《幼兒教師職業(yè)道德和政策法規(guī)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《幼兒教師職業(yè)道德和政策法規(guī)》課程標(biāo)準(zhǔn)建議課時(shí)數(shù)：36 適用專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育專(zhuān)一、課程性質(zhì)業(yè)的學(xué)習(xí)和提高。良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）專(zhuān)業(yè)能力境；了解幼兒教育的相關(guān)法律政策和法規(guī)。（二）方法能力通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)變化規(guī)律及不同發(fā)展階段幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和要求，幫助學(xué)生獲得更快的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，1PAGEPAGE2走向?qū)I(yè)成熟。（三）社會(huì)能力發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。三、課程內(nèi)容和要求序號(hào) 教學(xué)單元 知識(shí)要求 課時(shí)職業(yè)理想和敬業(yè)精神；職業(yè)理解與1認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒的2態(tài)度與行為幼兒保育3 和教育的態(tài)度與行為

6展；具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表；具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開(kāi)展協(xié)作與交流。關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全罰幼兒；8兒身心發(fā)展的不同需求；件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛(ài)好；有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動(dòng)；8等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式；與作用；資源。富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；樂(lè)觀向上、熱情開(kāi)朗，有親和力；個(gè)人修養(yǎng)4與行為善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)；勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)??；衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。4熟悉幼兒園管理?xiàng)l例；幼兒教育5了解幼兒園工作規(guī)程；常見(jiàn)法規(guī)與6掌握托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法；政策分清幼兒人身傷害事故法律責(zé)任。四、實(shí)施建議（一）1.推薦教材：劉濟(jì)良．幼兒教師職業(yè)道德[M]．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社.2013.2.參考資料及其它吳穎新．幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)[M]．北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社.2012.張燕．幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[M]．北京：北京師范大學(xué)出版集團(tuán).2013．蔡迎旗．幼兒教育政策法規(guī)[M]．北京：高等教育出版社.2014．（二）教學(xué)建議法。（三）教學(xué)基本條件等進(jìn)行教育教學(xué)。（四）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用1．2．教師需要制定課程實(shí)踐手冊(cè)；五、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程是考查課，采用百分制，由過(guò)程性考核和終結(jié)性考核組成。過(guò)程性考比例考核構(gòu)成說(shuō)明（%）80%20%1.過(guò)程性考核（比例考核構(gòu)成說(shuō)明（%）出勤25滿(mǎn)分100分，遲到一次扣20分，曠課一次扣50分學(xué)習(xí)態(tài)度25滿(mǎn)分100分，根據(jù)課堂互動(dòng)積極參與，課堂表現(xiàn)情況評(píng)定小測(cè)25滿(mǎn)分100分，教研室統(tǒng)一出題實(shí)踐25滿(mǎn)分100分，布置次數(shù)6次2.終結(jié)性考