初一到初二歷史知識點

初一到初二歷史知識點文章潤色改寫：初一至初二歷史知識精華第一課：追溯我們的遠古先祖1.人類的歷史可追溯至約300萬年前，我們的祖先由古猿演化而來。在這一漫長的進化過程中，勞動扮演了決定性的角色，而制造工具的能力則是區(qū)別人類與動物的根本標志。2.大汶口遺址揭示了父系氏族晚期社會貧富分化的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的根本驅動力是生產力的進步。第三課：遠古傳說的神秘魅力1.炎帝與黃帝被尊為華夏族的共同始祖。黃帝部落與炎帝部落在涿鹿之戰(zhàn)中聯(lián)合擊敗了蚩尤，隨后結成聯(lián)盟，共同發(fā)展，最終形成了華夏族，即漢族的前身，也是中華民族的核心部分。2.炎帝和黃帝對中華文明的貢獻不可磨滅。黃帝被譽為“人文初祖”，其影響深遠。二、禪讓制的傳承在堯、舜、禹的時代，通過公推和領袖讓賢的方式，實行了“禪讓制”。第四課：夏朝的王權傳承與家天下二、夏朝的統(tǒng)治架構1.啟繼位成為夏朝的第二位國王，從此，王位世襲制取代了禪讓制，“公天下”轉變?yōu)椤凹姨煜隆薄?.夏朝建立了包括政府機構、軍隊、刑法和監(jiān)獄在內的國家機構，這些機構成為奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具。三、商湯的夏朝覆滅夏朝的末代國王桀以其殘暴統(tǒng)治而臭名昭著。位于黃河中下游的商湯部落起兵反抗，于公元前1600年推翻了夏朝，建立了商朝，定都于亳。第五課：公元紀年法的奧秘1.公元前后年度的計算方法例如：公元前5年至公元5年之間共9年，計算公式為5+5-1=9。2.天干地支紀年法的循環(huán)一個周期為60年。若今年為辛卯年，則明年即為壬辰年。西周的分封制度1.西周的建立（公元前1046年—公元前771年）約公元前1046年，周武王率領周軍在牧野之戰(zhàn)中擊敗商紂王，建立了周朝，定都鎬京，史稱西周。2.西周的分封制度（1）分封的目的：加強對全國廣大地區(qū)的統(tǒng)治。（2）分封的對象：王族、功臣以及舊貴族。（3）周王與諸侯的關系：①諸侯的權利：管理和收取封地賦稅。②諸侯的義務：服從周天子的命令；向天子進貢；平時守衛(wèi)疆土，戰(zhàn)時隨從天子作戰(zhàn)。（4）分封的意義：西周通過分封諸侯，鞏固了對商朝原有地區(qū)的統(tǒng)治，擴大了統(tǒng)治范圍，促進了全國經濟的發(fā)展。3.嫡長子繼承制：西周實行天子、諸侯、卿大夫等職位的嫡長子繼承制，確保了王室和貴族統(tǒng)治權利的順利傳承，有利于社會秩序的穩(wěn)定。4.東周的建立（春秋—戰(zhàn)國，公元前770年—公元前221年）公元前771年，犬戎攻破鎬京，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。一、春秋時期的霸權爭奪1.諸侯爭霸的本質目的：爭奪土地、人口及對其他國家的支配權。3.春秋五霸：齊桓公（葵丘會盟）、晉文公（城濮之戰(zhàn)）、楚莊王（問鼎中原）、吳王闔閭、越王勾踐（臥薪嘗膽）4.齊桓公成為霸主的原因與標志原因：①齊國資源豐富，盛產魚鹽②任用管仲改革內政，增強國力③以“尊王攘夷”為號召，提高齊國地位。標志：公元前651年，葵丘會盟確立其霸主地位。5.爭霸戰(zhàn)爭的影響：（1）給人民帶來深重災難；（2）諸侯國數量減少，人民交往增多，客觀上有利于國家統(tǒng)一。二、戰(zhàn)國七雄的角逐1.主要