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文檔簡介
第14章
全等三角形第2節(jié)三角形全等的判定第3課時(shí)用邊邊邊判定三角形全等課堂講解課時(shí)流程12判定兩三角形全等的基本事實(shí):“邊邊邊”全等三角形判定“邊邊邊”的簡單應(yīng)用三角形的穩(wěn)定性逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)課后作業(yè)1知識點(diǎn)判定兩三角形全等的基本事實(shí):邊邊邊知1-導(dǎo)已知:△ABC[如圖(1)].求作:△A′B′C′,使A′B′=
AB,B′C′=BC,C′A′=
CA.
知1-導(dǎo)作法:(1)作線段B′C′=BC;(2)分別以點(diǎn)B′,C′為圓心,BA,CA的長為半徑畫弧,
兩弧相交于點(diǎn)A′;(3)連接A′B′,A′C′.則△A′B′C′[如圖(2)]就是所求作的三角形.知1-導(dǎo)歸
納(來自教材)判定兩個(gè)三角形全等的第3種方法是如下的基本事實(shí).三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等.簡記為“邊邊邊”或“SSS”.知1-導(dǎo)問
題△ABC與△A′B′C′全等嗎?知1-講判定兩三角形全等的基本事實(shí)——邊邊邊:1.判定方法三:三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(簡記為“邊邊邊”或“SSS”).知1-講2.證明書寫格式:在△ABC和△A′B′C′中,∵∴△ABC≌△A′B′C′.知1-講要點(diǎn)精析:(1)全等的元素:三邊.(2)在判定兩三角形全等的書寫過程中,等號左邊是全等號左邊三角形的三邊,等號右邊是全等號右邊三角形的三邊,即前后順序要保持一致.(3)書寫過程中的邊及三角形的頂點(diǎn)前后順序要對應(yīng).知1-講例1如圖,已知點(diǎn)A,D,B,F(xiàn)在一條直線上,AC=FE,BC=DE,AD=FB.求證:△ABC≌△FDE.知1-講導(dǎo)引:欲證△ABC≌△FDE,已知AC=FE,BC=DE,需證AB=FD,然后根據(jù)“SSS”證得結(jié)論.由AD=FB,利用等式的性質(zhì)可得AB=FD,進(jìn)而得證.(來自《點(diǎn)撥》)知1-講證明:∵AD=FB,∴AD+DB=FB+DB,即AB=FD.在△ABC與△FDE中,∴△ABC≌△FDE(SSS).(來自《點(diǎn)撥》)知1-講總
結(jié)本例的導(dǎo)引采用的是分析法.分析法(逆推證法或執(zhí)果索因法)是從證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直到把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件(已知、定理、定義、公理等).知1-講總
結(jié)分析法一般敘述方式(如本例):要證△ABC≌△FDE,(三角形全等的三個(gè)條件),由于BD是公共部分,只需證AD=FB(已知條件),因此原結(jié)論成立.(來自《點(diǎn)撥》)知1-講例2已知:如圖,AB=AC,AD=AE,BD=CE.求證:∠BAC=∠DAE.知1-講(來自《點(diǎn)撥》)導(dǎo)引:要證∠BAC=∠DAE,而這兩個(gè)角所在三角形顯然不全等,我們可以利用等式的性質(zhì)將它轉(zhuǎn)化為證∠BAD=∠CAE;由已知的三組相等線段可證明△ABD≌△ACE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠BAD=∠CAE.知1-講(來自《點(diǎn)撥》)證明:在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SSS).∴∠BAD=∠CAE.∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC,即∠BAC=∠DAE.知1-講總
結(jié)綜合法:利用某些已經(jīng)證明過的結(jié)論和性質(zhì)及已知條件,推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立的方法叫綜合法.其思維特點(diǎn)是:由因索果,即從已知條件出發(fā),利用已知的數(shù)學(xué)定理、性質(zhì)和公式,推出結(jié)論.本書的證明基本上都是用綜合法.知1-講總
結(jié)本題運(yùn)用了綜合法,根據(jù)條件用“SSS”可得到全等的三角形,從全等三角形出發(fā)可找到與結(jié)論有關(guān)的相等的角.注意:分析法一般用來尋找證明或解題思路,而證明或解題過程一般都采用綜合法來完成.簡言之:用分析法尋找解題思路,用綜合法完成解題過程.知1-練1如圖,下列三角形中,與△ABC全等的是(
)(來自《典中點(diǎn)》)C知1-練2如圖,已知AC=FE,BC=DE,點(diǎn)A,D,B,F(xiàn)
在一條直線上,要利用“SSS”證明△ABC≌△FDE,需添加的一個(gè)條件可以是(
)A.AD=FBB.DE=BDC.BF=DBD.以上都不對(來自《典中點(diǎn)》)A2知識點(diǎn)全等三角形判定“邊邊邊”的簡單應(yīng)用知2-講例3已知:如圖,點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在同一直線上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求證:AB∥DE,AC∥DF.知2-講證明:∵BE=CF,(已知)∴BE+EC=CF+EC,(等式的性質(zhì))
即BC=EF.
在△ABC和△DEF中,
∵知2-講(來自教材)∴△ABC≌△DEF.(SSS).∴∠B=∠DEF,∠ACB=∠F.(全等三角形的對應(yīng)角相等)∴
AB∥DE,AC∥DF.(同位角相等,兩直線平行)知2-講例4
〈湖北十堰〉如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD.求證:∠B=∠D.導(dǎo)引:在圖中沒有三角形,只有連接AC,將∠B和∠D分別放在兩個(gè)三角形中,通過證明兩個(gè)
三角形全等來證明∠B和∠D相等.知2-講證明:如圖,連接AC,
在△ABC和△ADC中,∵AB=AD,CB=CD,AC=AC,∴△ABC≌△ADC(SSS).∴∠B=∠D.(來自《點(diǎn)撥》)總
結(jié)(來自《點(diǎn)撥》)當(dāng)兩個(gè)三角形有兩條邊相等,而第三條邊是公共邊時(shí),可利用“SSS”證明這兩個(gè)三角形全等.知2-講知2-練1如圖,AB=DE,AC=DF,BC=EF,則∠D等于(
)A.30°B.50°C.60°D.100°(來自《典中點(diǎn)》)D知2-講2如圖,已知AE=AD,AB=AC,EC=DB,下列結(jié)論:①∠C=∠B;②∠D=∠E;③∠EAD=∠BAC;④∠B=∠E.其中錯(cuò)誤的是(
)A.①②B.②③
C.③④D.只有④D(來自《典中點(diǎn)》)3知識點(diǎn)三角形的穩(wěn)定性知3-講只要三角形三邊的長度確定了,這個(gè)三角形的形狀和大小就完全確定,這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性.知3-講例5〈四川綿陽〉王師傅用4根木條釘成一個(gè)四邊形木架,如圖.要使這個(gè)木架不變形,他至少還要再釘上(
)根木條.A.0 B.1
C.2 D.3(來自《點(diǎn)撥》)B知3-講總
結(jié)本題應(yīng)用定義法.根據(jù)三角形的穩(wěn)定性確定再釘木條的根數(shù).(來自《點(diǎn)撥》)知3-練1
(中考·宜昌)下列圖形具有穩(wěn)定性的是(
)A.正方形B.矩形C.平行四邊形D.直角三角形(來自《典中點(diǎn)》)D2下列圖形中,不具有穩(wěn)定性的是(
)(來自《典中點(diǎn)》)
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