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123456789CBACABAACBCCACBBBCBABACDDACBBDCADACEACBFACABDBCABDBDBCA第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）ABCD【語篇解讀】本文是一篇說明文。加拿大滑鐵盧大學(xué)的研究人員揭露了人們在區(qū)分真實和人工智能生隨意瀏覽互聯(lián)網(wǎng)或快速瀏覽內(nèi)容的人所無法享受到的奢侈。由此可推知，練，他們?nèi)匀缓茈y區(qū)分真實的圖像和偽造的圖像。這就是為什么我們需要開發(fā)工具來識別和應(yīng)對這39.B【解析】空后講到，在把你洗的東西收起來之前，一定要徹底晾干。B項“你應(yīng)該把農(nóng)產(chǎn)品干燥儲存”第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）科醫(yī)生可知，此處表示我們認為生活在一個穩(wěn)定的美國家庭里可以幫助她縮小與新環(huán)境的差距，故【參考范文】2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考——語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言——應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。第三檔(7—9分)：基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)，整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的——應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。第二檔(4—6分)：未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能清楚地傳達給讀者——漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。第一檔(1—3分)：未完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能傳達給讀者——較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解?！狈φZ句間的連接成分，內(nèi)容不連貫?！緟⒖挤段摹孔x后續(xù)寫評分原則3.評分時，應(yīng)先根據(jù)作答的具體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔4.評分時還應(yīng)注意：使用了比較多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達比較流暢，有個別錯誤，但不影響未能有效地使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清1.原則上應(yīng)按照考生所表達的要點數(shù)歸檔。如語言錯誤多，可降一檔，如語言表達較好，可打該檔最高分

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