寧夏銀川市寧夏大附中2024年中考歷史最后沖刺模擬試卷含解析

寧夏銀川市寧夏大附中2024年中考歷史最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．清末民初山西有一首民謠：“破戲臺，爛秀才，小足板子（纏足）洋煙袋；火車站，德律風（電話），大足板子畢業(yè)生?！边@反映出當時的社會景象是A．民風奢華B．全面西化C．陋習橫行D．新舊并存2．《共產黨宣言》中寫道：“過去的一切運動都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。無產階級，現(xiàn)今社會的最下層，如果不炸毀構成官方社會的整個上層，就不能抬起頭來，挺起胸來?！庇纱丝梢?，《共產黨宣言》提出A．為廣大人民謀利益，建立無產階級政權B．參與國家管理，維護無產階級利益C．通過改革建立社會主義國家D．推翻封建等級制度，建立無產階級政權3．運用數(shù)據(jù)分析和圖表統(tǒng)計能幫助我們更好地了解歷史。從下表中我們可以直接得出的結論是（）。第一、二次世界大戰(zhàn)情況比較表項目名稱參戰(zhàn)國(個)卷入人口(億)參戰(zhàn)人員(億)傷亡人員(億)直接經濟損失(億美元)第一次世界大戰(zhàn)30多150.70.31805第二次世界大戰(zhàn)60多201.11.940000A．戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災難B．戰(zhàn)爭是殘酷野蠻的，交戰(zhàn)雙方都沒有正義性C．戰(zhàn)后世界格局都發(fā)生了重大變化D．兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因都是帝國主義經濟政治發(fā)展不平衡4．下表中“蘇聯(lián)工業(yè)總產值位次”從1928年到1937年發(fā)生顯著變化的主要原因是A．新經濟政策的實施B．兩個五年計劃的實施C．赫魯曉夫改革的進行D．戈爾巴喬夫改革的實施5．在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最后認定其實質就體現(xiàn)在“興”上?！芭d”的含義是指（）A．古代希臘、羅馬文化的復興B．資產階級文化的興起C．封建文化的重新興盛D．神學文化的復興6．老舍名劇《茶館》中有一句：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上?！辈牧现械摹按蟾牧肌狈从车氖茿．戊戌變法 B．辛亥革命 C．北伐戰(zhàn)爭 D．五四運動7．蘇聯(lián)解體以后。美國成為唯一超級大國。但是，歐盟、日本、中國，俄羅斯而等國或國家聯(lián)盟在國際事務中也發(fā)揮著重要作用，2009年起，中國、俄羅斯，印度和巴西組成“金磚四國”領導人定期舉行會晤，在世界舞臺上引人注目。這表明A．美國世界的霸權地位崩潰B．世界多極化趨勢加強C．世界貿易自由化趨勢加強D．世界經濟區(qū)域集團化8．英國小說家伊弗萊明從1955年創(chuàng)作了14部007系列小說，小說中的“反面角色”不是來自蘇聯(lián)、東德，便是來自中國。據(jù)此說明其作品所依托的時代背景是A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)C．“冷戰(zhàn)” D．伊拉克戰(zhàn)爭9．分析下表，可以得出的結論是軍兵種人民海軍人民空軍戰(zhàn)略導彈部隊火箭軍戰(zhàn)略支援部隊建立時間1949年4月1949年11月1966年2015年12月2015年12月A．我國的國防力量不斷壯大 B．我國對外開放取得了巨大成就C．我軍已進入世界強軍之列 D．祖國統(tǒng)一大業(yè)取得歷史性進展10．面對空前嚴重的經濟危機，羅斯福說：“我要求國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權。”羅斯福要求“唯一的最后手段”的直接結構是（）A．美國聯(lián)邦政府的權力明顯增強 B．人民的生活得到保障C．維護了資產階級的統(tǒng)治地位 D．保持了商品價格11．文藝復興時期，大部分的畫都是宗教題材的，但是藝術家們會把里面的神“人格化”，如：拉斐爾的代表作之一﹣﹣“椅中圣母”。從中我們可以感知（）A．人間的親情和人性之美 B．神是人造的理念C．勞動婦女的高尚品格 D．對教會神學的蔑視12．在l9世紀中后期到20世紀初期的近代化探索歷程中，有人將先進的中國人展開的一場場救亡圖存運動比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”。你知道“自我療傷”和“溫藥慢治”分別指什么事件嗎?（）A．洋務運動 B．新文化運動C．戊戌變法 D．五四運動13．法國近代史上有這樣一位人物，馬克思稱他為“英雄”，他的政敵稱他為“嗜血狂”，我國史學家陳崇武教授稱他為“杰出的資產階級民主主義者，但因采取過于激進的恐怖政策而被推上斷頭臺，釀成了歷史的悲劇。”上述的“他”是（）A．查理一世 B．路易十六 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖14．《雜文月刊》曾刊登過一篇名為《中國簡史》的文章，其中有：“林則徐說：‘我銷’；洪秀全說：‘我反’；康有為說：‘我變’；孫中山說：‘看我的’?！睂ζ湔_的認識是（）A．純屬缺乏歷史依據(jù)的文學夸張 B．反映了近代中國人的救國探索C．都加速了中國政治民主化的進程 D．四者的斗爭對象和方式基本一致15．指出，提高國家文化軟實力，要努力展示中華文化獨特魅力。在5000多年文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。下列關于我國古代文化的表述符合史實的一項①春秋戰(zhàn)國時的“百家爭鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎②秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術的杰出代表③畢昇發(fā)明活字印刷術推動了世界文化的發(fā)展④《傷寒雜病論》被西方國家稱為“東方醫(yī)學巨典”A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④16．仔細觀察下圖：農業(yè)出現(xiàn)后，人們開始建造房屋，過定居的生活。下列說法正確的①圖1屬于半坡人居住房屋，圖2屬于河姆渡人居住房屋②圖1房屋主要位于長江流域，圖2房屋主要位于黃河流域③圖1居民種植粟為主，圖2居民種植水稻為主④房屋樣式的區(qū)別是自然環(huán)境差異的結果A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．喜好穿越劇的莉莉坐上了從株洲到北京的地鐵，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，來到19世紀中期的歐洲，坐上了當時最新式的交通工具A．馬車B．火車C．飛機D．宇宙飛船18．歷史學者徐中約曾說“這場持續(xù)了約35年的運動，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西，而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了?！边@里“直接實用價值的東西”指的是（）A．工業(yè)技術 B．有用的政治體制C．對外開放思想 D．民主共和思想19．利用歷史年代尺，能夠更有效地幫助學習。從下圖所提供的時間信息判斷，解讀最準確的應該是（）。A．中國半殖民地半封建社會逐漸形成和瓦解的過程B．中國一步步淪為半殖民地半封建杜會的歷程C．中國近代遭受外來侵略的全部過程D．中國近代化的進程20．“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，我國是一個多民族的大家庭，解決我國民族問題的基本政策是A．民族平等B．民族團結C．民族互助D．民族區(qū)域自治21．有人認為，辛亥革命是近代化探索中的一次“巨變”?！熬拮儭笔侵窤．是中國近代化的開端B．結束了兩千多年的封建帝制C．是中國新民主主義革命的開端D．是中華民族由衰敗到復興的轉折點22．迄今為止，人類歷史上共進行了三次技術革命，以下職業(yè)按時間出現(xiàn)的先后順序是A．汽車司機---鐵路工人---計算機教師B．火車司機---網絡工程師---石油工人C．火車司機---汽車司機---網絡工程師D．石油工人---宇航員---輪船修理工23．盧溝橋事變后，日軍進犯山西，國民政府組織太原會戰(zhàn)。八路軍115師開赴抗日前線，取得了會戰(zhàn)中的平型關大捷。這說明了（）A．國共兩黨軍隊的合作抗戰(zhàn)B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C．抗日救亡運動新高潮到來D．日本武力侵華的行動被制止24．老舍名劇《茶館》中人物李三：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上。”材料中的“大改良”是由于A．戊戌變法 B．二次革命 C．辛亥革命 D．新文化運動二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據(jù)提示寫出相應的歷史事件。1937年12月，日本制造了駭人聽聞的大屠殺，對中國人民犯下了滔天罪行。這一歷史事件是________。打破各大洲相對孤立的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體的事件是________。第一次世界大戰(zhàn)的導火線是________。26．________拉開了維新變法運動的序幕；________標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。27．觀察下圖，把下列英文字母代號填入相應的空格中：A一戰(zhàn)導火線事件的發(fā)生地B一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”、“屠場”的戰(zhàn)役三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二《人民日報》社論在評論某一次重大會議時指出：“雖然過去我們已經進行了多年的社會主義建設，但是我們仍然有足夠的理由說，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端。”材料三毛澤東以實踐證明，人民一旦被動員起來，其力量無窮而且戰(zhàn)無不勝，因此人民成為創(chuàng)造歷史的真正動力。鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標，政府給政策、給條件、給機會，于是財富以及財富所能夠實現(xiàn)的“幸福生活”（其實是奢華生活）變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞，人們只模仿成功者，無數(shù)人立即模仿，最終形成改革的洪流，就像當年的革命洪流一樣勢不可擋，溫州人的成功可以看作是中國成功的一個縮影?！幾浴渡虅罩芸?008年5期根據(jù)材料一，結合所學知識，指出這幅圖反映的信息。根據(jù)材料二，指出這次會議作出的偉大決策。并概括材料一、二反映的兩個歷史事件之間的關系。根據(jù)材料三，指出中國改革開放取得重大成就的原因。根據(jù)以上三則材料，并結合所學知識，談談你從中獲得的認識。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農民經濟和提高生產力，以及為了確切地規(guī)定農民應負擔的國家義務，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節(jié)錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發(fā)布《農業(yè)調整法》，強制農民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農產品的價格，解決農副產品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼。……所謂“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現(xiàn)國家對經濟生活的全面干預和調節(jié)。﹣﹣節(jié)選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀世界現(xiàn)代化進程中，不同的國家，經濟發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國為代表的“計劃經濟”模式，都可能使一個國家完成工業(yè)化，實現(xiàn)經濟轉型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會造成嚴重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當時實行了什么政策？據(jù)材料二和所學知識，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產量變化的原因？據(jù)材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產量變化趨勢？結合所學知識，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結合材料三說出其特點？根據(jù)所學史實，回答下列問題：①20世紀二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經濟模式產生了什么消極影響？②“計劃經濟”模式對蘇聯(lián)國民經濟發(fā)展造成了什么嚴重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計劃經濟”模式？以上是兩種不同意識形態(tài)國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？30．（7分）在世界歷史上，有一些大國既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界歷史的進程和政治格局的變化。材料一：一個農奴的反應：解放宣言！我在閱讀這份珍貴法案時，無法表達自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，大街上不斷傳來諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結合所學知識回答：“農奴”為什么會有這樣的反應？材料二：大凡國家之強弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產之多寡，而物產之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以，歸根到底是依靠政府管理的誘導獎勵之力?！缶帽＠ǜ鶕?jù)材料二和所學知識，分析大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對日本社會的發(fā)展有何作用？材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國主義各國政治經濟發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場什么性質的戰(zhàn)爭？一戰(zhàn)后形成了什么國際關系格局？材料四：認清綏靖政策的本質與危害，是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲，1938年9月，英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》，在拒絕當事國與會的情況下，竟同意德國肢解捷克斯洛伐克。英法等國的綏靖政策聽任法西斯侵占一個又一個弱小國家，加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國這股戰(zhàn)爭禍水引向哪個國家？二戰(zhàn)開始于哪一年？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

據(jù)“破戲臺，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車站，德律鳳（指電話），大足板子畢業(yè)生?！边@反映出當時近代社會生活的變化是新舊并存。19世紀初，西方工業(yè)文明傳入我國，受西方民主思潮和生活方式的影響，近代中國社會生活出現(xiàn)變遷。西方發(fā)明的輪船、火車相繼傳入中國，使人們的出行速度大大加快，我國也出現(xiàn)了早期的輪船和火車。西方發(fā)明的照相和電影也傳入中國，豐富了人們的精神生活，也為后人留下了許多珍貴的歷史鏡頭。但同時纏足等封建陋習依然還存在，所以這首民謠反映出當時的社會景象是新舊并存，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。2、A【解析】

依據(jù)所學可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生開辟了國際工人運動的新局面，成為無產階級銳利的思想武器。依據(jù)題干信息“無產階級的運動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動、如果不炸毀構成官方社會的整個上層，就不能抬起頭來，挺起胸來”可知，無產階級的運動具有廣泛的群眾性，馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，為廣大人民謀利益，建立無產階級政權，故A符合題意；題干沒有涉及參與國家管理，維護無產階級利益、通過改革建立社會主義國家、推翻封建等級制度，建立無產階級政權，故BCD不合題意。故此題選A。3、A【解析】

依據(jù)題干圖表信息“傷亡人員、直接經濟損失”可知，戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災難，故A符合題意；題干沒有涉及交戰(zhàn)雙方都沒有正義性、戰(zhàn)后世界格局都發(fā)生了重大變化、兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因都是帝國主義經濟政治發(fā)展不平衡，故BCD不合題意。故此題選A。4、B【解析】

依據(jù)表格信息并結合所學可知，“蘇聯(lián)工業(yè)總產值位次”從1928年到1937年發(fā)生顯著變化的主要原因是兩個五年計劃的實施。1928—1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領導下，先后完成第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大力加強，工業(yè)總產值躍歐洲第一、世界第二，所以B項符合題意；A項是1921年—1928年，C項是20世紀50年代進行的，D項是20世紀80年代進行的。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。5、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，文藝復興中“興”的含義是指資產階級文化的興起。文藝復興是意大利人不滿當時教會對文化的控制，通過弘揚古希臘、古羅馬文化的方式來反對教會的運動，并不是簡單的古羅馬文化的復興。文藝復興運動使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們的思想束縛，強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用，而這些思想正是代表了當時新興資產階級的愿望，是資產階級文化的興起，所以B符合題意，A不符合題意。文藝復興抨擊封建統(tǒng)治和神學文化，CD不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。6、B【解析】

依據(jù)材料信息：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上?！辈牧现械摹按蟾牧肌狈从车氖切梁ジ锩?。1911年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。所以材料中的“大改良”反映的是辛亥革命，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。7、B【解析】

依據(jù)課本所學，蘇聯(lián)解體標志著兩極格局瓦解，美國成為唯的超級大國，極力構筑以自己為主導的單極世界；歐洲聯(lián)盟成立，標志著歐共體從經濟實體向經濟政治實體過渡；日本謀求政治大國的努力俄羅斯擁有與美國匹敵的軍事力量；中國國際地位日益提高。這些因素推動世界格局多極化趨勢的加強。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。8、C【解析】

依據(jù)題干“1955年”及其作品中的反面角色來自于蘇聯(lián)、東德和中國等社會主義國家可知，這體現(xiàn)了資本主義與社會主義的意識形態(tài)與社會制度的對立，第一次世界大戰(zhàn)是1914-1918年，而且是帝國主義爭霸戰(zhàn)爭，與意識形態(tài)與社會制度的對立無關，故A不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)是1939年—1945年，而且中國、英國、蘇聯(lián)等國結成世界反法西斯同盟，故B不符合題意。二戰(zhàn)后美蘇由于國家利益、意識形態(tài)與社會制度的對立而進行冷戰(zhàn)，故C符合題意。伊拉克戰(zhàn)爭發(fā)生在2003年，故D不符合題意。故選C。9、A【解析】

依據(jù)題干圖表信息可知，此內容都是相關軍種的組建時間，故反映了我國的國防力量不斷壯大，故A符合題意；題干圖表內容沒有涉及我國對外開放取得巨大成就、我軍已進入世界強軍之列、祖國統(tǒng)一大業(yè)取得歷史性進展，故BCD不合題意。故此題選A。10、A【解析】

依據(jù)題干羅斯福說：“我要求國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權。”結合所學知識，羅斯福新政，是指1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)后所實行的一系列經濟政策，新政以增加政府對經濟直接或間接干預的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經濟危機與社會矛盾。A選項符合題意；人民的生活得到保障，是羅斯福新政的結果。B選項不符合題意；維護了資產階級的統(tǒng)治地位是羅斯福新政的目的。C選項不符合題意；D.保持了商品價格說法不準確，D選項不符合題意；故選：A。11、A【解析】

依據(jù)題干信息“拉斐爾的代表作之一——‘椅中圣母’”可知，此作品表現(xiàn)了母親的美麗溫柔和慈愛，反映了當時流行的社會思潮是人文主義精神，故A符合題意；神是人造的理念、勞動婦女的高尚品格、對教會神學的蔑視與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。12、AC【解析】

依據(jù)所學知識可知，洋務派領導的洋務運動是學習西方的先進技術，應該屬于“自我療傷”；康有為、梁啟超領導了戊戌變法和孫中山領導的辛亥革命，都是學習西方的先進制度。戊戌變法應該是“溫藥慢治”，辛亥革命則是“猛藥重治”；陳獨秀領導的新文化運動是學習西方的先進思想，應該是“開顱洗腦”，AC項符合題意；BD項不符合題意；故選AC。13、C【解析】試題分析：本題考查的是法國大革命和拿破侖帝國的相關內容。分析題干，注意其中關鍵詞：“法國”，選項中查理一世是英國國王，所以首先排除A項。其次，注意“資產階級民主主義者”這一關鍵詞，路易十六是法國國王，屬于封建統(tǒng)治階級，所以也應該排除。還應該注意“推上斷頭臺”，羅伯斯庇爾和拿破侖雖然都為法國資產階級革命者，但是推上斷頭臺的只有C項。考點：人教版九年級歷史上冊·步入近代·法國大革命和拿破侖帝國14、B【解析】依據(jù)題文四者都是先進中國，探索救國救民道路的表現(xiàn)，林則徐主張抵制列強侵略，向西方學習；洪秀全主張推翻清政府的統(tǒng)治，建立農民階級政權；康有為為主張進行變法，建立君主立憲制；孫中山主張，革命建立民主共和國。B不合題意；材料涉及的史實，虎門銷煙，太平天國運動，戊戌變法，辛亥革命，并不是沒有歷史根據(jù)的夸張，A不合題意；林則徐虎門銷煙，沒有起到加速近代化的作用，當時中國還沒有開啟近代化的進程，C不合題意；洪秀全的對象是清政府，林則徐的對象是外國侵略者，二者不一樣。D不合題意。由以上分析可知，ACD不合題意，選擇答案B。15、C【解析】

據(jù)所學知，《本草綱目》是明代李時珍編成的一部具有總結性的藥物學巨著，它是我國16世紀以前醫(yī)藥學的豐富總結，被譽為“東方醫(yī)學巨典”。④不符合題意；春秋戰(zhàn)國時的“百家爭鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎，秦兵馬俑是秦漢時期雕塑藝術的杰出代表，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術推動了世界文化的發(fā)展。故關于我國古代文化的表述符合史實的是①②③。故本題選C?！军c睛】本題屬于組合型選項題，優(yōu)先使用排除法，通過排除法可快速得出答案。16、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，圖1是半坡人居住的半地穴式房屋，位于黃河流域，該居民種植粟為主，圖2是河姆渡人居住的干欄式房屋，位于長江流域，該居民種植水稻為主，兩種房屋樣式的區(qū)別是自然環(huán)境的差異。所以①③④符合題意，②不符合題意，故C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、B【解析】

根據(jù)所學可知，19世紀中期第一次工業(yè)革命完成，第一次工業(yè)革命的交通工具是火車和汽船，故B項正確。馬車是傳統(tǒng)工具，A項不符合題意，排除。飛機是第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的交通工具，C項不符合題意，排除。1961年4月前蘇聯(lián)成功進行了世界上第一次載人太空飛行，D項不符合題意，排除。ACD項不符合題意，排除，故選B。18、A【解析】

結合所學和材料可知，洋務運動前期學習軍事技術，后期學習生產技術，從19世紀60--90年代，洋務派掀起了一場師夷長技以制夷的洋務運動。洋務派以自強為口號，購買外國機器，學習西方技術，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，建設軍事工業(yè)需要大量費用，19世紀70年代，洋務派又提出了求富的口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務運動引進西方資本主義的大機器生產，但封建生產關系嚴重阻礙了先進生產力。洋務派想把西方先進的科學技術嫁接在中國落后的封建生產關系上，顯然違背了歷史發(fā)展規(guī)律。洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運動。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、B【解析】

依據(jù)所學可知，年代尺上標出了三個重要時間1842年、1895年和1901年，其中1842年簽訂《南京條約》，使中國開始由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，1895年簽訂《馬關條約》大大加深了中國社會的半殖民地化程度，1901年簽訂《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，因此對這一年代尺解讀最為準確的是中國一步步淪為半殖民地半封建社會的歷程。故B符合題意，排除ACD，故答案為B。20、D【解析】

結合所學知識可知，我國是一個多民族的大家庭，在國家統(tǒng)一領導下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，設立不同級別的民族自治區(qū)域和自治機關。因此解決我國民族問題的基本政策是民族區(qū)域自治制度，是我國的一項基本政治制度。選項D符合題意；民族平等、民族團結、民族互助，這是處理民族關系的原則，選項ABC不符合題意，故選D。21、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制，這是近代化探索的一次“巨變”，故B正確。洋務運動是中國近代化的開端，故排除A項。五四運動是新民主主義革命的開端，故排除C項。抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉折點，故排除D項。故選B。22、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命期間發(fā)明了火車，第二次工業(yè)革命期間發(fā)明了汽車，第三次科技革命出現(xiàn)了網絡，由此可知，C項符合題意；ABD三項的順序是不正確的，排除；故選C。23、A【解析】依據(jù)材料“日軍進犯山西，國民政府組織太原會戰(zhàn)”“八路軍115師開赴抗日前線，取得了會戰(zhàn)中的平型關大捷”反映了國民黨軍隊和共產黨的軍隊八路軍共同抗擊日軍的侵略。結合課本所學，1937年盧溝橋事變后，中國共產黨與國民黨分別發(fā)表聲明，抗議日本侵略。1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國共兩黨軍隊開始合作抗戰(zhàn)。A項符合題意；1936年12月12日西安事變的和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。B項不合題意；1935年北平學生發(fā)動的一二九運動，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。C項不合題意；美國的原子彈、蘇聯(lián)出兵中國東北、中國人民的大反攻，日本武力侵華的行動被制止。宣布投降。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。24、C【解析】

1911年，辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制，結束了清朝的統(tǒng)治，皇帝沒有了，C符合題意；戊戌變法主張建立君主立憲制，A不符合題意；二次革命是1913年反抗宋教仁被刺殺的革命，B不符合題意；新文化運動是思想解放運動，此時期皇帝已經改良沒了，D不符合題意；故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南京大屠殺新航路的開辟薩拉熱窩事件【解析】

（1）根據(jù)課本所學可知，1937年2月，日軍攻陷中國首都南京，日軍占領南京后，對南京人民進行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行，在日軍占領南京后的六周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。（2）根據(jù)所學知識可知，新航路的開辟打破世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從整個世界來看，新航路開辟后，世界連成了一個整體，世界文明的交流開始由分散到整體、由區(qū)域到全球的演變。（3）根據(jù)課本所學可知，第一次世界大戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件，1914年6月28日，塞爾維亞17歲青年普林西普在薩拉熱窩刺殺奧匈帝國皇太子夫婦，這一事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導火線。26、公車上書盧溝橋事變（或七七事變）【解析】

根據(jù)所學可知：1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超等人義憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本人議和，請求變法。即“公車上書”，公車上書揭開了維新變法運動的序幕。1937年的盧溝橋事變（或七七事變）標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。27、參考題干圖片【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結合所學知識可知，1914年6月28日，奧匈帝國皇位繼承人被塞爾維亞民族主義者普林西普槍殺，這次事件導致7月28日奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，成為了第一次世界大戰(zhàn)的導火線，故A應該填寫在最下面；1916年，在法國的凡爾登德法發(fā)生了激戰(zhàn)，軍隊死亡超過25萬人，50多萬人受傷。傷亡人數(shù)僅次于索姆河戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機”，故B應該填寫在最左邊的位置。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1978年關于真理標準問題的討論使人們認識到，實踐是檢驗真理的唯一標準。這是一場深刻的思想解放運動。

（2）把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，實行改革開放的偉大決策。前者為后者奠定了基礎。

（3）原因：人民群眾追求幸福的動力和欲望；政策的支持；先行者的成功等。

（4）認識：改革開放以來，人民生活水平提高，經濟發(fā)展，綜合國力增強；改革開放是強國之路；改革必須從國情出發(fā)；要有正確的指導思想?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一圖片信息，結合所學可知，1978年關于真理標準問題的討論使人們認識到，實踐是檢驗真理的唯一標準。這是一場深刻的思想解放運動。

（2）根據(jù)材料二“雖然過去我們已經進行了多年的社會主義建設，但是我們仍然有足夠的理由說，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端”并結合所學知識可知，1978年十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來，實行改革開放的偉大決策，成為開辟中國特色社會主義道路的起點。1978年真理標準問題的討論，使人們認識到實踐是檢驗真理的唯一標準；1978年底召開了十一屆三中全會，思想上重新確立解放思想、實事求是的思想路線。材料一反映的歷史事件為材料二反映的歷史事件奠定了基礎。

（3）依據(jù)材料三“鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標，政府給政策、給條件、給機會，于是財富以及財富所能夠實現(xiàn)的“幸福生活”（其實是奢華生活）變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞，人們只模仿成功者，無數(shù)人立即模仿，最終形成改革的洪流”并結合所學知識可知，中國改革開放取得重大成就的原因包括人民群眾追求幸福的動力和欲望；政策的支持；先行者的成功等。（4）綜上所述可知，改革開放以來，人民生活水平提高，經濟發(fā)展，綜合國力增強；改革開放是強國之路；改革必須從國情出發(fā)；要有正確的指導思想。29、（1）新經濟政策。（2）戰(zhàn)時共產主義政策。（3）糧食產量增長；實行了新經濟政策。（4）羅斯福新政；在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經濟的干預和指導。（5）①消極影響：爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經濟危機。②影響：造成國民經濟比例嚴重失調（偏重重工業(yè)發(fā)展，農業(yè)和輕工業(yè)落后）；中國。（6）改革是一個國家或社會前進和發(fā)展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應歷史發(fā)展的潮流，才能使國家更加強大，否則就會落后陷入挨打的局面?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“為了鞏固農民經濟和提高生產力，以及為了確切地規(guī)定農民應負擔的國家義務，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理”并結合所學知識可知，蘇俄當時實行了新經濟政策。1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策，開始實行新經濟政策。允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟，廢除余糧收集制。（2）根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產量”并結合所學知識可知，1913年﹣1