2020年上半年小學語文教師資格證面試真題(第一批)

2020年上半年小學語文教師資格證面試真題(第一批)文章：2018年上半年小學語文教師資格證面試真題(第一批)小學語文：草蟲的村落一、考題回顧二、考題解析【教學過程】(一)情境創(chuàng)設，新課引入通過PPT展示草蟲及它們的棲息地，引導學生觀察并思考所見之物。隨后，我們將一同探索作者筆下的草蟲村落，領略其獨特風貌。(二)初讀課文，全面感知1.流暢閱讀課文2.自學新詞（PPT呈現(xiàn)，學生朗讀并上黑板書寫）安謐、勤勉、烘烤、駐足觀望、僻靜、靈泉、花色斑斕、大街小巷、俏麗。3.漫步于草蟲的村落，你有哪些發(fā)現(xiàn)？哪些場景、畫面給你留下深刻印象？為這些畫面命名。（歸來的游俠、幸福的迎接、來客人了、動聽的演奏、勤勉的勞作、不同的分工）(三)聚焦關鍵，情感體驗要深入小蟲的世界，首先需讀懂它們的語言，包括肢體語言等。哪些畫面給我們留下深刻印象？小組內選擇喜愛的部分進行深入探討。1.“歸來的游俠”一段：(1)你認為它是個“游俠”嗎？從何處感受到？（傲然前行、左右穿梭）(2)想象一下，這位“游俠”與村民如何相互問候？（原來，他們是這樣“寒暄”的，順勢學習“寒暄”，這樣的問候，讓我們感受到濃厚的鄉(xiāng)情，這濃厚的鄉(xiāng)情定會溫暖游子的心。）(3)讓我們也與這位可愛的小甲蟲寒暄幾句。（小甲蟲，你從何處游歷歸來？做了哪些英勇事跡？）2.“幸福的迎接”一段(1)閱讀這段文字，你有什么問題想問這只小甲蟲嗎？(2)那只嬌小的甲蟲是誰？從他們意味深長的對視中，你仿佛聽到了什么？(3)總結：或許是嬌小可人的妻子迎接遠歸的丈夫，小甲蟲的幸福不言而喻，原來，英雄也有柔情的一面。(四)全文總結，情感升華1.你認為村落中的小蟲快樂嗎？為什么？（濃厚的鄉(xiāng)情、親情，創(chuàng)造性的勞動，豐富的娛樂生活等）2.作者快樂嗎？快樂的源泉是——（“又躺在”不止一次，對生活的發(fā)現(xiàn)，對美的發(fā)現(xiàn)，擁有一顆詩意的心）(五)課后作業(yè)小練筆：嘗試描述生活中發(fā)現(xiàn)的一種昆蟲，并描繪其生活狀態(tài)，約200字?！景鍟O計】【答辯題目解析】1.“熙熙攘攘”如何聯(lián)系生活實際進行講解？【參考答案】我會在PPT上展示一組與“熙熙攘攘”相似的圖片，幫助學生理解“熙熙攘攘”的狀態(tài)。接著，我會邀請幾位學生上臺表演“熙熙攘攘”，最后總結“熙熙攘攘”的含義，即形容人多且熱鬧擁擠的場景。2.為何要將學生視為自己的孩子？【參考答案】教育之根本在于善，而善之根本在于教。傳道授業(yè)解惑，良師尤為重要。良師或悉心教導，使學生超越老師；或點石成金，化腐朽為神奇；或指點迷津，使學生豁然開朗；或旁敲側擊，使學生心領神會?？鬃釉裕骸皭壑?，能毋勞乎，忠焉，能毋誨乎？”陶行知則“愛滿天下”，并能“捧著一顆心來，不帶半根草去”。良師選擇了陽光的事業(yè)，便選擇了燃燒自己，他們甘為人梯，為人作嫁，鞠躬盡瘁，九死不悔。由此可見，教師這一職業(yè)的本質含義，以及在新教師職業(yè)道德規(guī)范中對“愛”的重視——關愛學生。如何關愛學生，關愛到