海南省瓊中縣聯(lián)考2022年中考化學適應性模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B．用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治療胃酸過多時胃液pH的情況C．向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量D．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物2．在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（）A．反應前后固體中氧原子的物質的量保持不變B．反應前后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量C．反應中消耗的氧化銅與碳的物質的量一定相等D．反應中銅元素在固體中的質量分數(shù)逐漸變大3．從下列圖片中不能獲取的信息是A．分子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構成的C．構成物質的粒子有分子、原子和離子D．受熱水分子運動速率加快4．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．熄滅酒精燈C．加入大理石 D．溶解固體5．下列操作能降低水的硬度的是A．靜置 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾6．下面是四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（）A．圖中表示原子的只有a、cB．圖中粒子共能表示四種元素C．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中d粒子不屬于穩(wěn)定結構7．氦（He）核聚變會釋放出巨大能量，給人類能源危機提供了途徑，各國都對這一科技感興趣，我國也取得了較大進展。如圖是核聚變?nèi)剂虾さ脑咏Y構模型。下列說法正確的是A．“”表示的是質子B．氦的相對原子質量為5C．氦原子核外有2個電子D．氦原子的核電荷數(shù)為38．小雨的媽媽買了一條黃金項鏈，小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品，她不能選用的試劑是A．A1C13溶液 B．Cu(NO3)2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液9．空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體10．“眾人植樹樹成林”。愛護環(huán)境從我做起，下列做法錯誤的是（）A．合理使用農(nóng)藥化肥 B．提倡使用環(huán)保購物袋C．禁止污水隨意排放 D．禁止化學工業(yè)生產(chǎn)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，在t3℃時所得乙溶液為____________溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t2℃，甲溶液中溶質的質量分數(shù)__________乙溶液中溶質的質量分數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．把50g質量分數(shù)98%的濃硫酸，稀釋成質量分數(shù)為10%的稀硫酸，求：①配制成的10%稀硫酸質量多少？____②需要加水多少？___四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：甲、乙、丙三種固體物質溶解度受溫度影響最大的是_____。欲將t1℃時乙物質的不飽和溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是_____（任填一種）。氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。下列說法正確的是_____At1℃甲、乙兩物質溶液的溶質質量分數(shù)相等Bt2℃配制300g甲的飽和溶液，需要固體甲的質量為100gCt2℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體的質量比乙多Dt1℃等質量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質量大?。罕炯?乙。14．通常情況下純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體，化學性質比較穩(wěn)定，一般情況下不與其它物質發(fā)生反應。但是在放電條件下，氮氣能與氧氣直接化合成無色的一氧化氮氣體。一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中的氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮氣體。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的硝酸鹽。根據(jù)以上信息歸納整理：（1）氮氣的化學性質有（填一條即可）_____；（2）寫出二氧化氮和水反應的化學方程式_____；（3）根據(jù)氮氣的性質總結出氮氣的一點用途是_____（填一條即可）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯_____乙燒杯_____；其中燒杯乙的作用是_____；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：_____（答一條即可）。老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_____。同學們經(jīng)過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn)象說明了_____。圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①_____②_____16．為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進行系列實驗。①氧化銅（CuO）為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu實驗1：取質量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進行實驗。序號1-11-2裝置反應后物質的顏色、狀態(tài)黑色粉末中混有少量紅色固體紅色固體有金屬光澤，混有極少量，黑色物質實驗2：取一定量的混合物，用1—2裝置進行實驗。序號木炭粉與氧化銅的質量比反應后物質的顏色、狀態(tài)2-11:9紅色固體有金屬光澤混有少量黑色物質2-21:10混有很少量黑色物質2-31:11混有極少量黑色物質2-41:12無黑色物質2-51:13混有較多黑色物質（解釋與結論）配平化學方程式：___C+___CuO高溫___Cu+___CO2↑。實驗1—2中，證明產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是_______________________。實驗1的目的是__________。實驗2的結論是_____________。實驗2沒有進行質量比為1:14的實驗，理由是________________。為檢驗2—4的紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵和銀，鐵與硝酸銅溶液反應生成硝酸亞鐵和銅，硝酸銅的質量分數(shù)最后應變?yōu)榱?，故A錯誤；B、用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治療胃酸過多時胃液pH的情況，氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，氫氧化鋁屬于固體，pH值不可能超過7，故B錯誤；C、向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，溶液中銅元素的質量應先增加，后達一定值，故C正確；D、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，固體中二氧化錳的質量分數(shù)應先增加，后達一定值，故D錯誤。點睛∶鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵和銀，鐵與硝酸銅溶液反應生成硝酸亞鐵和銅。二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。2、D【解析】木炭還原氧化銅的化學反應方程式為：C+1CuO1Cu+CO1．A、根據(jù)該反應方程式知，反應前固體CuO中含有氧原子，反應后固體Cu中不含有氧原子，所以該敘述錯誤；B、根據(jù)質量守恒定律知，反應前后固體減輕的質量等于反應后生成的二氧化碳的質量，所以該敘述錯誤；C、根據(jù)該反應方程式知，反應中消耗的氧化銅的物質的量是碳的物質的量的1倍，所以該敘述錯誤；D、根據(jù)該反應方程式知，反應中銅元素在固體中的質量分數(shù)逐漸變大，所以該敘述正確；故選D．3、B【解析】試題分析：A、圖中白色部分是苯分子，可看出分子之間有間隔，正確；B、只能說明原子真實存在，原子之間有間隔，不能知道硅原子是由原子核和電子構成的，錯誤；C、構成物質的粒子有分子、原子和離子，正確；D溫度越高，分子運動速度越快，正確。故選B考點：圖表所表示的化學信息4、B【解析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，正確；C、向試管中裝大理石時，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，錯誤；D、配制氯化鈉溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，錯誤。故選B。【點睛】本題考查基本的實驗操作及其注意事項。5、D【解析】

靜置、過濾、吸附不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，蒸餾可除去水中的可溶性鈣鎂化合物，因此能降低水的硬度，選項D正確。故選D。6、A【解析】

A、b中質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；acd質子數(shù)=核外電子數(shù)，均為原子，故選項說法不正確。

B、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，圖中共有四種質子數(shù)，圖中共表示四種元素，故選項說法正確。

C、圖中b粒子的質子數(shù)是12，電子數(shù)10，表示的是鎂離子，化學符號為Mg2+；故選項說法正確。

D、圖中d粒子的最外層電子數(shù)是1，不屬于穩(wěn)定結構，故選項說法正確。

故選：A。7、C【解析】

原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)【詳解】A、原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)，氦（He）的質子數(shù)為2，則“”表示的是質子，故A不正確；B、原子中，相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，氦的相對原子質量為，故B不正確；C、原子中，核外電子數(shù)=質子數(shù)，氦原子核外有2個電子，故C正確；D、原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核外電子數(shù)為2，質子數(shù)也是2，核電荷數(shù)也是2，故D不正確。故選C?！军c睛】原子中，相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)8、A【解析】銅鋅合金中的鋅可以和Cu(NO3)2溶液、H2SO4溶液、AgNO3溶液發(fā)生反應，但不能和氯化鋁發(fā)生反應。9、C【解析】試題分析：能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，它和澄清石灰石的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，渾濁正是因為生成了碳酸鈣沉淀。考點：二氧化碳的性質點評：這類題目考察的是學生平時對化學現(xiàn)象的積累和總結，通常較為簡單。要注意理論聯(lián)系實際。10、D【解析】

A、合理使用農(nóng)藥化肥，可以減少環(huán)境污染，故A正確；B、提倡使用環(huán)保購物袋，可以減少白色污染，故B正確；C、禁止污水隨意排放，可以防止水體污染，故C正確；D、禁止化學工業(yè)生產(chǎn)會影響社會經(jīng)濟，不現(xiàn)實，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、不飽和等于【解析】

t3℃時，甲的溶解度大于Wg，因此在t3℃時將甲Wg加入到盛有100g水的燒杯中得到甲的不飽和溶液，將溫度都降低到t2℃，甲乙溶液都成為飽和溶液，該溫度下兩物質溶解度相等，因此溶質的質量分數(shù)相等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、①490g；②440g【解析】

解：①設配制成的10%稀硫酸質量為x，50g×98%＝x×10%，x＝490g；②需要加水的質量＝490g﹣50g＝440g；答：①配制成的10%稀硫酸質量是490g；②需要加水的質量是440g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、甲。增加溶質丙BD【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，甲、乙、丙三種固體物質溶解度受溫度影響最大的是：甲；（2）乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以欲將t1℃時乙物質的不飽和溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是：增加溶質；（3）氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以變化的規(guī)律與圖中的丙相似；（4）A．t1℃甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，不飽和溶液不一定相等，故A錯誤；B、t2℃時，甲物質的溶解度是50g，所以配制300g甲的飽和溶液，需要固體甲的質量為300g×=100g，故B正確；C．t2℃甲、乙、丙三種飽和溶液的質量不能確定，所以降溫到t1℃，析出晶體的質量不能確定，故C錯誤；D、t1℃，甲、乙物質的溶解度相等，丙物質的溶解度最小，所以等質量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液，丙需要的水最多，故所得溶液的質量大?。罕炯?乙，故D正確。故選BD。14、放電的條件下，能與O2化合生成NO；（或常溫下化學性質比較穩(wěn)定）H2O+3NO2=2HNO3+NO用作保護氣（或制造氮肥）【解析】

（1）根據(jù)題意可知涉及氮氣的化學性質有：常溫下，化學性質穩(wěn)定性或者放電條件下能和氧氣的反應等；（2）根據(jù)題意信息“易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮”，反應的化學方程式：3NO2+H2O═2HNO3+NO；（3）根據(jù)題意中氮氣的化學性質很穩(wěn)定，所以可以用來做保護氣，如填充食品袋，充入燈泡作保護氣等；利用氮氣最終會轉換為硝酸鹽，所以可以用來合成氮的化合物，可以制氮肥等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液變紅溶液未變紅對照分子在不停地運動（合理即可）濾紙條由C向A依次變紅。實驗過程中將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上。棉紗布D比棉紗布B先變紅溫度越高，分子運動速率越快防止氨氣污染空氣能驗證溫度對分子運動的影響【解析】

（1）氨水具有揮發(fā)性，氨分子運動到甲燒杯中，故甲燒杯變?yōu)榧t色，而乙燒杯不變紅。此處燒杯乙的作用是與甲燒杯對照。由此實驗可知，分子在做不停的運動。（2）