鄂教版心理健康教育八年級(jí)第3課亦師亦友　課件_第1頁
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文檔簡介

亦師亦友

（八年級(jí)第三課）

鄂教版心理健康教育八年級(jí)

亦師亦友的師生關(guān)系會(huì)讓我們與老師真誠相處并流暢的進(jìn)行智慧和情感的交流，會(huì)讓我們的成長道路變得更加寬敞！請(qǐng)看下面這段小視頻在你的學(xué)習(xí)生活中，老師除了“傳道授業(yè)解惑”，還扮演著什么角色？老爸老媽

生活管家

調(diào)解員

朋友

活動(dòng)一：師生對(duì)對(duì)碰你有亦師亦友的老師嗎？說說你和他之間的故事。老師的基本情況：老師的性格：老師與你之間發(fā)生的故事：學(xué)生喜歡的老師老師喜歡的學(xué)生說一說活動(dòng)二：誤解之后

張老師正在黑板上板書，王強(qiáng)將一個(gè)紙團(tuán)丟上講臺(tái)，教室內(nèi)發(fā)出笑聲。張老師回過頭來，看到姜明雙手蒙著臉偷笑，就認(rèn)為是姜明丟的紙團(tuán)，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。

請(qǐng)三位同學(xué)扮演圖中的角色，分別表演一般關(guān)系的師生和亦師亦友的師生在誤解發(fā)生之后可能有的情景。分小組討論什么是亦師亦友的師生關(guān)系?；顒?dòng)二：誤解之后情景劇表演：被老師誤解后活動(dòng)二：誤解之后

活動(dòng)小結(jié)：

現(xiàn)代的師生關(guān)系是亦師亦友的關(guān)系，與老師成為朋友，不僅僅有利于我們的學(xué)習(xí)，而且能讓我們心情愉悅，讓我們的班級(jí)處在溫馨和諧的氛圍中，我們也會(huì)因此成長得更好。

下面的小提示有助于我們與老師建立良好的朋友關(guān)系。尊重老師，理解老師。信任老師。遇到問題主動(dòng)與老師交流。遇到?jīng)_突和誤解，要多溝通。關(guān)心體貼老師，為老師做力所能及的事情。學(xué)會(huì)與老師合作，在合作中學(xué)習(xí)，在合作中促進(jìn)了解、促進(jìn)感情。與老師成為朋友心理訪談您對(duì)亦師亦友的師生關(guān)系有什么看法？您喜歡什么樣的學(xué)生？您覺得應(yīng)該怎樣和學(xué)生做朋友？以小組為單位，訪談幾位老師。給老師的一封信

找機(jī)會(huì)向你喜歡的老師表達(dá)你對(duì)他(她)的欣賞和欽佩。也可以給你不太喜

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