二年級教研工作計劃

二年級教研工作計劃關(guān)于二年級教研工作計劃3篇一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們語文教研組全體成員將深入學(xué)習(xí)浙江省教育廳教研室《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及教育工作會議精神，持續(xù)推進(jìn)課程改革。我們將總結(jié)課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)，深入研究新問題、新情況，尋求解決方案，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，開展課題研究，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我們將深入理解新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，真正確立以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心的教育理念。我們將努力提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使教研組工作邁上新臺階。二、基本思路1.圍繞中心：全面提升教學(xué)質(zhì)量。2.踐行特色：學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和小班化教育。3.樹立意識：常規(guī)意識、質(zhì)量意識、輕負(fù)意識、特色意識。三、工作要點(diǎn)：1.加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。通過主題明確、組織有序的教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。2.關(guān)注課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教材理解和教學(xué)設(shè)計研究，提升課堂教學(xué)組織能力。3.開展小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)，營造和諧、生動的教學(xué)環(huán)境，注重學(xué)生個性發(fā)展。4.加強(qiáng)兒童詩誦讀和經(jīng)典作品閱讀，深化書香校園建設(shè)。四、本學(xué)期教研重點(diǎn)關(guān)注主題：“寫字教學(xué)”。一、工作目標(biāo)年級組：確保各項(xiàng)任務(wù)出色完成，創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，完成崗位職責(zé)，形成穩(wěn)定高效的教師隊(duì)伍。學(xué)生：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)思想道德教育，持續(xù)推進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。2.確保教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)到位，教師備課、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求與校教導(dǎo)處條列相對照。3.發(fā)揮年級組德育主體作用，強(qiáng)化班主任教育職能，提升班級文化建設(shè)。4.緊密聯(lián)系家長，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，形成家校合力。5.堅持以愛國主義為主線，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行德育教育。6.常抓不懈安全教育，特別關(guān)注課間安全和游戲安全。7.落實(shí)每日學(xué)生課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。8.加強(qiáng)學(xué)生干部、值日干部培養(yǎng)，提升自主管理能力。9.加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。10.落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)小語新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，構(gòu)建有效教學(xué)，加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，提升語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生德育教育，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。二、工作重點(diǎn)（一）深化小學(xué)語文課程改革。1.推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，通過多層面的課堂教學(xué)展示研討活動，發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題。2.轉(zhuǎn)變教育觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)具體行為，優(yōu)化教學(xué)過程。3.加強(qiáng)課改過程管理，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（二）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。1.培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國語言文字，培養(yǎng)欣賞美文能力，提升閱讀理解與寫作能力。2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)措施，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，配合教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，定期開展多層次校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2.組織教師多寫并寫好隨筆與反思，參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，提供青年教師成長機(jī)會。三、工作目標(biāo)1.將新課程理念轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在觀念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效率。2.通過教學(xué)研討和理論學(xué)習(xí)，改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。3.在教研活動過程中，提升教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。4.在課題研究過程中，提升教師科研能力，使科研服務(wù)于課堂教學(xué)。四、活動方式新課程理論學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式，使新課程理念逐步深入教師思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)同時，充分利用教研活動，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)理念，使理論學(xué)習(xí)更富實(shí)效性。五、具體活動安排2月份：集體備課，“學(xué)術(shù)沙龍”，申報校級課題，確定研究重點(diǎn)。3月份：二級教研活動，課題理論學(xué)習(xí)并展開工作，備課中期檢查。4月份：三級教研活動，備課檢查