日語(yǔ)單詞記憶方法【日語(yǔ)單詞記憶小技巧】

日語(yǔ)單詞記憶方法【日語(yǔ)單詞記憶小技巧】日語(yǔ)單詞記憶的藝術(shù)【日語(yǔ)詞匯記憶的巧妙策略】在知識(shí)的海洋中航行，我們不可急躁冒進(jìn)，記憶單詞亦是如此。每次的記憶量不宜過(guò)多，宜采取少量多次的策略。若不遵循此法，今日所學(xué)之第二課，明日便可能將第一課之單詞遺忘殆盡。依據(jù)艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)的智慧，我們可將單詞分組記憶。通常選取5至7個(gè)單詞為一組，隨后按照以下步驟進(jìn)行記憶與鞏固：1.記憶A組；2.記憶B組；3.復(fù)習(xí)A至B組；4.記憶C組；5.記憶D組；6.復(fù)習(xí)C至D組。如此循環(huán)往復(fù)，記憶便如磐石般堅(jiān)固。世間萬(wàn)物，皆有聯(lián)系，記憶日語(yǔ)單詞亦可利用此理。以「スリラー」為例，其音近“死里拉”，腦海中便浮現(xiàn)出懸崖邊上，一人拼盡全力拉住懸于半空之人的驚心動(dòng)魄之景。于是，「スリラー」便與“驚險(xiǎn)讀物、驚險(xiǎn)小說(shuō)、電影、劇本”等意義緊密相連。此法乃是邊書(shū)寫(xiě)，邊朗讀，邊專(zhuān)注觀(guān)察，三管齊下，信息輸入大腦，記憶便如疾風(fēng)般迅速、準(zhǔn)確、深刻。此法尤其適合獨(dú)自記憶單詞之時(shí)。應(yīng)用乃記憶之最佳途徑。正如我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，將新學(xué)單詞融入句子（無(wú)論是口語(yǔ)還是書(shū)寫(xiě)），置于句中記憶，其效果最為持久。日語(yǔ)單詞，有音讀，亦有訓(xùn)讀。音讀遵循漢語(yǔ)原音，訓(xùn)讀則是日語(yǔ)對(duì)漢字意義的翻譯。記憶單詞時(shí)，我們可先聚焦于音讀詞，因其發(fā)音與漢語(yǔ)相近，更易記憶。隨后再轉(zhuǎn)向訓(xùn)讀之單詞。在學(xué)習(xí)單詞的旅途中，總有易記與難記之分。將難記之單詞抄錄于小冊(cè)子，隨身攜帶，閑暇時(shí)翻閱，久而久之，小冊(cè)子便載滿(mǎn)難記之單詞。其中必有通過(guò)自身努力記住之單詞，將其劃去，集中精力于未記住之單詞。如此，我們便可避免重復(fù)記憶已掌握之單詞，將精力集中于攻克難記之單詞。將以下四級(jí)名詞編織成一則故事。編號(hào)名詞漢字名詞（中文）1しゃしん寫(xiě)真照片，相片2はな花花3いしゃ醫(yī)者醫(yī)生，大夫4たてもの建物樓房，建筑物5まど窓窗戶(hù)6がっこう學(xué)校學(xué)校7だいどころ臺(tái)所廚房8こうばん交番派出所，警亭9ともだち友達(dá)朋友10とうきょう東京東京11ていえん庭園庭園12じてんしゃ自転車(chē)自行車(chē)13きっさてん喫茶店咖啡廳(館)14じしょ辭書(shū)詞典15たまご卵雞蛋16うお魚(yú)魚(yú)17ちず地図地圖18せんせい先生老師19て手手20うわぎ上著上衣例：1一張泛黃的照片，被一朵玫瑰花刺穿了一個(gè)洞。2花兒患病，便去尋求醫(yī)生的幫助。3醫(yī)生無(wú)法治愈花的病，絕望中從高樓窗戶(hù)躍下。4這扇窗戶(hù)位于一座高聳的建筑物（88層）之上。5這座建筑物坐落于你的中學(xué)學(xué)校之內(nèi)。6學(xué)校內(nèi)并無(wú)教室，唯有廚房。7廚房中，學(xué)生們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被帶至警察局。8在警察局，偶遇你最親密的朋友。9朋友來(lái)自繁華的東京。10東京有一座宏偉的庭園（皇宮）。11庭園中停放著一輛自行車(chē)。12自行車(chē)不幸被小偷竊取，小偷逃至一家咖啡店。13咖啡店內(nèi)，服務(wù)員手中托著沉重的詞典。14詞典因過(guò)于沉重，墜落，砸碎了一筐雞蛋。15雞蛋中竟孵化出一條鯊魚(yú)。16