2022年吉林省白城市大安市達標名校中考化學最后一模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．區(qū)別下列生活中各組物質所用方法錯誤的是（）A．爐具清潔劑和純堿溶液（酚酞溶液）B．蒸餾水和石灰水（通入CO2氣體）C．棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）D．食鹽和蔗糖（嘗味道）2．下列區(qū)分物質的方法或試劑不正確的是（）A．用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣B．用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素C．灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線D．用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液3．（題文）下列化學肥料中屬于復合肥料的是A．硫酸鉀[K2SO4]B．尿素[

CO(NH2)2]C．硝酸銨(

NH4NO3]D．磷酸二氫鉀[KH2PO4]4．下列實驗不一定能達到目的的是A．在氧氣瓶中，用帶火星的木條引燃鐵絲B．在氧氣流并灼燒，除去CuO中的C粉C．用Ba（OH）2溶液鑒別NH4NO3、NaCl、Na2SO4D．用BaCl2溶液證明NaOH是否變質5．t1℃時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是()A．圖中曲線M表示b物質的溶解度曲線B．t1℃時，兩只燒杯中剩余物質的質量不相等C．t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液D．t2℃時，兩只燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)相同6．2019年，化學元素周期表迎來它的150周歲生日，為了給它“慶生”聯(lián)合國宜布2019年為“國際化學元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學家是A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．阿伏加德羅7．港珠澳大橋設計壽命120年，對橋體鋼構件采用了多種防腐方法，下列分析錯誤的是()A．鋼的含碳量為2-4.3%B．鋼構件在沙漠地區(qū)銹蝕更慢C．銅構件可采用不銹鋼材料以減緩腐蝕D．鋼構件表面噴涂涂層，是為了隔絕空氣和水8．下列物質的用途錯誤的是（）A．車圈表面鍍鉻防銹 B．用焦炭制墨汁書寫字畫C．用碳酸氫鈉自制汽水 D．刷石灰漿保護樹木9．氨氣（NH3）燃燒反應的化學方程式為：4NH3+3O2點燃6H2O+2X，則X的化學式為A．H2 B．O2 C．N2 D．NO210．我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．反應前后催化劑的性質不變 B．反應前后碳元素的化合價不變C．反應生成物的分子個數(shù)比為1:1 D．對緩解人類能源危機有重要意義二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小亮用砂紙擦去銅片和鋅片表面的氧化膜，用導線將銅片和鋅片分別接到電流表的正負接線柱上，然后再把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。圖示如下：請回答下列問題：(1)所觀察到的現(xiàn)象_________________________。(2)實驗過程中的能量轉化是由______________________________，我們把圖示這樣的裝置就叫做原電池，最早使用的化學電池就是根據原電池原理制成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．菱鎂礦的主要成分是MgCO3，為了分析某菱鎂礦中MgCO3的含量，學習小組進行了實驗研究．取10克菱鎂礦樣品，向其中逐滴加入未知質量分數(shù)的H2SO4溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質量記錄如表：加入H2SO4溶液的質量/g50100150200NaOH溶液增加的質量/g2.24.44.44.4（假設菱鎂礦中的雜質不溶于水，不與酸發(fā)生反應．）10克菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應，生成CO2的質量為_____．該菱鎂礦中MgCO3的質量分數(shù)是多少？_____該實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質質量分數(shù)是多少？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人類目前所消耗的能量主要來自化石能源。煤、石油、天然氣都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；含硫煤燃燒會產生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是_____；為防治該污染，某工廠對煤煙進行脫硫，該工藝不僅能消除SO2，還能將其轉化為生石膏（CaSO4?2H2O）等產品，實現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質轉化關系如下：①設備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該化學反應的基本類型為_____；②設備3中，氧氣與亞硫酸鈣反應生成硫酸鈣的化學方程式為_____。14．為除去Na2SO4溶液中含有的雜質Na2CO3，甲、乙、丙三位同學分別選用了一種試劑（適量）進行實驗。請你對他們所選用的試劑進行評價：學生選用試劑評價（是否可行，簡述理由）甲HCl_________乙H2SO4_________丙Ca(OH)2_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．CaO和NaOH固體的混合物，俗名“堿石灰”，實驗室常用作干燥劑。堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質。某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設計了如圖所示實驗流程。請你參與探究過程:為了使樣品充分溶解，操作中一定還要用到的玻璃儀器是_____。固體A中一定含有的物質成分是_____(寫化學式)。溶液B成分的探究。[查閱資料]①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅:③CaCl2溶液呈中性。[猜想]溶液B中溶質可能為:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和_____(寫化學式)。[設計方案并進行實驗]小明同學認真做了如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液;②過濾，在濾液中滴加酚酞試液。①有白色沉淀生成②溶液由無色變?yōu)榧t色猜想③正確實驗步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是_____加入足量CaCl2溶液的實驗目的是_____.實驗過程中，同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱.綜合以上探究，下列對樣品成分分析正確的是_____(填序號)。A一定有NaOHB一定有Na2CO3C一定有CaOD至少有NaOH、CaO中的一種16．某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：[提出問題]該化肥中含有什么物質？[收集信息]經詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、中的一種或幾種。[實驗、記錄與分析]實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨_______含有銨根離子（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾產生白色沉淀，沉淀不溶解沒有_______存在（3）取（2）所得濾液少量于試管中，滴加______________有存在[實驗結論]若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質是(寫化學式)：________。[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液________(選填“是”或“否”)可行，請簡要說明原因：______________________________________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、中含有氫氧化鈉，爐具清潔劑和純堿溶液都顯堿性，不能用酚酞溶液鑒別；故選項錯誤，但符合題意；B、二氧化碳氣體能是石灰水變渾濁，遇水無明顯現(xiàn)象，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；C、灼燒羊毛衫有衣服燒焦羽毛的味道，燒棉織衫沒有，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、食鹽是咸味，蔗糖是甜味，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：A。2、D【解析】

A、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，不符合題意；B、氯化銨與熟石灰混合研磨產生刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，不符合題意；C、灼燒后聞氣味，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產生特殊氣味的是晴綸線，可以鑒別，不符合題意；D、稀硫酸和硫酸鈉溶液分別顯酸性、中性，不能使酚酞溶液變色，不能鑒別，符合題意。故選D?！军c睛】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。3、D【解析】A．硫酸鉀[K2SO4]中只含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B．尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；C．硝酸銨(NH4NO3]中只含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；D．磷酸二氫鉀[KH2PO4]中含有磷元素與鉀元素，屬于復合肥，符合題意。故選D。點睛：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。4、A【解析】

A、在氧氣瓶中，用帶火星的木條能復燃，放出的熱量不一定能引燃鐵絲，故選項實驗不一定能達到目的。

B、C粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗一定能達到目的。

C、Ba（OH）2溶液與NH4NO3反應生成有刺激性氣味的氣體，與NaC1溶液不反應，與Na2SO4溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，可以鑒別，故選項實驗一定能達到目的。

D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，能證明NaOH是否變質，故選項實驗一定能達到目的。

故選：A?！军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。根據三種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。5、C【解析】

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。【詳解】A、升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，所以b物質的溶解度隨溫度的升高而減小，a物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以圖中曲線M表示a物質的溶解度曲線，錯誤；B、t1℃時，a、b物質的溶解度相等，所以t1℃時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，兩只燒杯中剩余物質的質量相等，錯誤；C、升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，所以t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液，正確；D、t1℃時，取a、b兩種固體物質各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，t2℃時，溶劑質量相等，溶質質量不相等，所以兩只燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)不相等，錯誤。故選C。6、C【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項錯誤。

B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。

C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。

D、阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤。

故選：C。7、A【解析】

A、鋼的含碳量為0.03%—2%，符合題意；B、鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣接觸，在沙漠地區(qū)，空氣干燥，故鋼構件在沙漠地區(qū)銹蝕的更慢，不符合題意；C、合金的耐腐蝕性更強，故可采用不銹鋼材料以減緩腐蝕，不符合題意；D、鋼構件表面噴涂涂層，是為了隔絕空氣和水，防止生銹，不符合題意。故選A。8、B【解析】

A、車圈表面鍍鉻可以隔絕鐵與水、氧氣的接觸，可以防銹，故A正確；B、制墨汁用的是炭黑，不是焦炭，故B錯誤；C、碳酸氫鈉能與酸反應產生二氧化碳，可以用于制造汽水，故C正確；D、孰石灰具有殺菌消毒作用，石灰漿能用于刷在樹木的表面用于保護樹木，故D正確。故選B。9、C【解析】試題分析：根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前N：4，H：12，O：6，反應后H：12，O：6，X的前面有化學計量數(shù)2，故X的化學式為N2，故選C?？键c：質量守恒定律的應用10、D【解析】

A、在化學反應前后，催化劑的化學性質和質量保持不變，選項錯誤；B、反應前二氧化碳中碳元素的化合價為+4，反應后生成的甲烷中碳元素的化合價為-4價，所以碳元素的化合價發(fā)生了變化，選項錯誤；C、根據圖示給出的是微觀世界的反應示意圖，該反應的化學方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2，則生成物分子個數(shù)比為1:2，選項錯誤；D：將二氧化碳與水反應轉變?yōu)榧淄?，變廢為寶，選項正確，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鋅片逐漸減少，銅片上有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色，電流計指針偏轉化學能轉化為電能【解析】

（1）Zn、Cu、CuSO4溶液及外電路共同構成了原電池。由于Zn失去的電子經導線轉移到Cu片上，可觀察到：鋅片逐漸減少，銅片上有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色，電流計指針偏轉；（2）實驗中發(fā)生的能量變化形式是由化學能轉化為電能。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g84%9.8%【解析】

（1）表中信息可知10g菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應，生成CO2的質量為4.4g；（2）設菱鎂礦中MgCO3的質量為x，所用H2SO4溶液的溶質的質量分數(shù)是y，生成MgSO4的質量為z；x=8.4g，y=9.8%，z=12g菱鎂礦中碳酸鎂的質量分數(shù)：×100%=84%；（3）實驗研究中所用H2SO4溶液的溶質質量分數(shù)是y=9.8%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不可再生形成酸雨化合反應2CaSO3+O2═2CaSO4【解析】

（1）煤、石油、天然氣均屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，均屬于不可再生能源。（2）含硫煤燃燒會產生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是形成酸雨。（3）①設備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，二氧化硫與水反應生成亞硫酸，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應。②設備3中，氧氣與亞硫酸鈣反應生成硫酸鈣，反應的化學方程式為：2CaSO3+O2═2CaSO4。故答案為：（1）不可再生；（2）形成酸雨；（3）①化合反應；②2CaSO3+O2═2CaSO4。14、不行；雖然能把碳酸鈉除去，但是又引入了新雜質氯化鈉可行；碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水、二氧化碳，能除去雜質，且沒有引入新雜質，符合除雜原理不行；雖然能除去碳酸鈉，但是又引入了新雜質氫氧化鈉【解析】

甲：鹽酸能與碳酸鈉反應，但生成物中有氯化鈉，因此加鹽酸不可行；故填：不行；雖然能把碳酸鈉除去，但是又引入了新雜質氯化鈉乙：碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水、二氧化碳，能除去雜質，且沒有引入新雜質，符合除雜原理；故填：可行，碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水、二氧化碳，能除去雜質，且沒有引入新雜質，符合除雜原理丙：Ca(OH)2雖然能除去碳酸鈉，但是又引入了新雜質氫氧化鈉；故填：不行，雖然能除去碳酸鈉，但是又引入了新雜質氫氧化鈉【點睛】根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、玻璃棒CaCO3NaOHCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl證明碳酸鈉的存在且將其除盡，避免對后續(xù)氫氧化鈉的檢驗造成干擾BD【解析】

(1)為了使樣品充分溶解，可以采取用玻璃棒攪拌的方法來加快溶解速率，因此操作中一定還要用到的玻璃儀器是玻璃棒。故填：玻璃棒(2)CaO和NaOH固體變質后會生成碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、而只有碳酸鈣是不溶于水的，因此固體A中一定含有的物質成分是CaCO3；故填：CaCO3[猜想]根據溶解以及其中物質間發(fā)生的反應，可以判斷，溶液中的溶質可能為：NaOH；Na2CO3；NaOH和Na2CO3；Ca(OH)2和NaOH；故填：NaOH[設計方案并進行實驗]實驗步驟①中取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀產生，說明溶液中含有碳酸鈉，發(fā)生的化學反應方程式是：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；用氯化鈣檢驗完碳酸鈉接著用酚酞檢驗氫氧化鈉，因為碳酸鈉也能使酚酞變