中考語文課內(nèi)文言文知識(shí)點(diǎn)梳理+三年中考真題+模擬題 專題19 《記承天寺夜游》三年中考真題+模擬題（原卷版+解析）

《記承天寺夜游》三年中考真題+模擬題（原卷版）【2023·廣西賀州·中考真題】閱讀短文，回答問題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛①者如彼，而卒莫消②長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者③之無盡藏也，而吾與子之所共適?！保ü?jié)選自蘇軾《前赤壁賦》）【注釋】①盈虛：盈，指月圓；虛，指月缺。②消：消失。③造物者：自然界，原意指“天”。1．下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．念無與為樂者

念：考慮，想到。B．相與步于中庭

相與：共同，一起。C．但少閑人如吾兩人者耳

但：但是。D．而卒莫消長(zhǎng)也

長(zhǎng)：增長(zhǎng)。2．下列句子中，加點(diǎn)字“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：惟江上之清風(fēng)A．何陋之有（《陋室銘》） B．水陸草木之花（《愛蓮說》）C．已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》） D．公與之乘（《曹列論戰(zhàn)》）3．下列對(duì)文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文如一篇短小的日記，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，先敘事，再寫景，最后以議論點(diǎn)題。B．【甲】文蘇軾夜深不寐，欲尋人賞月為樂，就到承天寺找張懷民。一個(gè)“遂”字點(diǎn)出了二人趣味相投。C．【乙】文的“逝者如斯”出自《論語，子罕》“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”。D．【甲】【乙】?jī)晌挠浭龅亩际亲髡吲c友人于月夜沉浸在赤壁美好的景色之中，闡發(fā)一些人生體驗(yàn)，體現(xiàn)了作者對(duì)人生意義的思考。4．請(qǐng)把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。5．【甲】【乙】?jī)晌亩际翘K軾寫于貶官黃州時(shí)期，都表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕玫降膯⑹??！?023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題】閱讀下列文言文，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居，背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比不登①，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完②之計(jì)。園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫③酒，瀹④脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”方是時(shí)，予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。（蘇軾《超然臺(tái)記》有刪改）【注】①比：連續(xù)，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫（shú）：黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。1．請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面語句的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之2．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語。（1）念無與為樂者

念：（2）相與步于中庭

相與：（3）獄訟充斥

獄：（4）擷園蔬

擷：3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。4．請(qǐng)用自己的語言概括出【甲】文中哪些內(nèi)容可以印證【乙】文中“樂哉！游乎！”這句話？5．請(qǐng)談?wù)剬?duì)【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解。【2023·江蘇連云港·中考真題】“曠達(dá)豪放蘇東坡”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師選擇了蘇軾的三篇作品進(jìn)行專題閱讀，請(qǐng)完成下面小題?！炯住亢投瓊髁魟e粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉?！疽摇吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）【丙】臣自穎移揚(yáng)，過濠、壽、楚、泗等州，所至麻麥如云。臣每屏去吏卒，親入村落。訪問父老，皆有憂色，云：“豐年不如兇年。天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。若豐年舉催積欠，胥徒在門，枷棒在身，則人戶求死不得?！毖杂櫆I下，臣亦不覺流涕。又所至城邑，多有流民……臣聞之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今觀之殆有甚者。水旱殺人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（節(jié)選自《蘇軾文集》中華書局1986年版）1．下列對(duì)甲詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)蘇軾自夸身上雖穿著粗衣劣布，但因?yàn)轱栕x詩(shī)書而氣質(zhì)高雅。B．頷聯(lián)“踏槐花”源自“槐花黃，舉子忙”俗語，指學(xué)子忙于春游活動(dòng)。C．頸聯(lián)寫董傳身處失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目標(biāo)。D．尾聯(lián)意為相信董傳定能金榜題名，春風(fēng)得意，表達(dá)了對(duì)董傳的期許和祝愿。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語。（1）月色入戶____________（2）親入村落____________（3）臣亦不覺流涕____________（4）臣竊度之____________3．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。昔常不信其言以今觀之殆有甚者4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。5．“腹有詩(shī)書氣自華”一句廣為傳誦，請(qǐng)你談?wù)劇皻狻焙汀霸?shī)書”的關(guān)系。6．林語堂在《蘇東坡傳》中說“蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂天派，是黎民百姓的好朋友”。請(qǐng)你結(jié)合乙、丙兩文寫出對(duì)“樂天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解?！?023·浙江寧波·中考真題】閱讀短文回答問題【甲】記承天寺夜游［宋］蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇课骱钫Z①［宋］歐陽修昔者王子猷之愛竹，造門不問于主人。陶淵明之臥輿，遇酒便留于道士。況西湖之勝概，擅東潁之佳名。雖美景良辰，固多于高會(huì)②。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。并游或結(jié)于良朋，乘興有時(shí)而獨(dú)往。鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。至歡然而會(huì)意，亦傍③若于無人。乃知偶來常勝于特來，前言可信。所有雖非于己有，其得已多。因翻舊闋之辭，寫以新聲之調(diào)。敢陳薄伎，聊佐清歡?！咀⑨尅竣俅宋膶懹跉W陽修辭官退休流連潁州西湖山水之時(shí)。②高會(huì)：盛大的宴會(huì)。③傍，同“旁”。1．下面是“勝”字的文言詞義積累卡。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，推測(cè)詞義演進(jìn)脈絡(luò)，填寫義項(xiàng)。2．用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2）雖美景良辰，固多于高會(huì)。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。4．【甲】【乙】?jī)晌闹械摹伴e人”有多重內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，說說你的理解?！?023·河南·中考真題】閱讀下文，完成下面小題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．解衣欲睡

隨心所欲

欲擒故縱B．月色入戶

家喻戶曉

夜不閉戶C．念無與為樂者

念念不忘

一念之差D．遂至承天寺尋張懷民

異乎尋常

尋根究底2．把選文中畫模線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。但少閑人如吾兩人者耳。3．選文中“懷民亦未寢”中“亦”字暗含著作者怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4．選文和下面的鏈接材料各是怎樣從側(cè)面表現(xiàn)月光皎潔的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！炬溄硬牧稀吭c印持①諸兄弟，醉后泛小艇，從西泠②而歸。時(shí)月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩蕩③，如鏡中復(fù)如畫中。（李流芳《題孤山夜月圖》）【注釋】①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小橋。③摩蕩：蕩漾?！?023·湖南郴州市·中考真題】閱讀短文，回答問題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾《記承天寺夜游》【乙】某①啟：仆②四居?xùn)|坡③，作陂④種稻。有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫(yī)不識(shí)其狀，而老妻識(shí)之，曰：“此牛發(fā)豆斑瘡⑤也法當(dāng)以青蒿粥啖之?！庇闷溲远?。勿謂仆謫居之后，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹⑥也。言此發(fā)公千里一笑。蘇軾《與章子厚》【注釋】①某：指章子厚，蘇軾友人，北宋大臣，博學(xué)善文，當(dāng)時(shí)在京謀官。②仆：對(duì)自己的謙稱。③東坡：位于湖北黃岡赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑瘡：形如豆斑的癤。⑥黑牡丹：牛的戲稱。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）庭下如積水空明（_____）（2）勿謂仆謫居之后（_____）2．文中劃波浪線處斷句正確的一項(xiàng)是（）A．此牛發(fā)豆斑瘡/也法當(dāng)以青蒿粥啖之B．此牛發(fā)豆斑瘡也/法當(dāng)以青蒿粥啖之C．此牛發(fā)豆斑瘡也法當(dāng)/以青蒿粥啖之D．此牛發(fā)/豆斑瘡也法當(dāng)以青蒿粥啖之3．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。4．讀完［甲]［乙]兩文，你認(rèn)為蘇軾是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容具體分析。【2023年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷】閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）【注釋】①哺糟啜醨（chuòl(fā)í）：吃酒糟，喝薄酒。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞意思。（1）念無與為樂者（）（2）相與步于中庭（）（3）蓋竹柏影也（）（4）皆可以飽（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）茍有可觀，皆有可樂。3.請(qǐng)自選一個(gè)角度，對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。4.乙文中說“凡物皆有可觀”“吾安往而不樂”。甲文中哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？【2023·內(nèi)蒙古鄂爾多斯市·中考真題】閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（乙）元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會(huì)稽。龍井有辨才①大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿②，則曰：“以不時(shí)至，去矣?！笔窍?，天宇開霽③，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（秦觀《龍井題名記》）【注釋】①辨才：法號(hào)元靜，曾在靈隱山講經(jīng)，與下文的參寥都是蘇軾的朋友。②籃輿（yú）：竹轎。③天宇開霽：天空晴朗，④雷峰：雷峰塔，位于西湖風(fēng)景區(qū)南岸夕照山上。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）月色入戶（2）但少閑人（3）以書邀余（4）謁辨才于朝音堂2．下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．濯足于惠因澗嘗射于家圃B．得支徑上風(fēng)篁嶺橫柯上蔽C．殆非人間之境馬之千里者D．明日乃還乃不知有漢3．翻譯文中畫橫線句子。憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。4．甲、乙兩文都寫了月夜之景，但寫景觀察的角度不同，請(qǐng)作具體分析?！?023·河南南陽·三?！块喿x下面兩個(gè)語段，完成小題。（一）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）（二）自足下謫江陵至于今，凡枉贈(zèng)答詩(shī)僅百篇。仆既受足下詩(shī)，又諭足下此意，常欲承答來旨，致足下前……今俟罪潯陽，除盥櫛①食寢外無余事，因覽足下去通州日所留新舊文二十六軸，開卷得意，忽如會(huì)面，心所畜②者，便欲快言，往往自疑，不知相去萬里也。既而憤悱之氣，思有所濁，遂追就前志，勉為此書，足下幸試為仆留意一省。（節(jié)選自白居易《與元九書》，有刪改）【注】：①盥櫛（ɡuànzhi）：梳洗。②畜：蓄積，儲(chǔ)藏。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．解衣欲睡

善解人意

通俗易解B．遂至承天寺尋張懷民

功成名遂

遂心如意C．懷民亦未寢

廢寢忘食

寢食難安D．但少閑人如吾兩人者耳

飲少輒醉

少不更事3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。3．語段（一）中“念無與為樂者”中的“念”字具有怎樣的作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。4．蘇軾與張懷民，白居易與元九是兩對(duì)好友，你更欣賞哪對(duì)好友的相處之道？從中得到了哪些啟發(fā)？【2023·遼寧沈陽·二?！块喿x選文，完成問題?！炯住坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】春夜宴從弟①桃花園序李白夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以②也。況陽春召我以煙景，大塊③假我以文章④。會(huì)桃花之芳園，序⑤天倫之樂事。群季⑥俊秀，皆為惠連⑦；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)⑧?！咀⑨尅竣?gòu)牡埽禾玫堋＂谝裕涸?。③大塊：大自然。④文章：繽紛的色彩。⑤序：通“敘”。⑥群季：諸弟。兄弟長(zhǎng)幼之序，曰伯、仲、叔、季，故以季代稱弟。⑦惠連：南宋時(shí)文學(xué)家謝惠連，謝靈運(yùn)之弟。⑧金谷酒數(shù)：《金谷詩(shī)序》記載的宴飲的慣例，罰酒三杯。1．選出加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)（

）A．古人秉燭夜游，良有以也

此皆良實(shí)，志慮忠純（《出師表》）B．會(huì)桃花之芳園

遷客騷人，多會(huì)于此（《岳陽樓記》）C．群季俊秀，皆為惠連

不足為外人道也（《桃花源記》）D．飛羽觴而醉月

鳴之而不能通其意（《馬說》）2．用現(xiàn)代漢語翻譯句子（1）夫天地者，萬物之逆旅也。（2）況陽春召我以煙景，大塊假我以文章3．用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）光陰者百代之過客也而浮生若夢(mèng)4．回答問題?！炯住俊疽摇?jī)晌木跀⑹隆懢?、議論于一爐，一個(gè)“夜游”，一個(gè)“夜宴”。蘇軾以A_______排遣悲涼，李白以B_______抒發(fā)雅懷。境遇不同，心態(tài)也不同，甲文中最能表達(dá)作者復(fù)雜心境的一個(gè)詞語是C_______，兩文作者共同的人生態(tài)度是；D_______（AD用自己的話概括，BC用文中的詞句。）【2023·江蘇連云港·二?！块喿x下面的古詩(shī)文，完成下面小題。【甲】老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（選自蘇軾《江城子·密州出獵》）【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步干中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【丙】①予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。②于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥?！薄笆詹挥昕珊酰俊痹唬骸叭詹挥陝t無禾。”“無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賤滋熾。則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂于此亭其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”③既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰之力？民曰太守。太守不有，歸之天子。天子曰不然，歸之造物。造物不自以為功，歸之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭?！保ㄟx自蘇軾《喜雨亭記》）1．根據(jù)詞典常用義，結(jié)合語境給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?）念無與為樂者()

A．愛憐

B．想法，年頭

C．思考，考慮

D．憂慮

（2）但少閑人如吾兩人者耳()

A．只，僅，只是

B．不過，可是

C．徒然

D．又如

（3）始治官舍()

A．治理；管理

B．修筑，修建

C．整頓，訓(xùn)練

D．研究

（4）既而彌月不雨()

A．整，滿

B．更加，越發(fā)

C．廣

D．充滿2．用“/”給文中畫波浪線的句子的劃分停頓。（限兩處）則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂干此亭其可得耶？3．“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是詞中的名句，請(qǐng)說說你的理解。4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中三處畫橫線的句子。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。（3）使天而雨玉，饑者不得以為粟。5．【丙】文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？6．根據(jù)你的讀書積累，結(jié)合上述三則材料談一談你對(duì)蘇軾的認(rèn)識(shí)?！?023·遼寧鞍山·一?！块喿x下面的選文，回答問題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇糠参锝杂锌捎^。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）【注釋】①哺糟啜醨（chuò1í）：吃酒糟，喝薄酒。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）念無與為樂者（2）相與步于中庭（3）凡物皆有可觀（4）皆可以飽2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）茍有可觀，皆有可樂。3．乙文中說“凡物皆有可觀”“吾安往而不樂”。甲文中哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?023·廣西貴港·三?！抗旁?shī)文閱讀【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!（選自諸葛亮《誡子書》）【丙】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!1．下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是∶（

）A．遂至承天寺尋張懷民

尋病終（《桃花源記》）B．懷民亦未寢

暮寢而思之（《鄒忌諷齊王納諫》）C．悲守窮廬

窮冬烈風(fēng)（《送東陽馬生序》D．非淡泊無以明志

晦明變化者（《醉翁亭記》）2．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是∶（

）A．念無與為樂者

肉食者鄙（《曹列論戰(zhàn)》）B．相與步于中庭

于我如浮云（《論語》）C．靜以修身

皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）D．遂成枯落

后遂無問津者（《桃花源記》）3．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（1）念無與為樂者念∶_____（2）非學(xué)無以廣才廣:

______4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。5．【甲】文中的張懷民，是蘇軾的好友，當(dāng)時(shí)也貶官在黃州，從字里行間便可看出兩人的情誼深厚，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)的詞句加以體會(huì)。6．請(qǐng)依據(jù)【乙】文和鏈接材料，概述為何諸葛亮和司馬光兩位名臣都那么重視兒輩們“儉”的培養(yǎng)。【鏈接材料】有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直道而行;小人寡欲，則能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。故曰∶"儉，德之共也。"（節(jié)選自司馬光《訓(xùn)儉示康》）【注】①役∶役使，牽制。②小人∶指沒有地位的人，百姓。③謹(jǐn)∶約束7．【丙】文作者有意地作“壯詞”，然而，縱觀全詩(shī)卻是“壯中含悲”。請(qǐng)你簡(jiǎn)析此詩(shī)“壯”在何處，“悲”在何處?！?023·上海徐匯·一模】閱讀下面詩(shī)文，完成后面小題。【甲】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈坑问∮洠ü?jié)選）予往時(shí)到石湖游，皆絕勝。是日，秋爽，伯美①、舍弟輩俱有勝情，由薇村②至上方，復(fù)從郊臺(tái)、茶磨取徑而下。路傍時(shí)有野花幽香，童子采擷盈把。落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。孟陽、魯生繼至，并舟露坐，劇飲至夜半而還。蓋十年無此樂矣。（作者：李流芳，選自《嘉定李流芳全集》，有刪改）【注釋】①伯美：作者好友，與下文孟陽、魯生同。②薇村：地名，后文中上方、郊臺(tái)、茶磨均為山中地名。1．[甲]詩(shī)的作者是____________。2．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）欣然起行（2）伯美、舍弟輩俱有勝情3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。待月出，方命酒。4．根據(jù)[乙]文與[丙]文內(nèi)容，完成表格。篇目時(shí)間目的地行為[乙]文（1）_______（2）_______步于庭中、欣賞月色等[丙]文是日石湖（3）_______、________等5．下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．[甲]詩(shī)與[乙]文都寫出了水的澄澈之美。B．[甲]詩(shī)與[丙]文都寫出了繁花爛漫之美。C．三則詩(shī)文內(nèi)容中都呈現(xiàn)了作者的行蹤。D．三則詩(shī)文所寫到的觀景季節(jié)各不相同。6．根據(jù)三則選文表達(dá)的情感，將合適的選項(xiàng)填入相應(yīng)的橫線處。A．知己之歡

B．賞景之樂

C．懷古之憂

D．賦閑之郁《記承天寺夜游》三年中考真題+模擬題（解析版）【2023·廣西賀州·中考真題】閱讀短文，回答問題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛①者如彼，而卒莫消②長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者③之無盡藏也，而吾與子之所共適?！保ü?jié)選自蘇軾《前赤壁賦》）【注釋】①盈虛：盈，指月圓；虛，指月缺。②消：消失。③造物者：自然界，原意指“天”。1．下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．念無與為樂者

念：考慮，想到。B．相與步于中庭

相與：共同，一起。C．但少閑人如吾兩人者耳

但：但是。D．而卒莫消長(zhǎng)也

長(zhǎng)：增長(zhǎng)。2．下列句子中，加點(diǎn)字“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：惟江上之清風(fēng)A．何陋之有（《陋室銘》） B．水陸草木之花（《愛蓮說》）C．已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》） D．公與之乘（《曹列論戰(zhàn)》）3．下列對(duì)文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文如一篇短小的日記，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，先敘事，再寫景，最后以議論點(diǎn)題。B．【甲】文蘇軾夜深不寐，欲尋人賞月為樂，就到承天寺找張懷民。一個(gè)“遂”字點(diǎn)出了二人趣味相投。C．【乙】文的“逝者如斯”出自《論語，子罕》“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜’”。D．【甲】【乙】?jī)晌挠浭龅亩际亲髡吲c友人于月夜沉浸在赤壁美好的景色之中，闡發(fā)一些人生體驗(yàn)，體現(xiàn)了作者對(duì)人生意義的思考。4．請(qǐng)把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。5．【甲】【乙】?jī)晌亩际翘K軾寫于貶官黃州時(shí)期，都表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕玫降膯⑹尽！敬鸢浮?．C2．B3．D4．（1）譯文：庭院中的月光如積水般清明澄激，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）譯文：這是自然界的無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受的東西。5．表現(xiàn)了作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。啟示：我們應(yīng)學(xué)習(xí)作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度，敢于面對(duì)困難和挫折，樂觀生活，積極進(jìn)取。（點(diǎn)到“曠達(dá)樂觀”“隨緣自適”或“積極進(jìn)取”“享受自然”，能結(jié)合生活實(shí)際，言之有理即可）【解析】1．C.句意：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。但：只、僅僅；故選C。2．例句句意：只有江上的清風(fēng)。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；A.句意：有什么簡(jiǎn)陋的呢？之：助詞，賓語前置的標(biāo)志；B.句意：水上，陸地上的各種花草樹木。之：結(jié)構(gòu)助詞，的；C.句意：不久文帝到達(dá)了細(xì)柳軍營(yíng)。之：動(dòng)詞，到；D.句意：魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車。之：代詞，指曹劌；故選B。3．D.根據(jù)【甲】文“月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”“相與步于中庭”可知，甲文寫的是蘇軾與友人在承天寺庭院中欣賞月下美景；乙文寫的是蘇軾與友人乘舟游覽黃州城外赤鼻磯，遙想八百多年前，三國(guó)時(shí)代孫權(quán)破曹軍的赤壁之戰(zhàn)，作《前赤壁賦》，表達(dá)對(duì)宇宙及人生的看法；而不是到赤壁欣賞月景；故選D。4．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）空明：形容水的澄澈；交橫：交錯(cuò)縱橫；蓋：大概是；（2）是：這；造物者：指大自然；藏：寶藏；共適：共同享受。5．本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解?！炯住浚队洺刑焖乱褂巍繁磉_(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜；可是沒有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面蘊(yùn)含著貶低的悲涼與人生的感慨；兩人漫步中庭，又是悠閑的。先對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者對(duì)月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對(duì)自然生活的向往與欣賞，用與“忙人”（朝廷官員小人）相對(duì)的“閑人”來寫自己，表現(xiàn)了對(duì)“忙人”的鄙夷與諷刺，表現(xiàn)了作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度?！疽摇?，寫作者欣賞美麗的月色，引發(fā)哲思：人類和萬物同樣是永久地存在；“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”，寫作者沉醉于眼前的景色，未貶謫的苦悶悲涼，表現(xiàn)了作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度；啟發(fā)我們：人生難免遇到挫折，我們應(yīng)該積極面對(duì)，學(xué)習(xí)作者曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度，勇于上下求索?！緟⒖甲g文】：【甲】豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。庭院中的月光如積水般清明澄激，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！疽摇课遥ㄌK軾）問道：“你可也知道這水與月？流逝的就像這水，其實(shí)并沒有真正逝去；時(shí)圓時(shí)缺的就像這月，終究又何嘗盈虧?？梢?，從事物變易的一面看來，天地間沒有一瞬間不發(fā)生變化；而從事物不變的一面看來，萬物與自己的生命同樣無窮無盡，又有什么可羨慕的呢？何況天地之間，萬物各有自己的歸屬，若不是自己應(yīng)該擁有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清風(fēng)，以及山間的明月，送到耳邊便聽到聲音，進(jìn)入眼簾便繪出形色，取得這些不會(huì)被禁止，感受這些也不會(huì)有竭盡的憂慮。這是自然界的無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受的東西?！薄?023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題】閱讀下列文言文，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居，背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比不登①，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完②之計(jì)。園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫③酒，瀹④脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”方是時(shí)，予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也。（蘇軾《超然臺(tái)記》有刪改）【注】①比：連續(xù)，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫（shú）：黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。1．請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面語句的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之2．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語。（1）念無與為樂者

念：（2）相與步于中庭

相與：（3）獄訟充斥

獄：（4）擷園蔬

擷：3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）園之北，因城以為臺(tái)者舊矣，稍葺而新之。4．請(qǐng)用自己的語言概括出【甲】文中哪些內(nèi)容可以印證【乙】文中“樂哉！游乎！”這句話？5．請(qǐng)談?wù)剬?duì)【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解?！敬鸢浮?．予弟子由/適在濟(jì)南/聞而賦之2．（1）念：考慮，想到；（2）相與：共同，一起；（3）獄：訴訟事件（案件）；（4）擷：采摘（摘取）。3．（1）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)己經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。4．（1）蘇軾受到貶謫，在承天寺與友人一起漫步閑庭，愁緒得到排遣，感受到快樂。（2）在蘇軾的眼中，欣賞月色（竹柏影）的美好，是快樂的。5．（1）閑人：貶謫之人，無職無權(quán)，清閑無比；夜游賞月，悠游自如，富有閑情雅趣；含有自嘲自慰之意。（2）超然：一方面指弟弟為他游玩之地取名為“超然臺(tái)”；另一方面指蘇軾被調(diào)任之后，還能修整花園，打掃庭院，與朋友一起過著快樂的生活，是因?yàn)樗兄鴺酚^豁達(dá)、超然物外的精神境界?！窘馕觥?．本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意為：我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟(jì)南做官，聽說了這件事，寫了一篇文章。“予弟子由”是主語，“適在濟(jì)南”“聞而賦之”兩個(gè)分句主語都是“予弟子由”，故在“子由”后面和“濟(jì)南”后面斷開。故斷句為：予弟子由/適在濟(jì)南/聞而賦之。2．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人。念：考慮，想到。（2）句意：我們便一同在庭院中散步。相與：共同，一起。（3）句意：案件也多得不勝數(shù)。獄：訴訟事件（案件）。（4）句意：（我們）采摘園子里的蔬菜。擷：采摘（摘取）。3．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）空明：形容水的澄澈；交橫：交錯(cuò)縱橫；蓋：大概是。（2）因，靠著，就是；為，建造；葺，修整；新，使……新。4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析?！疽摇恐小皹吩?！游乎！”的意思是：“多么快活的游樂??！”由甲文“懷民亦未寢，相與步于中庭”可知，蘇軾夜晚與友人張懷民一同在庭院中散步，排遣心中的愁緒而感到快樂。由甲文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”可知，在蘇軾看來，庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，這樣的夜色美景讓人感到快樂。據(jù)此回答即可。5．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。甲文“閑人”一詞表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜。可是沒有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面蘊(yùn)含著貶低的悲涼與人生的感慨。兩人漫步中庭，又是悠閑的。作者直言自己是“閑人（貶謫之人）”，先對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者對(duì)月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對(duì)自然生活的向往與欣賞，和用與“閑人”相對(duì)的“忙人”（朝廷官員小人）的鄙夷與諷刺，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的心胸。由乙文“予弟子由適在濟(jì)南聞而賦之，且名其臺(tái)曰‘超然’”可知，一方面“超然”是指弟弟子由為蘇軾游玩之地取名“超然臺(tái)”。由“臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫酒，瀹脫粟而食之，曰：‘樂哉！游乎！’”“以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也”可知，蘇軾在被調(diào)任的地方，與朋友采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，一起過著自由快樂的生活，體現(xiàn)了他超出世俗生活之外，樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。【參考譯文】：【甲】元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了?！疽摇课覐暮贾菡{(diào)移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂，而承受坐車騎馬的勞累，放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，遠(yuǎn)離杭州湖光山色的美景，來到桑麻叢生的荒野。剛到之時(shí)，連年收成不好，盜賊到處都有，案件也多不勝數(shù)，而廚房里空蕩無物，每天都以野菜充饑，人們一定都懷疑我會(huì)不快樂，可我在這里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風(fēng)俗的淳樸，這里的官吏百姓也習(xí)慣了我的愚拙無能。于是，在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘、高密的樹木，用來修補(bǔ)破敗的房屋，以便勉強(qiáng)度日。在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺(tái)已經(jīng)很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。我不時(shí)和大家一起登臺(tái)觀覽，在那兒盡情游玩。這臺(tái)雖然高，但卻非常安穩(wěn)，這臺(tái)上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，風(fēng)清月明的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的，我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂??！”這個(gè)時(shí)候，我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟(jì)南做官，聽說了這件事，寫了一篇文章，并且給這個(gè)臺(tái)子取名“超然”，以說明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧?！?023·江蘇連云港·中考真題】“曠達(dá)豪放蘇東坡”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師選擇了蘇軾的三篇作品進(jìn)行專題閱讀，請(qǐng)完成下面小題?！炯住亢投瓊髁魟e粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）【丙】臣自穎移揚(yáng)，過濠、壽、楚、泗等州，所至麻麥如云。臣每屏去吏卒，親入村落。訪問父老，皆有憂色，云：“豐年不如兇年。天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。若豐年舉催積欠，胥徒在門，枷棒在身，則人戶求死不得。”言訖淚下，臣亦不覺流涕。又所至城邑，多有流民……臣聞之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今觀之殆有甚者。水旱殺人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（節(jié)選自《蘇軾文集》中華書局1986年版）1．下列對(duì)甲詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)蘇軾自夸身上雖穿著粗衣劣布，但因?yàn)轱栕x詩(shī)書而氣質(zhì)高雅。B．頷聯(lián)“踏槐花”源自“槐花黃，舉子忙”俗語，指學(xué)子忙于春游活動(dòng)。C．頸聯(lián)寫董傳身處失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目標(biāo)。D．尾聯(lián)意為相信董傳定能金榜題名，春風(fēng)得意，表達(dá)了對(duì)董傳的期許和祝愿。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語。（1）月色入戶____________（2）親入村落____________（3）臣亦不覺流涕____________（4）臣竊度之____________3．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。昔常不信其言以今觀之殆有甚者4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。5．“腹有詩(shī)書氣自華”一句廣為傳誦，請(qǐng)你談?wù)劇皻狻焙汀霸?shī)書”的關(guān)系。6．林語堂在《蘇東坡傳》中說“蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂天派，是黎民百姓的好朋友”。請(qǐng)你結(jié)合乙、丙兩文寫出對(duì)“樂天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。【答案】1．D2．

門

親自

眼淚

揣測(cè)，估量3．昔常不信其言/以今觀之/殆有甚者4．（1）庭院的地面好像積滿了水，澄澈透明，水中的水藻、荇菜交相錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子。（2）天災(zāi)流行，百姓雖然缺少糧食，儉省吃穿用度，還可以活下去。5．“氣”指氣質(zhì)或精神氣色，詩(shī)書可以培養(yǎng)人高尚的品格和高雅的氣質(zhì)，提升人的精神境界。6．①作者在寫作乙文時(shí)，是被貶黃州期間，正是人生失意之時(shí)，但文中無一處有悲凄可憐之態(tài)，反而隨緣自適，“欣然”邀友賞月，透露出豁達(dá)樂觀的天性。②丙文中作者深入民間，體察民情，當(dāng)百姓因苦于官府催繳欠債難于活命而落淚時(shí)，“亦不覺流涕”，并將情況如實(shí)上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之憂，和“黎民百姓”憂戚與共，是“黎民百姓”的“好朋友”。【解析】1．A.“蘇軾自夸”有誤。這兩句詩(shī)贊揚(yáng)董傳雖然貧窮，但勤于讀書，因此精神氣質(zhì)非同常人。B.“指學(xué)子忙于春游活動(dòng)”有誤。“槐花黃，舉子忙”俗語，槐花落時(shí)，也就是舉子應(yīng)試的時(shí)間了，后因稱參加科舉考試為“踏槐花”。C.“董傳身處失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目標(biāo)”有誤。頸聯(lián)寫董傳雖不能像孟郊那樣騎馬看花，但卻有機(jī)會(huì)被那“選婿車”包圍，讓自己眼花繚亂。這兩句詩(shī)是蘇軾鼓勵(lì)董傳的話，有錢沒錢不是問題，考中才是硬道理，那時(shí)什么都會(huì)有。故選D。2．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：月光從門戶照進(jìn)來。戶：門；（2）句意為：親自進(jìn)入村莊。親：親自；（3）句意為：我也忍不住落淚。涕：眼淚；（4）句意為：我私下揣測(cè)。度：揣測(cè)，估量；3．本題考查斷句。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思：過去我常常不信這話，根據(jù)現(xiàn)在（情形）看，大概比這更嚴(yán)重?！拔舫２恍牌溲浴迸c“以今觀之/殆有甚者”有轉(zhuǎn)折之意?！耙越裼^之”的結(jié)果是“殆有甚者”。故斷句為：昔常不信其言/以今觀之/殆有甚者。4．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)字詞：空明，清澈透明。藻，藻類植物。荇，荇菜。這里借指月色下的竹柏影。交橫，交錯(cuò)縱橫。蓋，承接上文，解釋原因，表示肯定，相當(dāng)于“大概”，這里解釋為‘原來是’。也：句末語氣詞，表判斷。（2）重點(diǎn)字詞：雖，雖然。乏，缺少。猶，還。5．本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。“腹有詩(shī)書氣自華”的意思是：胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。據(jù)此可以理解為：一個(gè)人學(xué)識(shí)豐富，見識(shí)廣博的話，這樣的人不需要刻意裝扮，就會(huì)由內(nèi)而外產(chǎn)生出一種氣質(zhì)。6．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和把握。根據(jù)乙文內(nèi)容可知，對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)地記錄了作者被貶黃州的一個(gè)生活片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼與對(duì)知音甚少的無限感慨，同時(shí)表達(dá)了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。據(jù)此可知，他是一個(gè)“樂天派”。根據(jù)丙文“臣每屏去吏卒，親入村落。訪問父老，皆有憂色……言訖淚下，臣亦不覺流涕”可知，蘇軾深入民間，體察民情。當(dāng)百姓因苦于官府催繳欠債難于活命而落淚時(shí)，他也落淚。根據(jù)“臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？”可知，蘇軾將情況如實(shí)上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之憂。據(jù)此分析，蘇軾是“黎民百姓”的“好朋友”。【參考譯文】：【甲】生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過“烹瓠葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試?？诖餂]有錢不置辦那“看花”的馬，但會(huì)看取令人眼花繚亂的“擇婿車”?？荚嚨弥腥匀豢梢韵蚴浪椎娜藗兛湟?，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字?！疽摇吭S六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。【丙】我從潁州到揚(yáng)州，經(jīng)過濠、壽、楚、泗等地方，所到之處遍地都是麻和麥子（豐收景象）。我常常摒退身邊的人，親自進(jìn)入村莊。（我）詢問父老鄉(xiāng)親，（他們）臉上都有憂慮的神色，說：“豐收的年頭還不如災(zāi)荒的年頭。天災(zāi)流行，百姓雖然缺少糧食，儉省吃穿用度，還可以活下去。如果是豐收的年頭，（官府）催繳積累的欠債，一群官府小吏上門，枷棒打在身上，一家人求死不能。”說完流下眼淚，我也忍不住落淚。（我）又到別的地方，看到很多流亡的百姓……我聽過孔子說：“苛酷的統(tǒng)治比老虎還兇猛?！边^去我常常不信這話，根據(jù)現(xiàn)在（情形）看，大概比這更嚴(yán)重。水災(zāi)旱災(zāi)傷害百姓，比老虎兇猛百倍；然而百姓害怕催繳欠債，竟然比畏懼水災(zāi)旱災(zāi)更厲害。我私下揣測(cè)，每州催繳欠債的士卒，不少于五百人。拿整個(gè)天下的情況來說，這就是有二十多萬的虎狼散落在民間，百姓怎么能夠安心生活呢？朝廷的仁政怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？【2023·浙江寧波·中考真題】閱讀短文回答問題【甲】記承天寺夜游［宋］蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇课骱钫Z①［宋］歐陽修昔者王子猷之愛竹，造門不問于主人。陶淵明之臥輿，遇酒便留于道士。況西湖之勝概，擅東潁之佳名。雖美景良辰，固多于高會(huì)②。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。并游或結(jié)于良朋，乘興有時(shí)而獨(dú)往。鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。至歡然而會(huì)意，亦傍③若于無人。乃知偶來常勝于特來，前言可信。所有雖非于己有，其得已多。因翻舊闋之辭，寫以新聲之調(diào)。敢陳薄伎，聊佐清歡?！咀⑨尅竣俅宋膶懹跉W陽修辭官退休流連潁州西湖山水之時(shí)。②高會(huì)：盛大的宴會(huì)。③傍，同“旁”。1．下面是“勝”字的文言詞義積累卡。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，推測(cè)詞義演進(jìn)脈絡(luò)，填寫義項(xiàng)。2．用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2）雖美景良辰，固多于高會(huì)。而清風(fēng)明月，幸屬于閑人。4．【甲】【乙】?jī)晌闹械摹伴e人”有多重內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，說說你的理解?！敬鸢浮?．（1）勝過，超過（2）美好，優(yōu)美2．鳴蛙暫聽/安問屬官而屬私/曲水臨流/自可一觴而一詠。3．（1）哪個(gè)晚上沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。（2）雖然良辰美景，本來大多見于盛大的宴會(huì)。但是清風(fēng)明月，幸好屬于閑人。4．（1）清閑之人。蘇軾和歐陽修，一個(gè)被貶，一個(gè)辭官退休，這樣的處境使他們有時(shí)間走進(jìn)自然，親近清風(fēng)明月。（2）恬適之人。蘇軾因心境空靈自在，悠游自如，故能欣賞到一派空明的景象；歐陽修“并游”“獨(dú)往”“至歡然而會(huì)意，亦傍若于無人”，留戀于山水間，自得其樂。（3）曠達(dá)之人?！暗匍e人如吾兩人者耳”一句中的“但”字顯示了蘇軾在逆境中的曠達(dá)。歐陽修辭官之后，“鳴蛙暫聽，安問屬官而屬私”（“曲水臨流，自可一觴而一詠”），心無掛礙，平和曠達(dá)?！窘馕觥?．考查詞語含義。根據(jù)詞義積累卡提示，結(jié)合所學(xué)，推測(cè)詞義演進(jìn)脈絡(luò)。（1）“乃知偶來常勝于特來”意思是：于是我明白偶然來一次往往勝過專程來游玩的。推測(cè)“勝”是“超過”意思；（2）“況西湖之勝概，擅東潁之佳名?！币馑际牵汉螞r西湖這樣的美景，在東潁一帶獨(dú)自享有好名聲。推測(cè)“勝”意思是“美好，優(yōu)美”。2．考查斷句。此句的意思是：聽一聽蛙鳴，何必問它屬于官家還是屬于私人。面對(duì)彎彎曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就詠一首詩(shī)。同時(shí)，“安”疑問詞，一般用在句首，“曲水”名詞，一般在句首。據(jù)此斷句為：鳴蛙暫聽/安問屬官而屬私/曲水臨流/自可一觴而一詠。3．考查翻譯。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：（1）何……無？：哪里沒有……？但，只。閑：清閑。但少閑人：只是缺少清閑的人。吾：我們；耳：罷了；（2）雖：雖然；固：本來；高會(huì)：盛大的宴會(huì)。而：但是；幸：幸好；屬：屬于。4．考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌闹械摹伴e人”理解其多重含義。其一，有“清閑之人”的意思。甲文寫于“元豐六年十月十二日”，時(shí)蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶至黃州為團(tuán)練副史已經(jīng)四年了。乙文寫于歐陽修辭官退休流連潁州西湖山水之時(shí)，正是有時(shí)間走進(jìn)自然，親近清風(fēng)明月閑暇之時(shí)。其二，有”悠閑自適之人”的意思。甲文蘇軾看到“月色入戶”“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的美景時(shí)“賞月的欣喜，漫步的悠閑”都包含其中。乙文中歐陽修“鳴蛙暫聽，安問屬官而屬私。曲水臨流，自可一觴而一詠。至歡然而會(huì)意，亦傍若于無人。”寫出了詩(shī)人留戀于西湖山水間，自得其樂之感。其三，有“曠達(dá)之人”的意思。甲文作者雖遭遇貶謫，“但”字顯示了作者不汲汲于名利而能從容流連光景，表現(xiàn)了從失意情懷自我排遣的曠達(dá)！乙文歐陽修辭官之后，“獨(dú)往”“至歡”“鳴蛙暫聽，安問屬官而屬私。曲水臨流，自可一觴而一詠”，表現(xiàn)出的也是曠達(dá)平和，心無雜念的開闊胸襟?！緟⒖甲g文】【甲】元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。【乙】從前王子猷喜愛竹子，到了人家門前也不去拜望主人；陶淵明的躺車，遇到了酒就在路上逗留。何況西湖這樣的美景，在東潁一帶獨(dú)自享有好名聲。雖然美景良辰，本來大多見于盛大的宴會(huì)。但是清風(fēng)明月，幸好也屬于清閑之人。一起交游或許會(huì)結(jié)成好友，趁著興致有時(shí)也會(huì)獨(dú)自去游玩。聽一聽蛙鳴，何必問它屬于官家還是屬于私人。面對(duì)彎彎曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就詠一首詩(shī)。到了高興而領(lǐng)會(huì)了意旨時(shí)，也好像旁邊沒有別人一樣縱情盡興。于是我明白了，偶然來一次往往勝過專程來游玩。前人過說過的話是值得相信的。這一切雖然不是自己的，但是自己的收獲卻已經(jīng)很多。于是就翻看舊有的詩(shī)詞，寫出新的詞調(diào)，冒昧地陳述一番薄技,姑且表達(dá)清新歡快之意。【2023·河南·中考真題】閱讀下文，完成下面小題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．解衣欲睡

隨心所欲

欲擒故縱B．月色入戶

家喻戶曉

夜不閉戶C．念無與為樂者

念念不忘

一念之差D．遂至承天寺尋張懷民

異乎尋常

尋根究底2．把選文中畫模線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。但少閑人如吾兩人者耳。3．選文中“懷民亦未寢”中“亦”字暗含著作者怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4．選文和下面的鏈接材料各是怎樣從側(cè)面表現(xiàn)月光皎潔的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【鏈接材料】曾與印持①諸兄弟，醉后泛小艇，從西泠②而歸。時(shí)月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩蕩③，如鏡中復(fù)如畫中。（李流芳《題孤山夜月圖》）【注釋】①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小橋。③摩蕩：蕩漾?！敬鸢浮?．A2．只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。3．示例：欣喜。找懷民賞月，懷民果然也沒有睡。似乎正在等著作者，確實(shí)有知音相見之欣喜。4．選文用竹柏影子給人造成的錯(cuò)覺，側(cè)面表現(xiàn)月色的澄澈空明。鏈接材料通過月光下湖面的明亮澄澈、湖堤柳枝倒映湖面的清晰可見，側(cè)面表現(xiàn)月色的清朗?！窘馕觥?．本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。A.欲：想要/想要/想要；B.戶：門/人家，住戶/門；C.念：考慮/想念/念頭；D.尋：尋找/古代長(zhǎng)度單位/尋求；故選A。2．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：但，只是；閑人，清閑的人；耳，語氣詞，相當(dāng)于“罷了”。3．本題考查作者心理的分析。蘇軾因月色入戶，欣然起行，但是沒有人和他共同游玩，于是想到和他同樣貶官到黃州的朋友張懷民。但是張懷民住在承天寺，不知他是否已入睡。結(jié)果走到一看，“懷民亦未寢”，于是“相與步于中庭”，共同賞月談心。蘇軾與張懷民相同際遇，相似處境，“亦未”蘊(yùn)含著作者的欣喜之情，因?yàn)閼衙袼坪跖c自己心有靈犀，夜深不睡，好像正在等待作者的到訪一般，因此二人堪稱知音。4．本題考查文章寫法的分析。蘇軾《記承天寺夜游》一文中沒有直接描寫月光，而是用“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”從側(cè)面描寫月光的澄澈，這句話運(yùn)用比喻的修辭，將澄澈的月光比喻成積水，交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，生動(dòng)形象地寫出月光的皎潔空靈，清亮無比。鏈接材料中，也沒有直接描寫月光，而是用“時(shí)月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩蕩，如鏡中復(fù)如畫中”從側(cè)面描寫月光，正因?yàn)樵鹿饷髁?、月色清朗，湖面上新堤柳枝的影子才能明亮澄澈，清晰可見，如明鏡圖畫一般。【參考譯文】元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起身出門。考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮?又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。鏈接材料

曾經(jīng)和印持等諸位兄弟朋友，在喝酒后乘小船游覽，從西泠橋回來。當(dāng)時(shí)初月剛剛升起，新修的大堤和柳樹枝都倒影在湖面上，很是空曠，波光蕩漾，好像鏡子一般，又像是在畫中一般?！?023·湖南郴州市·中考真題】閱讀短文，回答問題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾《記承天寺夜游》【乙】某①啟：仆②四居?xùn)|坡③，作陂④種稻。有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。昨日一牛病幾死，牛醫(yī)不識(shí)其狀，而老妻識(shí)之，曰：“此牛發(fā)豆斑瘡⑤也法當(dāng)以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿謂仆謫居之后，一向便作村舍翁，老妻猶解接黑牡丹⑥也。言此發(fā)公千里一笑。蘇軾《與章子厚》【注釋】①某：指章子厚，蘇軾友人，北宋大臣，博學(xué)善文，當(dāng)時(shí)在京謀官。②仆：對(duì)自己的謙稱。③東坡：位于湖北黃岡赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑瘡：形如豆斑的癤。⑥黑牡丹：牛的戲稱。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）庭下如積水空明（_____）（2）勿謂仆謫居之后（_____）2．文中劃波浪線處斷句正確的一項(xiàng)是（）A．此牛發(fā)豆斑瘡/也法當(dāng)以青蒿粥啖之B．此牛發(fā)豆斑瘡也/法當(dāng)以青蒿粥啖之C．此牛發(fā)豆斑瘡也法當(dāng)/以青蒿粥啖之D．此牛發(fā)/豆斑瘡也法當(dāng)以青蒿粥啖之3．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）有田五十畝，身耕妻蠶，聊以卒歲。4．讀完［甲]［乙]兩文，你認(rèn)為蘇軾是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容具體分析。【答案】1．（1）形容水的澄澈（或“澄澈”）（2）貶謫，流放2．B3．（1）張懷民也沒有睡覺，（兩人）一起在院子里散步。（2）（我）有五十畝田，自己耕田妻子養(yǎng)蠶，姑且以此來生活。4．蘇軾是一個(gè)能在逆境中保持對(duì)自己精神世界的自得與堅(jiān)守以及曠達(dá)樂觀的人。同是在貶官境遇中，甲文中蘇軾能與同是貶官的張懷民悠閑漫步，沉醉于美景之中：乙文中蘇軾以過著男耕女織的村居生活為樂，甚至把病牛戲稱為“黑牡丹”?！痉治觥?．本題考查文言詞語。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。（1）句意為：月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明?？彰鳎盒稳菟某纬海ɑ颉俺纬骸保唬?）句意為：不說我被貶謫之后的日子。謫：貶謫，流放；2．本題考查文言文斷句?？筛鶕?jù)句意及語法結(jié)構(gòu)等斷句。翻譯為：這只牛發(fā)的是痘斑瘡，按照方法應(yīng)當(dāng)用青蒿熬粥喂給他吃。據(jù)此可斷句為：此牛發(fā)豆斑瘡也/法當(dāng)以青蒿粥啖之。故選B。3．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)字詞：寢，睡，臥；相與，共同，一同；步：散步；中庭，庭院里。（2）重點(diǎn)字詞：身耕，親自耕種；妻蠶，妻子養(yǎng)蠶；聊，姑且。4．本題考查對(duì)人物形象的把握。聯(lián)系寫作背景分析。《記承天寺夜游》對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)地記錄了作者被貶黃州的一個(gè)生活片段（念無與為樂者，逐至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也），也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼與對(duì)知音甚少的無限感慨，同時(shí)表達(dá)了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。《與章子厚》中蘇軾以輕松灑脫的文字，饒有興致地向友人講述村舍瑣事趣事，借以傾吐自己領(lǐng)略鄉(xiāng)間生活情趣后的閑逸與欣喜。尤其信末作者把牛戲稱為“黑牡丹”，并移花接木，巧換概念，風(fēng)趣而幽默。不過在他閑適的田園之趣里，隱含了一顆更加矛盾與苦痛的心靈。據(jù)此分析，蘇軾是一個(gè)能在逆境中保持對(duì)自己精神世界的自得與堅(jiān)守以及曠達(dá)樂觀的人?！緟⒖甲g文】：（甲）元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。（乙）章子厚公親啟：我居住在東坡之上，放水種植稻子，有四五十畝稻田，我親自耕種，我的妻子養(yǎng)殖蠶，姑且以此來生活。昨日有一只牛得了疾病幾乎死去，獸醫(yī)不了解癥狀，可是我的妻子了解牛的癥狀，說“這只牛發(fā)的是痘斑瘡，按照方法應(yīng)當(dāng)用青蒿熬粥喂給他吃?！辈捎盟姆椒ǚ浅Ｒ娦А２徽f我被貶謫之后的日子，我是總是把自己當(dāng)做田間的老頭。我的妻子還能解決黑牡丹的疾病。說到這里，希望博得千里之外的你一笑?！?023年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷】閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂，非必怪奇?zhèn)愓咭病２冈汔ㄡr①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）【注釋】①哺糟啜醨（chuòl(fā)í）：吃酒糟，喝薄酒。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞意思。（1）念無與為樂者（）（2）相與步于中庭（）（3）蓋竹柏影也（）（4）皆可以飽（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）茍有可觀，皆有可樂。3.請(qǐng)自選一個(gè)角度，對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。4.乙文中說“凡物皆有可觀”“吾安往而不樂”。甲文中哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？【答案】1.(1).念：考慮，想到(2).相與：共同，一起(3).蓋：大概是(4).飽：吃飽（使……飽，讓……飽）2.（1）只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。（2）如果有可以觀賞（觀看）的地方，都可以獲得快樂。3.示例一：景物特點(diǎn)鮮明，“積水空明”等句傳神地寫出了月色的澄澈透明，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛（表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅）。示例二：運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，用竹柏的影子側(cè)面寫出月光的澄澈明亮，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛（表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅）。示例三：運(yùn)用比喻的修辭手法，將月光比作院中積水，將竹柏的影子比作水中的藻荇，生動(dòng)形象地寫出月色的澄澈明凈，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛（表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅）。示例四：“交橫”（“空明”），生動(dòng)形象地描繪出月光的皎潔明澈，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛（表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅）。4.①在蘇軾的眼中，月色（竹柏影）是可觀（美好）的。②蘇軾受到貶謫，（在承天寺中）與友人一起漫步閑庭（欣賞月下美景），愁緒得到排遣（感受到快樂）【解析】1.本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。注意對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記?！澳睢?，古今異義，考慮，想到；“飽”，形容詞作動(dòng)詞，吃飽。做題時(shí)要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。2.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。此句中重點(diǎn)的詞有：

（1）但，只是；閑人，清閑的人；耳，罷了；

（2）茍，如果；可，可以；皆，都。3.本題考查賞析句子。解答這種問題，首先對(duì)句子進(jìn)行定性，看句子運(yùn)用了什么修辭手法，是景物描寫句還是人物描寫句，其次結(jié)合該手法的表達(dá)效果和句子的含意分析作用，即寫出了什么。這句話可以景物描寫、修辭手法、用詞、側(cè)面描寫等角度進(jìn)行賞析。如，從比喻的修辭手法的角度賞析。作者用“積水空明”四字來比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻、荇交橫”四字來比喻月下美麗的竹柏倒影。以水喻月，本來并不顯得新穎，新奇的是作者不用普通的明喻，而以隱喻先聲奪人，造成一種庭院積水的錯(cuò)覺。進(jìn)而寫清澄的水中交錯(cuò)著藻荇的清影，觸類生發(fā)，把隱喻又推進(jìn)一層，使人感到撲朔迷離，水月莫辨。表達(dá)了作者心境的寧?kù)o、喜悅，對(duì)月色的喜愛。4.本題考查比較閱讀。“凡物皆有可觀”意思是任何事物都有可觀賞的地方。甲文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，作者以比喻的手法寫出月光的澄澈明亮，月影的清麗淡雅，作者觀到其美好，印證了“凡物皆有可觀”這句話?！拔岚餐粯贰币馑际俏业侥膬簳?huì)不快樂呢？寫出了作者的隨遇而安的達(dá)觀心境，甲文中，作者雖處被貶謫的境地，但是在“月色入戶”時(shí)依然“欣然起行”，依然“為樂”，依然與摯友“相與步于中庭”，來欣賞月色的美好。這種曠達(dá)的心境驗(yàn)證了“吾安往而不樂”這句話?！緟⒖甲g文】：【甲】：元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，恰好看到這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！疽摇浚喝魏问挛锒加锌捎^賞的地方。如有可觀賞的地方，那么都可使人有快樂，不必一定要是怪異、新奇、雄偉、瑰麗的景觀。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饑。以此類推，我到哪兒會(huì)不快樂呢？【2023·內(nèi)蒙古鄂爾多斯市·中考真題】閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（乙）元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭