中學(xué)高一班班級(jí)管理總則

中學(xué)高一班班級(jí)管理總則州撫一中高一班班級(jí)管理總則

一、基本思想和總體目標(biāo)

高一〔26〕班在小組合作學(xué)習(xí)的基本教學(xué)模式下，構(gòu)建"人人有事干，事事有人干'的人本管理思想--即每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任把班級(jí)管理好，班級(jí)是自己的海洋，自己是班級(jí)的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。

在以上基本思想的前提下，班級(jí)管理又將體現(xiàn)一定的分層+循環(huán)+激勵(lì)關(guān)系，目的是形成一個(gè)有序的、系統(tǒng)的、發(fā)展的結(jié)構(gòu)管理系統(tǒng)，使得班級(jí)管理更加有效、高效、穩(wěn)定、開放。

另外，高一〔26〕班的班級(jí)管理保持公平、公開、公正的"三公'理念，保持"依法'治班和以德治班相結(jié)合的辯證管理思想，保持健康、快樂、和諧、進(jìn)取的價(jià)值目標(biāo)，致力于構(gòu)建"我為人人、人人為我'的自由與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的發(fā)展性班集體。

高一〔26〕班的管理制度遵循--發(fā)現(xiàn)問題、確立目標(biāo)、探討方法，建立標(biāo)準(zhǔn)、形成制度--的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。

而且，問題得到有效解決后，并形成了合格的集體行為習(xí)慣，問題不再是問題后，制度則自然消亡。假設(shè)問題出現(xiàn)反復(fù)，則制度又自動(dòng)啟用，有效制度常保持，無效制度自淘汰。

總之，高一〔26〕班班級(jí)管理制度遵循誕生、發(fā)展、消亡的歷史觀哲學(xué)原理。

二、班級(jí)管理制度體系

高一〔26〕班的制度管理體系，充分結(jié)合相關(guān)教育法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度及班級(jí)實(shí)際，構(gòu)建科學(xué)、分層、系統(tǒng)的管理制度體系。管理體系的構(gòu)建不一定按系統(tǒng)層級(jí)生成，而是按問題的緊迫性級(jí)數(shù)自然生成。但是，隨著班級(jí)的發(fā)展，最終要構(gòu)建下面管理體系。

班級(jí)管理總綱

綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)辦法

紀(jì)律管理制度學(xué)習(xí)管理制度勞作衛(wèi)生制度文體活動(dòng)制度

備優(yōu)激勵(lì)方法大全座位編排標(biāo)準(zhǔn)違規(guī)記錄檔案表手機(jī)管理辦法......

三、班級(jí)管理干部體系

在班級(jí)授課制短期內(nèi)不可更改的狀況來看，構(gòu)建一個(gè)積極、有序、穩(wěn)定的班級(jí)管理制度十分必要。顯然，小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)該促成班級(jí)管理的優(yōu)化升級(jí)。另外，就"合作學(xué)習(xí)'而言，為使討論更加有序、深入、聚焦，也必須構(gòu)建一個(gè)文明、和諧、有效的研討程序和原則。為達(dá)成這些目標(biāo)，對(duì)小組成員進(jìn)行一定的使命分工十分必要。

在管理上，采納二級(jí)交叉+循環(huán)激勵(lì)管理模式。這個(gè)管理模式可以用下面結(jié)構(gòu)圖表示。

班委會(huì)干部向上對(duì)班主任負(fù)責(zé)、向下對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，代表著班級(jí)的整體形象，履行班級(jí)總體責(zé)任。因此，班委會(huì)干部就是班級(jí)的管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)班級(jí)事務(wù)全面負(fù)責(zé)，干部之間一方面責(zé)任分工要明確，另一方面又得互相支持，互相幫助。作為班委會(huì)干部，必須具備學(xué)習(xí)力、組織力、決策力、教導(dǎo)力和感召力。在履行管理責(zé)任時(shí)，既要有一定魄力，敢于管理；又要注意管理藝術(shù)，人性管理。

因此，班級(jí)日常管理中，班委會(huì)采納值日制，即七位班干部每周負(fù)責(zé)一天，值日當(dāng)天全面負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生等工作--記錄違紀(jì)、違規(guī)同學(xué)名字、事件和時(shí)間，并在晚自習(xí)結(jié)束時(shí)把記錄狀況交給相關(guān)負(fù)責(zé)人登記〔注：專用本子記錄，登記后放回〕。其中，關(guān)于重大違紀(jì)現(xiàn)象或沖突事件，例如缺課、生生沖突、師生沖突等，必須以最快的速度告知班主任。

班委成員具體職務(wù)安排：

副班主任：1〕上傳下達(dá)班主任的部分管理指令。其中，班主任由于各種原因離崗時(shí)，副班主任代替班主任履行有關(guān)班級(jí)事務(wù)；班長由于各種原因離崗時(shí)，代替班長全面履行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)；2〕負(fù)責(zé)購買班級(jí)用品，并記錄班費(fèi)出納狀況；3〕對(duì)綜合素養(yǎng)〔日?！硿y(cè)評(píng)成績進(jìn)行復(fù)審并登錄班級(jí)電腦；4〕兼任團(tuán)支書，負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展等工作。

班長：1〕接受班主任或副班主任的管理指令，并向全班同學(xué)下達(dá)班級(jí)任務(wù)；2〕對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞作、榮譽(yù)、活動(dòng)負(fù)全面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，在其他值日班干離崗或履行責(zé)任不利時(shí)，代替或協(xié)助班干履行相應(yīng)責(zé)任；3〕負(fù)責(zé)綜合素養(yǎng)〔日?！硿y(cè)評(píng)成績統(tǒng)計(jì)和儲(chǔ)存工作，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于副班主任復(fù)審并登錄，向全班公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果；4〕負(fù)責(zé)班費(fèi)征繳、保管及記錄工作。

學(xué)習(xí)委員：1〕在學(xué)習(xí)方面，協(xié)助科任教師做好教學(xué)工作，也協(xié)助課代表做好服務(wù)工作；2〕就學(xué)習(xí)狀況做好客觀真實(shí)的記錄工作，必要時(shí)還要作出反饋；3〕負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方面的〔日?！硿y(cè)評(píng)分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。

紀(jì)律委員：1〕就紀(jì)律違規(guī)狀況做好登記工作，必要時(shí)還要向有關(guān)同學(xué)或全班作出反饋；2〕負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)紀(jì)律方面的〔日?！硿y(cè)評(píng)分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。

勞作委員：1〕在勞作衛(wèi)生方面，協(xié)助班主任及年級(jí)做好勞作衛(wèi)生工作，并就班級(jí)勞作衛(wèi)生狀況作實(shí)時(shí)記錄，必要時(shí)還要向有關(guān)同學(xué)或全班作出反饋；2〕負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)勞作衛(wèi)生方面的〔日常〕測(cè)評(píng)分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。

宣揚(yáng)委員：1〕負(fù)責(zé)班級(jí)的宣揚(yáng)工作，包括教室的美化、班級(jí)文化建設(shè)、黑板報(bào)、班刊、網(wǎng)頁制作等等工作；2〕負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)文化、宣揚(yáng)方面的〔日?！硿y(cè)評(píng)分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。

文體委員：1〕負(fù)責(zé)班級(jí)文體活動(dòng)的開發(fā)、組織工作，協(xié)助班主任、科任教師做好安全確保工作；2〕負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)文體活動(dòng)方面的〔日?！硿y(cè)評(píng)分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。

小組是班級(jí)的團(tuán)體小單位，是班級(jí)的小靈魂，做好小組工作相當(dāng)重要。為使小組成員"人人有事干，事事有人干'，小組每一成員都安排一定職務(wù)。

小組組長：對(duì)本小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞作、榮譽(yù)等負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)組內(nèi)成員起到凝集和團(tuán)結(jié)作用，對(duì)組外合作起到協(xié)調(diào)和聯(lián)系作用。特別指出，作為小組組長，一方面要為本組負(fù)責(zé)，另一方面也要為班級(jí)負(fù)責(zé)，必須處理好小組與班級(jí)之間的關(guān)系，班級(jí)是小組的班級(jí)、小組是班級(jí)的小組，是互相依賴、互相支持、互相合作的關(guān)系。

紀(jì)律員，協(xié)助紀(jì)律委員或組長做好本組的紀(jì)律工作。

學(xué)習(xí)員，協(xié)助課代表或組長做好本組的學(xué)習(xí)工作

宣揚(yáng)員，協(xié)助宣揚(yáng)委員或組長做好本組的宣揚(yáng)工作。

勞作員，協(xié)助勞作委員或組長做好本組的勞作衛(wèi)生工作。

文體員，協(xié)助文體委員或組長做好本組的文體工作。

為使班級(jí)走向卓越，成立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班貌促評(píng)委員會(huì)〔促進(jìn)評(píng)價(jià)委員會(huì)〕，催促班委會(huì)更積極、更主動(dòng)做好班級(jí)管理工作。促評(píng)委員會(huì)的工作使命是：1〕每日就班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全方面觀察與評(píng)價(jià)；2〕聽取班級(jí)其他同學(xué)對(duì)班級(jí)狀況的反映與評(píng)價(jià)，并酌情記錄；3〕每日寫出較為具體的評(píng)價(jià)并寫成評(píng)語向全班公布；4〕結(jié)合當(dāng)日班級(jí)總體狀況及值日班干工作狀況，對(duì)值日班干的工作作定量評(píng)價(jià)?！灿^察項(xiàng)目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)語表述等另行制定〕

為使每一位同學(xué)都能夠改正不良行為習(xí)慣，幫助并催促其改正、走向卓越，專門成立備優(yōu)激勵(lì)督導(dǎo)會(huì)。備優(yōu)激勵(lì)督導(dǎo)會(huì)的主要工作使命是：接到班委會(huì)違紀(jì)、違規(guī)記錄狀況，對(duì)相關(guān)同學(xué)進(jìn)行備優(yōu)激勵(lì)督導(dǎo)，關(guān)于重大違紀(jì)、連續(xù)違紀(jì)、激勵(lì)違抗?fàn)顩r，必須向班主任反映〔備優(yōu)激勵(lì)方案及實(shí)施注意事項(xiàng)等另行制定〕。

為確保班委會(huì)、促評(píng)會(huì)、督導(dǎo)會(huì)均能獨(dú)立、有效、公平、公正工作，并形成循環(huán)激勵(lì)關(guān)系，就有關(guān)狀況做特別處理：

1〕班委會(huì)干部違紀(jì)、違規(guī)、瀆職狀況，由促評(píng)會(huì)負(fù)責(zé)管理記錄，并做好綜合素養(yǎng)〔日?！硿y(cè)評(píng)和統(tǒng)分，統(tǒng)分結(jié)果儲(chǔ)存一份，另一份交于班長進(jìn)行記錄；班委會(huì)某成員對(duì)促評(píng)會(huì)記錄與評(píng)價(jià)有異議，可向班委會(huì)提出申訴訴求，假設(shè)半數(shù)以上成員支持其訴求，反饋給促評(píng)會(huì)重新審議，假設(shè)促評(píng)會(huì)所有成員否定其訴求，則維持原評(píng)價(jià)。

2〕促評(píng)會(huì)成員的違紀(jì)、違規(guī)、瀆職狀況，由督導(dǎo)會(huì)負(fù)責(zé)管理記錄，并做好綜合素養(yǎng)〔日常〕測(cè)評(píng)和統(tǒng)分，另一份交于班長進(jìn)行記錄；促評(píng)會(huì)某成員對(duì)督導(dǎo)會(huì)記錄有異議，可向促評(píng)會(huì)提出申訴訴求，假設(shè)半數(shù)以上成員支持其訴求，反饋給督導(dǎo)會(huì)重新審議，假設(shè)督導(dǎo)會(huì)所有成員否定其訴求，則維持原記錄。

3〕班委會(huì)對(duì)促評(píng)會(huì)、督導(dǎo)會(huì)成員的履職狀況不滿，可提交班委會(huì)審議，假設(shè)5位班干一致認(rèn)為某成員工作不利或?yàn)^職嚴(yán)重必須革職，則審議結(jié)果交于班主任裁奪；假設(shè)班委會(huì)所有成員對(duì)班主任裁奪結(jié)果不滿，則維持班委會(huì)審議結(jié)果。

4〕班級(jí)成員對(duì)值日班干的履職或記錄狀況不滿，可向小組提出申訴訴求，假設(shè)5位以上組員支持其訴求，反饋給班委會(huì)重新審議，假設(shè)班委會(huì)所有成員否定其訴求，則維持原記錄。

在學(xué)科學(xué)習(xí)方面，還形成如下分層交叉管理體系：學(xué)習(xí)委員-各科課代表-各組學(xué)習(xí)員。

課代表：協(xié)助科任教師做好教學(xué)工作，也協(xié)助學(xué)習(xí)

委員、紀(jì)律委員〔特指課前紀(jì)律〕做好學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理工作。

篇2:郴州一完小班級(jí)管理及獎(jiǎng)勵(lì)方案

州郴一完小班級(jí)管理及獎(jiǎng)勵(lì)方案

一、目的：

為了發(fā)揚(yáng)百年老校的合格傳統(tǒng)，嚴(yán)正校紀(jì)校風(fēng)，強(qiáng)化班級(jí)管理，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化"養(yǎng)成教育'，讓每個(gè)同學(xué)在班級(jí)管理中，達(dá)到自我教育的目的。

二、組織：

由德育領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案，政教處和大隊(duì)部組織實(shí)施。

三、評(píng)比辦法：

〔一〕、每兩周評(píng)選一次各類流動(dòng)紅旗。

〔二〕、每期進(jìn)行綜合評(píng)定，全期累計(jì)總分由高到低按30%比例評(píng)選出文明班級(jí)。獲得文明班的班主任即被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

四、評(píng)比內(nèi)容：

〔一〕流動(dòng)紅旗評(píng)比細(xì)則：

流動(dòng)紅旗評(píng)比內(nèi)容包括：a、出勤狀況；b、早讀狀況；c、列隊(duì)及課間操、眼保健操狀況；d、清潔衛(wèi)生工作及同學(xué)講衛(wèi)生狀況；e、守紀(jì)狀況及文明禮儀狀況；f、路隊(duì)狀況；g、靜校狀況。〔天天的檢查結(jié)果將以吉祥物的形式在公布欄公布，評(píng)比的分?jǐn)?shù)仍為每月100分，按細(xì)則扣分?！?/p>

評(píng)比細(xì)則如下：

A、出勤狀況。

1、有同學(xué)缺課、早退、遲到0.5分/人次。

2、如有同學(xué)請(qǐng)假，須持人當(dāng)天請(qǐng)假條，特別狀況當(dāng)天沒請(qǐng)假事后要及時(shí)補(bǔ)假，并經(jīng)班主任或科任教師簽字準(zhǔn)假，否則一律按缺課論處。

B、早讀狀況。

1、在早讀課時(shí)有老師到班指導(dǎo)、催促同學(xué)早讀，如沒有早讀扣1分/次。

2、早讀課，同學(xué)能認(rèn)真、專心朗誦課文或數(shù)學(xué)概念、法則的班級(jí)。

3、早讀課時(shí)同學(xué)隨便走動(dòng)、喧嘩、聊天、吵鬧等扣1分/次。

C、列隊(duì)及課間操、眼保健操狀況。

1、各班列隊(duì)做到"快、靜、齊'的。無故不參加的班級(jí)扣1分/次。

2、各班做課間操眼保健操有領(lǐng)操員，課間操領(lǐng)操員動(dòng)作規(guī)范、眼操健操領(lǐng)操員工作負(fù)責(zé)。

3、同學(xué)能按操令認(rèn)真規(guī)范做操，不做眼保健操的班級(jí)扣1分/次。

D、清潔衛(wèi)生工作及同學(xué)講衛(wèi)生狀況。

1、保持班級(jí)教室整潔干凈衛(wèi)生，天天都安排值日生，并按天天早上、中午上課前及放學(xué)前各清掃一次班級(jí)衛(wèi)生，確保教室干凈整潔。

2、保持清潔區(qū)干凈衛(wèi)生，天天早上和中午上課前各清掃一次清潔衛(wèi)生區(qū)，確保清潔衛(wèi)生區(qū)干凈清潔。

3、無亂扔、亂涂、亂吐現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分/人。

E、守紀(jì)狀況及文明禮貌狀況。

1、不隨意踩踏學(xué)校綠化草地、花圃等現(xiàn)象；不攀爬籃球架、教室護(hù)攔、樹木等現(xiàn)象；無打架斗毆，偷盜行為和擅自去河邊、池塘等地游泳的現(xiàn)象；不隨意破壞學(xué)校門窗、課桌椅等公物，違者一次扣0.5分/人。

2、天天要穿好校服進(jìn)校園；進(jìn)到校園要佩戴好校牌；少先隊(duì)隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，講文明講儀容，穿衣拉好拉鏈、扣好扣子，違者一次扣0.5分/人。

F、路隊(duì)狀況。

1、中午放學(xué)路隊(duì)要整齊、無高聲喧嘩的、在隊(duì)伍中間打打鬧鬧的現(xiàn)象。

2、中午、下午放學(xué)路隊(duì)有老師帶領(lǐng)出校門的。

3、每班的小路隊(duì)要有路隊(duì)長；小路隊(duì)不能隨意散隊(duì)，不能買零食吃，要按時(shí)回家。

G、靜校狀況。

1、每班要按學(xué)校的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，不準(zhǔn)留同學(xué)在校，除各別掃地的同學(xué)外。

2、學(xué)校到了靜校時(shí)間，各班要關(guān)好門窗、電燈、電扇。所有的同學(xué)必須離開校園。超過靜校時(shí)間扣1分/次。

〔二〕文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則：

一、扣分項(xiàng)目：

1、班主任無工作計(jì)劃、總結(jié)扣2分，遲交計(jì)劃、總結(jié)扣1分。

2、每學(xué)期按學(xué)校要求，班刊少一期扣2分，未出完扣1分。

3、本班課間操、集隊(duì)、*、學(xué)校安排活動(dòng)，一次未參加扣1分。參加時(shí)不排隊(duì)入場(chǎng)、出場(chǎng)1次扣0.5分。

4、本班課間操、集隊(duì)、*、衛(wèi)生大掃除，學(xué)校安排班主任要下班的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任一次不跟班扣0.5分。

5、本班教室、公共區(qū)一次未小掃，扣0.5分，一次未大掃扣2分。

6、每周班隊(duì)活動(dòng)，一次未開展，一次無記錄，各扣0.5分。

7、早上到校有部分同學(xué)在外面玩耍且不聽值日、值周教師勸告一次扣1分。

8、本班下午放學(xué)后未關(guān)門、窗、燈，一項(xiàng)一次各扣1分。

9、班主任上交表冊(cè)、資料一次不按時(shí)扣1分。學(xué)校布置的任務(wù)一次不完成扣1.5分。

10、班務(wù)不管，小事、小矛盾上交給政教處或校長室，每次扣0.5分。

11、本班財(cái)產(chǎn)通過清理，查實(shí)屬人為損壞，沒有收到賠償金，10元以內(nèi)扣0.2分，10元以上至50元扣0.5分，50元以上依據(jù)情節(jié)扣分。

12、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)檢查工作班上衛(wèi)生或紀(jì)律受到批評(píng)，每次扣0.5分。

13、班主任要認(rèn)真填寫班主任手冊(cè)，要記錄具體，一項(xiàng)未達(dá)到扣1分。

二、加分項(xiàng)目：

1、流動(dòng)紅旗加1分/面。

2、積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿并被采納的加0.5/篇。

3、積極舉報(bào)壞人壞事經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的給舉報(bào)者班級(jí)加0.5分/次。

4、同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)以上活動(dòng)并贏得榮譽(yù)的區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)的分別加1分、1.5分、2分、3分。

5、拾物不昧者酌情加分?！?元以上加0.5分/次〕

6、參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、評(píng)比獲優(yōu)秀集體加2分/次。

8、參加學(xué)校組織的各學(xué)科比賽獲獎(jiǎng)的加0.5分/人次。

9、少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)每月1次，活動(dòng)開展、記載有特色的加5分，少一次扣1分。

五、檢查公布辦法：

1、凡檢查項(xiàng)目均由政教處、值日老師和監(jiān)督員檢查，當(dāng)日公布。

2、值周老師和政教處、大隊(duì)部隨時(shí)抽檢，并將狀況交值日老師公布。

3、每期結(jié)束前，班主任老師認(rèn)真填寫好文明班自評(píng)表，以便政教處統(tǒng)計(jì)評(píng)分。

六、有以下狀況的，取消該班評(píng)選文明班級(jí)資格

1、體罰和變相體罰同學(xué)，且影響惡劣的。

2、由人為原因造成開通宵燈的。

3、由人為原因造成公物嚴(yán)重?fù)p壞的。

4、被舉報(bào)該班級(jí)教師有家教家養(yǎng)行為，經(jīng)查屬實(shí)的。

5、教室衛(wèi)生或者老師行為影響各類迎檢工作的。

6、凡在校內(nèi)外有嚴(yán)重違紀(jì)事件，或者安全事故，給學(xué)校造成不良影響或者經(jīng)費(fèi)賠付的。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、每面流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)5元。

2、每期文明班獎(jiǎng)勵(lì)班主任60元，副班主任20元。

州郴一完小

篇3:長征小學(xué)班級(jí)管理考核細(xì)則

征長小學(xué)班級(jí)管理考核細(xì)則

指導(dǎo)思想：

切實(shí)強(qiáng)化同學(xué)品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使我校德育工作和班級(jí)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化，以《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以提升班級(jí)管理的質(zhì)量和水平為目標(biāo)，深入落實(shí)"德育生活化、生活主題化'的思路與策略，培養(yǎng)懂生活、會(huì)生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的新一代人才。

班級(jí)考核項(xiàng)目

班主任工作〔60分〕；少先隊(duì)工作〔15分〕；其余活動(dòng)加分〔25分〕等單項(xiàng)按百分制確定權(quán)重，各子項(xiàng)按要求或綜合排名確定分?jǐn)?shù)。

班級(jí)考核項(xiàng)目細(xì)則

1、常規(guī)管理〔滿分30分〕?？己朔中l(wèi)生、路隊(duì)、兩操、禮儀四項(xiàng)

加分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

〔一〕衛(wèi)生方面：

〔1〕愛護(hù)環(huán)境，不隨便涂抹刻畫。

〔2〕室內(nèi)物品擺放整齊，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃及時(shí)干凈。

〔3〕室內(nèi)垃圾桶、撮子的污物清理及時(shí)。

〔4〕同學(xué)能講好個(gè)人衛(wèi)生。

〔5〕不亂扔果皮紙屑，看到果皮紙屑主動(dòng)撿拾。

〔二〕路隊(duì)方面：

〔1〕遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、不闖紅燈。

〔2〕乘公共汽車自覺排隊(duì)，主動(dòng)讓座。

〔3〕自覺排好路隊(duì)，聽眾指揮，不中途離隊(duì)。

〔4〕上學(xué)、放學(xué)自覺戴好小黃帽。

〔5〕不騎自行車到校。

〔三〕兩操方面：

〔1〕集合做到快、齊、靜。

〔2〕認(rèn)真做廣播體操，動(dòng)作規(guī)范。

〔3〕做完操后不在操場(chǎng)上亂穿亂跑。

〔4〕認(rèn)真做眼保健操。

〔四〕禮儀方面：

〔1〕見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好，禮貌待人。

〔2〕課間不在教室、走廊瘋打鬧，上下樓梯輕聲慢步靠右行。

〔3〕進(jìn)出學(xué)校兩人以上自覺排成豎隊(duì)。

〔4〕每周一及其他重要活動(dòng)要按規(guī)定穿校服，少先隊(duì)員天天佩戴紅領(lǐng)巾。

〔5〕天天佩戴同學(xué)證。

常規(guī)考核期末依據(jù)總分排名，最高分30分，最低分20分。以級(jí)部班級(jí)數(shù)目的多少?zèng)Q定名次之間的分差。

2、班主任其他各項(xiàng)工作〔滿分30分〕。包括跟班、德育案例、班隊(duì)會(huì)、特色班級(jí)建設(shè)、就餐、保險(xiǎn)、二課堂組織狀況、晨會(huì)、榮譽(yù)超市使用、成長冊(cè)、短信平臺(tái)、班風(fēng)班貌等項(xiàng)。

跟班狀況〔1〕

升旗、出操、*、放學(xué)、外出活動(dòng)等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過程中要求管理到位，負(fù)責(zé)好同學(xué)的安全、紀(jì)律。如果發(fā)現(xiàn)有跟班不到位或者到位不負(fù)責(zé)者，酌情扣0.1-0.5分。

德育案例〔1分〕

〔1〕德育案例必須按時(shí)上交；

〔2〕德育案例觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容翔實(shí)，對(duì)其他班主任老師具有借鑒意義；

如果達(dá)不到以上兩項(xiàng)要求，酌情扣0.1-0.5分。

班隊(duì)會(huì)〔3分〕

〔1〕班、隊(duì)會(huì)精心準(zhǔn)備、教育效果合格、能依據(jù)學(xué)校的安排認(rèn)真上好者加1-3分。

〔2〕挪用、擠占班隊(duì)會(huì)時(shí)間，每次扣1分。

特色班級(jí)建設(shè)〔10分〕

〔1〕班級(jí)管理富有特色、富有內(nèi)涵，有一定的理論支撐，收效合格。

〔2〕在特色班級(jí)建設(shè)中積存了翔實(shí)的一手資料，有一定的可借鑒性。

達(dá)到以上兩項(xiàng)要求者，加7分；

〔3〕特色班級(jí)建設(shè)建立長期有效機(jī)制，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、連續(xù)性與延展性，在對(duì)同學(xué)的品德教育方面卓有成效；

〔4〕注重對(duì)自身特色班級(jí)建設(shè)的宣揚(yáng)，能夠積極有效地組織豐富多彩的教育活動(dòng)，特色班級(jí)建設(shè)在校級(jí)以上范圍內(nèi)具有一定的品牌效應(yīng)；

以上要求均達(dá)到者，加滿分10分。

就餐、保險(xiǎn)、二課堂組織狀況〔3分〕

組織狀況合格，人數(shù)較多，得3分。否則酌情扣0.2-0.5分。

晨會(huì)〔1分〕

晨會(huì)組織有計(jì)劃、有秩序；內(nèi)容科學(xué)有效。

無擠占、挪用現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)一次，扣0.1分。

榮譽(yù)超市使用〔1分〕

〔1〕學(xué)期初，班主任就榮譽(yù)超市的使用方法、評(píng)價(jià)方法對(duì)同學(xué)進(jìn)行具體的說明，組織同學(xué)選擇相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)；

〔2〕日常學(xué)習(xí)生活中，有計(jì)劃地組織同學(xué)評(píng)價(jià)、頒星，充分發(fā)揮榮譽(yù)超市的激勵(lì)作用；

〔3〕學(xué)期末總結(jié)每位同學(xué)的榮譽(yù)超市得星狀況，確立其是否能夠獲得相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。

達(dá)到以上要求者，該項(xiàng)得1分，否則酌情扣0.1-0.5分。

成長冊(cè)〔1分〕

〔1〕能及時(shí)地、