教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書

教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書在充滿活力，日益開放的今天，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書，希望對(duì)大家有所幫助。教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇1親愛的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說，從懵懂孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)生成長(zhǎng)研究中心、團(tuán)委、學(xué)校課程開發(fā)管理中心特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的`學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝。6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。8、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開展教師節(jié)“最想對(duì)老師說的話”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：1、時(shí)間和參加者：9月3日-9月9日，現(xiàn)高一、高二、高三全體學(xué)生;2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對(duì)老師說的話”(300字以內(nèi)為宜)，并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3-4份在9月8日下午課間操前報(bào)送高三語(yǔ)文組（高三樓二樓西）蔡志華老師處，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)在教師節(jié)期間展評(píng)！同學(xué)們，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于這幾種形式，也不應(yīng)局限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jī),能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!倡議人：xxx20xx年xx月xx日教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇2親愛的同學(xué)們：倡議書由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。教師，他們用辛勤的汗水默默地堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當(dāng)一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應(yīng)該是我們選擇最多的。一路走來(lái)，如今我們規(guī)劃了不同的職業(yè)生涯，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠(yuǎn)不能釋懷的心結(jié)。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠(yuǎn)和我們?nèi)缬半S形。因?yàn)檫@是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，詮釋的`是人性的高潔，寄托的是生命的渴望?！奥淦鋵?shí)者思其樹，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)，請(qǐng)記得向陪伴我們走到現(xiàn)在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話、一聲問候、一句祝福、一杯熱茶表達(dá)你最真誠(chéng)地問候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……xxx20xx年xx月xx日教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇3秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金色時(shí)節(jié)里，迎來(lái)了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日，我們謹(jǐn)向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，體現(xiàn)出學(xué)校的品格，是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無(wú)形的教育力量。師德建設(shè)需要榜樣的引領(lǐng)，更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展，我們共同倡議:一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！笆陿淠?，百年樹人”.我們所培養(yǎng)的學(xué)生能不能成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根本上取決于教師能不能擔(dān)負(fù)起立德樹人的責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為一體，確立了立德樹人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內(nèi)涵，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在講臺(tái)上、在與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育，教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，形成良好的行為規(guī)范和正確的.處事態(tài)度，促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。二、滿懷愛與責(zé)任，為青春擺渡。沒有愛，就沒有教育。“親其師，才能信其道?！睂叟c責(zé)任融入青年學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能贏得學(xué)生的信賴，才能實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。對(duì)教師而言，每名學(xué)生都是唯一，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢(mèng)想;以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛心傳授知識(shí)，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實(shí)際問題;熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。三、學(xué)為人師，行為世范?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì)，才能無(wú)愧于這一神圣使命。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強(qiáng)科研，為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，在建設(shè)礦業(yè)特色鮮明、國(guó)際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。教育是薪火相傳、生生不息的人類工程，教師是追逐太陽(yáng)、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們?cè)诒韭毠ぷ鲘徫簧?，再接再厲，勇攀高峰，譜寫更加絢麗的篇章！最后，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇4親愛的同學(xué)們：“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福和感激？值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校德育處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：1．讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第二十七個(gè)教師節(jié)。2．提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對(duì)浪費(fèi)。3．登錄蘇州家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達(dá)自己的感恩之情。4．給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛的老師寫一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫一幅畫……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ)，也成為最珍貴的禮物。5．給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；幫老師打掃一次辦公室……6.深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；7．完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；8．請(qǐng)全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無(wú)論校園內(nèi)外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說一聲：“老師好！”古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的.感恩之情！最后，讓我們對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”感恩詞感恩國(guó)家的培養(yǎng)護(hù)佑！##感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人，讓我們快樂的生活在感恩的世界。明德初級(jí)中學(xué)德育處、團(tuán)總支教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇5親愛的同學(xué)們：隨著秋風(fēng)的送爽，碩果的飄香，我們即將迎來(lái)XX屆教師節(jié)。在走過一個(gè)畢業(yè)和迎新的季節(jié)后，我們?nèi)匀焕斡浂鲙熕哪甑膫鞯朗跇I(yè)和殷殷囑托，以及北大這一百年的學(xué)術(shù)火種和諄諄教誨。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁?！跋壬L(fēng)，山高水長(zhǎng)”，這是我們一直以來(lái)不懈追求的精神，我們懷著感激之情傳承著北大的精神，也孕育出無(wú)數(shù)桃李。“為學(xué)莫重于尊師”，從古到今，尊重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)是我們不應(yīng)遺忘的。李總理昨天在XX紫光閣會(huì)見全國(guó)教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表，與他們親切交流，更是彰顯尊師之風(fēng)，這也給我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們帶著感恩之心，向那些日復(fù)一日、辛勤培養(yǎng)和親切陪伴著我們的老師們獻(xiàn)上最真摯的祝福和最誠(chéng)懇的感謝。為此，學(xué)生工作部發(fā)出以下倡議：一、用點(diǎn)滴細(xì)節(jié)傳遞深情。送上感謝之意并不是復(fù)雜的事情。發(fā)一條短信或微信，穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個(gè)電話，讓聲音傳遞一份感動(dòng)；錄一段視頻，借新媒介傳達(dá)深深情意。無(wú)需厚禮，一個(gè)問候、一聲“謝謝”、一份祝福，足以表達(dá)我們的心意。二、從細(xì)節(jié)處表達(dá)感恩之情。尊師重道需要從細(xì)節(jié)做起，身處校園的每一天，我們也應(yīng)該體諒老師，展現(xiàn)真情。新學(xué)期即將開始，讓我們做好細(xì)節(jié)，幫助老師們：在課前擦好黑板，認(rèn)真聽講；在課間遞上一杯水，走路時(shí)問候你的老師。希望同學(xué)們從今天開始，從細(xì)節(jié)中貫徹尊師的理念，讓新的學(xué)年里充滿感恩之情。三、加深師生交流。在這個(gè)特殊的日子里，各黨團(tuán)支部、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì)、師生見面會(huì)等活動(dòng)，在面對(duì)面的交流中增進(jìn)彼此的了解，深化師生感情。四、繼續(xù)“春燕行動(dòng)”，傳承敬老之風(fēng)?！熬蠢现?、記錄歷史、傳承夢(mèng)想”，四年來(lái)，“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，探訪曾經(jīng)在講臺(tái)上活躍的老教授們，暢談人生，分享精彩。五、刻苦學(xué)習(xí)，修身立德，永懷師恩。老師的成就在于學(xué)生桃李滿天下，我們的成長(zhǎng)和成就則是他們最大的安慰和驕傲。正是老師們言傳身教，讓我們感受到北大深邃博大的'精神，正是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了歷經(jīng)百年卻依舊青春不老的北大之魂。他們的使命是傳授，而我們的責(zé)任是繼承。在教師節(jié)來(lái)臨之際和新學(xué)期即將開始之際，北大的學(xué)子們應(yīng)該以最樸素的語(yǔ)言和最簡(jiǎn)單的行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師們最真摯的感激。讓我們堅(jiān)持節(jié)儉，向老師們表達(dá)我們最真誠(chéng)的祝愿：教師節(jié)快樂！教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇6親愛的同學(xué)們：金色九月，秋風(fēng)送爽，大地飄香，在這個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)，迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第37個(gè)教師節(jié)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。你是否記得：是誰(shuí)把我們這些頑皮幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；又是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向航行……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，院團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、教師節(jié)當(dāng)天每節(jié)課下課，讓我們向我們的老師深深地鞠上一躬，衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”二、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上書寫祝福的話語(yǔ)；全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的感謝！四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。五、不遲到，不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！倡議人：年月日教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇7親愛的校友們：又到了丹桂飄香的九月，我們即將迎來(lái)第30個(gè)教師節(jié)?！盀閷W(xué)莫重于尊師”，尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。三尺講臺(tái)，三寸筆，你是否還記得老師在那小小的講臺(tái)上留下的汗水、播下知識(shí)的種子?！坝駢卮姹?，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人?！倍颊f老師是辛勤的園丁，春去秋來(lái)他們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，只為祖國(guó)培育棟梁之才。寸草之心何以報(bào)三春之暉，適逢佳節(jié)，我們何不借此機(jī)會(huì)向恩師表達(dá)謝意和尊敬！桃李滿天下，恩師永難忘。校友會(huì)倡議二外校友都向自己的恩師表達(dá)自己的感恩之心。其實(shí)一句簡(jiǎn)單的問候和祝福都能讓老師感受到你的滿滿心意，也許有的'同學(xué)怯于表達(dá)自己的情感，也有的校友人在他鄉(xiāng)無(wú)法聯(lián)系到自己的老師。沒有關(guān)系，只要你把你對(duì)恩師的祝福語(yǔ)傳達(dá)給我們，校友會(huì)必定會(huì)幫你轉(zhuǎn)達(dá)到位。你可以編輯一條祝福的短信、或錄制一段祝福微視頻或制作一張小小的ppt發(fā)送到校友會(huì)電話或郵箱里面，形式多樣，內(nèi)容不限。我們會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天的全校教職工大會(huì)上傳達(dá)你們誠(chéng)摯的問候和祝福，或在學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播出，給我們?cè)?jīng)的老師送去一份最溫暖、驚喜的禮物。教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇8親愛的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的`季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十六個(gè)教師節(jié)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诘诙鍌€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯柡颉⒁粭l短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝。4、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂！校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)9月9日教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇9親愛的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié)?！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的.奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰(shuí)為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng);是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯柡?、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝。6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。8、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開展教師節(jié)“最想對(duì)老師說的話”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：1、時(shí)間和參加者：9月4日-9月10日，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生;2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對(duì)老師說的話”(100字以內(nèi))，并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3-4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂!倡議人：20xx年xx月xx日教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇10親愛的家長(zhǎng)們：你們好!九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在我們十五區(qū)幼兒園里，一直以來(lái)都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長(zhǎng)不了解我們幼兒園，也許有的家長(zhǎng)不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點(diǎn)東西，希望老師對(duì)待自己的孩子更好一些，或者有的家長(zhǎng)想利用過節(jié)感謝一下老師，家長(zhǎng)硬要給，不收還不愿意。可您想過沒有，對(duì)幼兒園教師而言，家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級(jí)工作帶來(lái)了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在十五區(qū)幼兒園，無(wú)論哪一個(gè)小朋友，老師們都會(huì)真心呵護(hù)，公平對(duì)待，讓所有的.孩子們?cè)谝粋€(gè)快快樂樂的幼兒園健康成長(zhǎng)，把愛播散給每一個(gè)祖國(guó)的幼苗，請(qǐng)相信我們，因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!其實(shí)，家長(zhǎng)為了對(duì)老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長(zhǎng)能換一種方式表示感謝，對(duì)教師而言，最好的節(jié)日禮物就是您和孩子對(duì)教師的尊敬和愛戴。愿我們攜起手來(lái)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純凈、美麗的天空。再次感謝您對(duì)幼兒園工作的支持，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友們監(jiān)督和舉報(bào)!可愛的小寶貝們：是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是老師，是我們敬愛的老師。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們希望小寶貝們?cè)诮處煿?jié)為老師們送上你的祝福。一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為她們送上一首歌。二、在幼兒園里，見到每一位老師時(shí)送上一聲親切的問候。三、在課后請(qǐng)老師喝杯水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子;每位幼兒對(duì)老師說一句節(jié)日祝福語(yǔ)，道一聲最真心的感謝!四、做自己力所能及的事。小寶貝們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成長(zhǎng)能讓老師喜笑顏開，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!讓我們一起祝愿十五區(qū)幼兒園全體教師身體健康，青春永駐。西飛保育院十五區(qū)幼兒園教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇11親愛的同學(xué)們：有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需永存，在成電甲子校慶來(lái)臨之際，光電、電工、政管學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表全校同學(xué)向辛勤工作、愛崗敬業(yè)的教師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!三院將在9月9日合作舉辦教師節(jié)主題情懷活動(dòng)。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。希望同學(xué)們積極響應(yīng)本次活動(dòng)，用或許細(xì)微，或許微小的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)授業(yè)恩師的一份感激，讓伴隨著校慶的金秋更添一絲暖意。親愛的家長(zhǎng)朋友：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。感恩最好的禮物，不是美麗的鮮花，也不是精美的禮物，而是孩子一聲甜甜的問候，家長(zhǎng)一句感謝的話語(yǔ)……在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，您可以讓孩子用一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱、一張自制的卡片、一幅畫表達(dá)對(duì)老師的`愛意。家長(zhǎng)可以用一條短信、一個(gè)電話、一句真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝。對(duì)幼兒園教師而言，家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式，會(huì)讓我們的教育行為蒙羞。家長(zhǎng)朋友們，最好的節(jié)日禮物是您對(duì)教師的尊敬和信任以及對(duì)教師工作的支持和配合。在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，機(jī)關(guān)幼兒園全體教師發(fā)出倡議：教師節(jié)我們謝絕鮮花和禮物!也真誠(chéng)希望家長(zhǎng)給予配合，共同為孩子營(yíng)造一方潔凈的天空!教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇12親愛的同學(xué)們：飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無(wú)數(shù)次平方。曾經(jīng)有一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，1年，2年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。值此第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的'恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。做到五個(gè)一：第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！此致敬禮！姓名：日期：教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書篇13親愛的同學(xué)們：又到了秋風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師的引領(lǐng)下，我們新城四中的莘莘學(xué)子，在九月里，開始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。在這一年中最美的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路；也有人說，您是靈魂的工