2020統(tǒng)編教材部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元達(dá)標(biāo)卷 人教部編版有答案

第二單元達(dá)標(biāo)卷

一、下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（)o(2分)

A.鐫刻(juan)迸裂(blng)弓寫(xiě)手（nu）

B.忌諱(hui)跟蹌(1iang)算下來(lái)（cudn）

C.血淚(pd)姊妹(jid)列位吧（a）

D.丫鬟(huan)水洎梁山（bo）樂(lè)呵呵（he）

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

gongjian()weitud()duji()

tantTng()jTe()shenqTng()

xiongtang()banjie()

三、選字填空。（6分）

坑炕挖（)暖（）(）人

吶納()喊()稅噴（)

葛喝()水瓜（）諸（）亮

拖托()拉（）付(）欠

四、照樣子，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。（3分）

例：郎中（醫(yī)生）

客官（)印信（)伙計(jì)（）

掌柜（)客舍（)錢(qián)鋪（）

五、根據(jù)提示的方法，猜測(cè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（6分）

1.恰好吃了三碗酒，店家再也不來(lái)篩了o武松敲著桌子叫道：“主人家，怎么不

來(lái)可漕?”

聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：

“吃”的意思是o

“篩酒”的意思是o

2.但有過(guò)往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，清如目送。

抓重點(diǎn)字理解詞語(yǔ)：

“勿”的意思是;“誤”的意思是傷害。

“請(qǐng)勿自誤”的意思是______________________________________

3.石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)眠且附身，跳出水外。

結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)：

要竭力跳出水簾洞，該怎樣跳？聯(lián)系生活實(shí)際，我們能猜測(cè)出“瞑目蹲身”的意

思是o

六、下面句子描寫(xiě)的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)。（8分）

1.身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴鱉，飄飄然有神仙之概。（）

2.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫

難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（）

3.戴上紫金冠，貫上黃金甲，登上步云鞋，手執(zhí)如意金箍棒，領(lǐng)眾出門(mén)，擺開(kāi)陣

勢(shì)。（）

4.兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩魘之愁，嬌襲一身之病。

淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。（）

七、填空。（5分）

學(xué)完本單元課文，我們認(rèn)識(shí)了不少人物。如，神機(jī)妙算的諸葛亮，

的周瑜，的武松，的林黛玉，

的賈寶玉，還有的孫悟空……一個(gè)個(gè)鮮活的

人物形象，如在眼前！

八、默寫(xiě)古詩(shī)。（2分）

鳥(niǎo)鳴澗

［唐］王維

九、按原文填空。（3分）

1.又見(jiàn)一個(gè)門(mén)扇大的玲瓏喜字帶響鞭，在半天如般，也逼近來(lái)。（《紅樓

春趣》）

2.一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像一樣。（《草船借箭》

3.武松……空出右手來(lái),提起般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。（《景

陽(yáng)岡》）

4.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得

。接著把似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃，又閃在一邊。（《景

陽(yáng)岡》）

5.見(jiàn)那股澗水奔流，真?zhèn)€似o（《猴王出世》）

十、怎樣閱讀古典名著呢？請(qǐng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)把對(duì)話補(bǔ)充完整。（6分）

老師：古典名著的語(yǔ)言和現(xiàn)在的不太一樣，內(nèi)容理解起來(lái)有些難度。下面請(qǐng)同學(xué)

們談一談自己的理解方法。

黃霏霏：可以根據(jù)上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日

精月華，感之既久，遂有靈通之意”，我大致猜測(cè)到這句話是講

龍一鳴：遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不必反復(fù)琢磨，如《紅樓春趣》中“剪子股、

笆子”等詞語(yǔ)，只要知道是就行了。

依依：讀《草船借箭》的時(shí)候，我了解了三國(guó)時(shí)代的

一些歷史背景，更好地理解了故事的內(nèi)容。

H--'、課內(nèi)閱讀。（8分）

這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水

寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，

一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧

這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲泗取樂(lè)，天亮了就回去。”

曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看

不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去

旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭

好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，

逼近曹軍水寨受箭。

天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮

吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道

上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

1.在文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

接近一（）呼喊一（）

真假一（）仍然一（）

2.用“—”畫(huà)出文段中的一個(gè)比喻句。（1分）

3.諸葛亮“神機(jī)妙算”，主要體現(xiàn)在（）。（多選）（2分）

A.算好了天氣，文段中多次提到的大霧在他的預(yù)料中；這些船如此“順風(fēng)順?biāo)?/p>

也是在諸葛亮意料之中的

B.了解曹操的多疑性格，確定曹操在大霧中不敢出兵

C.算好了受箭方式，先是“船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)”，后是“船頭朝東，

船尾朝西”，兩邊受箭

4.填空。（3分）

（1）諸葛亮要求士兵“擂鼓”“吶喊”的原因是o

（2）從畫(huà)橫線的句子中，我們可以體會(huì)到一

________________________________________________________________________________________________________________________O

十二、課外閱讀。（13分）

卻說(shuō)那妖精，原來(lái)行者第二棍也不曾打殺他。那怪物在半空中，夸獎(jiǎng)不盡道:

“好個(gè)猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我。這些和尚，他去得快,

若過(guò)此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破

他人口，使碎自家心。我還下去戲他一戲。”好妖怪，按聳陰風(fēng)，在山坡下?lián)u身

一變，變作一個(gè)老公公，真?zhèn)€是：

白發(fā)如彭祖，蒼髯賽壽星。耳中鳴玉磬，眼里晃金星。手拄龍頭拐，身穿鶴

鱉輕。數(shù)珠掐在手，口誦南無(wú)經(jīng)。

唐僧在馬上見(jiàn)了，心中歡喜，道：“阿彌陀佛！西方真是福地！那公公路也

走不上來(lái)，逼法的還念經(jīng)哩。"八戒道:“師父，你且莫要夸獎(jiǎng)，那個(gè)是禍的根哩?！?/p>

唐僧道：“怎么是禍根？"八戒道：“行者打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個(gè)

正是他的老兒尋將來(lái)了。我們?nèi)糇苍谒膽牙锇?，師父，你便償命，該個(gè)死罪;

把老豬為從，問(wèn)個(gè)充軍；沙僧喝令，問(wèn)個(gè)擺站；那行者使個(gè)遁法走了，卻不苦了

我們?nèi)齻€(gè)頂缸？”行者聽(tīng)見(jiàn)道：“這個(gè)呆根，這等胡說(shuō)，可不唬了師父？等老孫

再去看看?！彼压鞑卦谏磉?，走上前迎著怪物，叫聲：“老官兒，往那里去？怎

么又走路，又念經(jīng)？”那妖精錯(cuò)認(rèn)了定盤(pán)星，把孫大圣也當(dāng)作個(gè)等閑的，遂答道:

“長(zhǎng)老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經(jīng)念佛。命里無(wú)兒，只生得一個(gè)

小女，招了個(gè)女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來(lái)找尋，也不見(jiàn)回去，

全然不知下落，老漢特來(lái)尋看。果然是傷殘他命，也沒(méi)奈何，將他骸骨收拾回去，

安葬瑩中?！毙姓咝Φ?''我是個(gè)做虎的祖宗,你怎么袖子里籠了個(gè)鬼兒來(lái)哄我？

你瞞了諸人，瞞不過(guò)我！我認(rèn)得你是個(gè)妖精！”那妖精唬得頓口無(wú)言。行者掣出

棒來(lái)，自忖思道：“若要不打他，顯得他倒弄個(gè)風(fēng)兒；若要打他，5要勺師父念那

話兒咒語(yǔ)。”又思量道：“不打殺他，他一時(shí)間抄空兒把師父撈了去，卻不又費(fèi)心

勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，常言道：'虎毒不吃

兒。'憑著我巧言花語(yǔ)，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了。”好大圣，念動(dòng)咒語(yǔ)

叫當(dāng)坊土地、本處山神，道：“這妖精三番來(lái)戲弄我?guī)煾福@一番卻要打殺他。

你與我在半空中作證，不許走了?！北娚衤?tīng)令，誰(shuí)敢不從？都在云端里照應(yīng)。那

大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。

那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：”好行者！

風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道:

“師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大

驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作

怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫

作‘白骨夫人'?！碧粕?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的

手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”

唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁……

（選自《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”）

1.上文節(jié)選自《西游記》中的著名故事：o（2分）

2.解釋下面加點(diǎn)的字詞。（4分）

可不嶙了師父（）行者掣出棒來(lái)（）

把孫大圣也當(dāng)作個(gè)等閑的（）他就現(xiàn)了李相（）

3.填空。（3分）

那白骨精第一次變作一位年輕的女子，第二次變作，第三次

變作,這三次都被孫悟空識(shí)破，第三次被孫悟空打回了原形，化

作一堆骷髏，他那脊梁上有一行字，叫作“:

4.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“義”。（4分）

（1）白骨精詭計(jì)多端，欺騙他人。（）

（2）孫悟空火眼金睛，本領(lǐng)高強(qiáng)。（）

（3）唐僧慈悲心腸，明辨是非，對(duì)徒弟要求嚴(yán)格。（）

（4）豬八戒不分真假，糊涂而自私。（）

十三、作文。（30分）

1.作文要求與提示：我們讀書(shū)看報(bào)往往會(huì)有自己的閱讀感受，或深受感動(dòng)，或敬

佩不已，或同情落淚，或受到啟發(fā)……本次作文，請(qǐng)你選擇讀過(guò)的一本書(shū)或一篇

文章寫(xiě)一篇讀后感。

2.題目：可以是“讀《XXX》有感”或“《XXX》讀后感”，也可以將它作

為副標(biāo)題，再自擬題目。

參考答案：

一、B

二、弓箭委托妒忌探聽(tīng)饑餓申請(qǐng)胸膛半截

三、坑炕坑吶納吶喝葛葛拖托拖

四、示例：客人印章服務(wù)員老板賓館銀行

五、1.喝斟酒

2.不要請(qǐng)不要自己傷害了自己

3.閉著眼睛，蹲下身子

六、1.諸葛亮2.武松3.孫悟空4.林黛玉

七、略

八、略

九、1.鐘鳴2.下雨3.鐵錘4.那山岡也動(dòng)了鐵棒5.滾瓜涌濺

十、猴王很有靈性放風(fēng)箏的工具借助資料

十一、1.靠近吶喊虛實(shí)仍舊

2.一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

3.ABC

4.(1)虛張聲勢(shì)

(2)諸葛亮胸有成竹，非常了解曹操多疑的性格

十二、1.三打白骨精

2.騙抽、拔尋常本來(lái)面目

3.婆婆老公公白骨夫人

4.(1)V(2)V(3)X(4)V

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

.\-

題號(hào)―-二三四五七八九十十一總分

得分

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

cdojunweipailuSU

zhe■—■：-

?—、

Jiebangwenxibngtang

shuxi

二、辨字組詞。（4分）

吶（)杖（敞

(1)

納（載（丈（敝

)

三、下面詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.剪子股：一種放風(fēng)箏的工具。

B.榜文：舊時(shí)官府張貼的文告。

C.驛站：古代供傳遞政府文書(shū)的人中途更換馬匹或休息、住宿的

地方。

D.墨客：專指會(huì)畫(huà)畫(huà)的人。

四、寫(xiě)出句中加點(diǎn)字的意思。（4分）

1.寶玉細(xì)看了一回，只見(jiàn)這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：

“放起來(lái)廣（）

2.獨(dú)有寶玉的美人兒，再放不起來(lái)。

（）

3.寶玉道：“我還沒(méi)放一遭兒呢！”

4.眾人仰面說(shuō)道：“有趣，有趣r說(shuō)著，有丫頭來(lái)請(qǐng)吃飯，大家

方散。（）

五、選詞填空。（4分）

X._______________________________________________________________________,

1.前面景陽(yáng)岡上，有只吊睛白額大蟲(chóng)，晚了出來(lái)傷人，壞了三二

十條大漢性命。這是（）皆知的事。

2.看罷多時(shí)，跳過(guò)橋中間，（）觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣。

3.寶玉道：“我還沒(méi)放一遭兒呢?！碧酱盒Φ溃猴w）是給你

放晦氣罷了r

4.你這樣說(shuō)，弄得我（）不是人了。

六、按要求寫(xiě)句子。（8分）

L寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

2.大蟲(chóng)吼一聲。（改為夸張句）

3.橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮蔽了橋門(mén)。（改為

“把”字句）

4.每條船有五六千支左右的箭，二十條船總共有不到十萬(wàn)多支。

（修改病句）

七、判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。（6分）

A.排比B.夸張C.反問(wèn)

D.比喻

1.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡

也動(dòng)。（）

2?一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（）

3.都是你自找的，我怎么幫得了你的忙。（）

4.那石猴與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，痛猿為親。（）

八、課文內(nèi)容回顧。（8分）

本組課文都出自?！恫荽杓犯鶕?jù)

的改編，小說(shuō)塑造了的諸葛亮、

的周瑜、的曹操等人物形象；《景陽(yáng)岡》

出自《》，小說(shuō)塑造了很多英雄，如：、

；《猴王出世》節(jié)選自《》，我知道里面

的許多故事，如

、?！都t樓春趣》出自《》，文

章記敘了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們?cè)赺________里______________的

經(jīng)過(guò)，突出了他們，表現(xiàn)了

的熱愛(ài)。

九、課內(nèi)閱讀。（10分）

武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在

手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，

和身望上一撲，從半空里躥將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)

背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀將起來(lái)。武松只一

躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振

得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在

一邊。

1.選文中畫(huà)“—”的句子使用的修辭手法是______、，

把大蟲(chóng)表現(xiàn)得淋漓盡致。（3分）

2.如果將武松應(yīng)對(duì)大蟲(chóng)三招的動(dòng)作改為“躲”可以嗎?為什么?（2

分）

“武松被那一驚，酒都做冷汗出了?！贝藭r(shí)的武松心里會(huì)怎么想

呢?寫(xiě)一寫(xiě)（3分）

4.用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容武松：

______________________________________0（2分）

十、課外閱讀。（15分）

三打白骨精

唐僧師徒四人為取真經(jīng)，歷盡艱辛，來(lái)到宛子山前。在宛子山波

月洞內(nèi)，有一個(gè)千年尸魔白骨精，兇殘、狡猾并善于偽裝，為使自己

長(zhǎng)生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孫悟空外出巡山的機(jī)會(huì)，先后

變成上山送齋的村姑與朝山進(jìn)香的老嫗，花言巧語(yǔ)使唐僧和八戒上了

當(dāng)，可兩次均被孫悟空識(shí)破并打死它的化身。然而唐僧卻不辨人妖，

反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。

白骨精第三次化為一個(gè)老丈，利用唐僧面慈心軟、善惡不分的弱

點(diǎn)，三施攻心計(jì)，孫悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧執(zhí)迷不悟，不

僅不準(zhǔn)孫悟空去打這個(gè)妖怪，還念緊箍咒來(lái)懲戒孫悟空。孫悟空為了

取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。

白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。

唐僧盛怒之下寫(xiě)下貶書(shū)，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟

空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、

沙僧中計(jì)就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救師父。回來(lái)的

途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己變成老妖模

樣來(lái)到洞內(nèi)，伺機(jī)搭救師父。在宴前，孫悟空為用事實(shí)教育唐僧，設(shè)

計(jì)誘使白骨精重新變化成村姑、老嫗和老丈的模樣，使唐僧目睹妖怪

的本來(lái)面目，唐僧幡然悔悟。這時(shí)，孫悟空現(xiàn)出本相，消滅了白骨精

及眾妖魔。

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞寫(xiě)下來(lái)。（2分）

能言善辯一一（）

一意孤行（）

2.請(qǐng)你用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容下列人物。（3分）

唐僧：、

孫悟空：、

白骨精：、

3.白骨精分別變成、和模樣來(lái)迷惑

唐僧，最后又假冒佛祖名義迫使唐僧

___________________________________，自己_____________

____________0（5分）

4.孫悟空是怎樣使唐僧認(rèn)識(shí)到妖怪的本來(lái)面目的?（2分）

5.《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，你還讀過(guò)其中的哪些故

事?請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)。（3