銑床實訓(xùn)報告

銑床實訓(xùn)報告銑床實習(xí)報告實習(xí)目的：1、簡單了解銑床的工作原理及其工作方式；2、學(xué)會正確的操作銑床，并能正確使用一種以上的銑床方式。銑床原理：1、簡介：用銑刀對工件進行銑削加工的機床。多用來銑削各種平面、溝槽、齒輪、螺紋、花鍵軸以及比較復(fù)雜的型面。效率較刨床高。在機械制造和修理工廠廣泛應(yīng)用2、銑床通用規(guī)則〔老師要求〕：〔一〕工作中認真做到：1、銑削不規(guī)則的工件及使用虎鉗、分度頭及專用夾具持工件時，不規(guī)則工件的重心及虎鉗、分度頭、專用夾具等應(yīng)盡可能放在工作臺的中間部位，避免工作臺受力不勻，產(chǎn)生變形。2、在快速或自動進給銑削時，不準把工作臺走到兩極端，以免擠壞絲桿。3、不準用機動對刀，對刀應(yīng)的動進行。4、工作臺換向時，須先將換向手柄停在中間位置，然后再換向，不準直接換向。5、銑削鍵槽軸類或切割薄的工件時，嚴防銑壞分度頭或工作臺面。6、銑削平面時，必必需使用有四個刀頭以上的刀盤，選擇合適的切削用量，防止機床在銑削中產(chǎn)生震動?！捕彻ぷ骱?，將工作臺停在中間位置，升降臺落到最低的位置上。實習(xí)內(nèi)容：一、基本知識：銑削加工的特點、應(yīng)用范圍?！?〕所實習(xí)銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍?！?〕銑刀的種類、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝。〔3〕銑床常用附件的工作原理、加工方法與應(yīng)用?！?〕工件的安裝方式?！?〕平面、溝槽的銑削方法，尺寸的檢驗，銑削用量的選擇?！?〕銑削安全知識。二、基本技能〔1〕正確操作所實習(xí)銑床?！?〕獨立完成平面、溝槽的銑削過程。實習(xí)結(jié)果：銑工，我們主要是將刨床加工好的工件加工成為一個橫截面為19mm的長方體，再進一步做成一個小錘子?？偨Y(jié)體會：銑工是我們實習(xí)進行的第三個工種學(xué)習(xí)。而且是第一個工種老師也即牛頭刨床的老師進行教課。因為很多的工作效果都跟牛頭刨床的效果很相似，因此我們著重比較了一番兩者之間的差別和優(yōu)缺點。這種比較也加深了我們關(guān)于兩個工種的學(xué)習(xí)，因為關(guān)于銑床的致使很多，因此我們的時間主要是花費在聽課上。真正施行動手操作的時間并不是很多。而且，由于這個工種的使用方式的多樣化，最后的實習(xí)基本上都是按照老師的要求，使用統(tǒng)一的方式——每分鐘600轉(zhuǎn)——進行加工學(xué)習(xí)。不管是牛頭刨床還是銑床，老師尤其強調(diào)的是——安全問題。早先就聽老師說有同學(xué)在實習(xí)時候穿裙子不當心差點連整個腿都給沒了。還有女同學(xué)因為頭發(fā)的緣故受傷。男同學(xué)這方面好像占了不少優(yōu)勢。即使如此，同學(xué)們在操作中仍按老師要求做，以避免不必要的擦傷或是別的什么小傷害。關(guān)于銑床學(xué)習(xí)過程當中的問題，由于施行有限，所遇也不多。因為我們一般是多人操作一臺機器，因此老師要求我們必必需單人操作，且不許隨便接觸敲擊工作臺。最重要的是：安全為主。實習(xí)報告專業(yè)：大專數(shù)控銑班級：G07DSX3姓名：學(xué)號：實習(xí)地點：陜西航空技術(shù)學(xué)院實習(xí)二分廠時間：2008年9月1日——2009年1月16日實習(xí)目的：銑工實習(xí)是同學(xué)切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)同學(xué)觀察能力、動手能力，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平常學(xué)習(xí)的理論知識和操作施行得到有機結(jié)合。1.了解銑床型號標識2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用3.掌握銑床的正確操作方法4.掌握銑床的安全操作技術(shù)要點5.了解銑刀的種類6.掌握量具的使用銑平面、臺階1.掌握百分表矯正夾具及夾具的安裝方法；2.掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管；3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；分度頭加工零件及分度方法1.了解分度頭的用途及構(gòu)造；2.掌握分度頭的分度原理和分度方法；3.掌握分度頭及其附件的使用；4.試在分度頭上等分工件銑削。實習(xí)內(nèi)容：銑平面、臺階從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中同學(xué)必必需弄清以下問題：首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、經(jīng)用度概念及安裝2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點？3.銑刀和工件的正確安裝；4.夾具〔臺鉗〕的如何準確矯正；5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇；6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點；7.工件在進給過程中，假設(shè)途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象？8.同學(xué)依據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進行平面、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練9.對自己加工出來的工件進行檢驗10.清理機床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)2.分度頭有哪些主要附件及其功用3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾實際操作：1.依據(jù)師傅要求進行兩次分度學(xué)習(xí)2.按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓(xùn)練4.對自己加工出來的工件進行檢驗5.清理機床雜物，整理刀、量具心得體會好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進。同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習(xí)老師的講解、叮囑與示范后，我們當心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學(xué)們一個比一個認真，一個比一個賣勁。在十天的鉗工實習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少??！我們還得到了勞作成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實習(xí)中，老師給我們具體介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60MM，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，依據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的施行中能有更多的機會參加這方面的實習(xí)，不斷的強化自己的動手能力在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了施行才是真正檢驗真理的標準，以前學(xué)過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提升和強化了我們的工程施行能力、革新意識和革新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞作觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞作紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提升了我們的整體綜合素養(yǎng)。在整個實習(xí)過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時強化對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，關(guān)于提升我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學(xué)之間的互相幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性。銑床實習(xí)報告實習(xí)目的：1、簡單了解銑床的工作原理及其工作方式；2、學(xué)會正確的操作銑床，并能正確使用一種以上的銑床方式。銑床原理：1、簡介：用銑刀對工件進行銑削加工的機床。多用來銑削各種平面、溝槽、齒輪、螺紋、花鍵軸以及比較復(fù)雜的型面。效率較刨床高。在機械制造和修理工廠廣泛應(yīng)用2、銑床通用規(guī)則〔老師要求〕：〔一〕工作中認真做到：1、銑削不規(guī)則的工件及使用虎鉗、分度頭及專用夾具持工件時，不規(guī)則工件的重心及虎鉗、分度頭、專用夾具等應(yīng)盡可能放在工作臺的中間部位，避免工作臺受力不勻，產(chǎn)生變形。2、在快速或自動進給銑削時，不準把工作臺走到兩極端，以免擠壞絲桿。3、不準用機動對刀，對刀應(yīng)的動進行。4、工作臺換向時，須先將換向手柄停在中間位置，然后再換向，不準直接換向。5、銑削鍵槽軸類或切割薄的工件時，嚴防銑壞分度頭或工作臺面。6、銑削平面時，必必需使用有四個刀頭以上的刀盤，選擇合適的切削用量，防止機床在銑削中產(chǎn)生震動?！捕彻ぷ骱?，將工作臺停在中間位置，升降臺落到最低的位置上。實習(xí)內(nèi)容：一、基本知識：銑削加工的特點、應(yīng)用范圍?！?〕所實習(xí)銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍?！?〕銑刀的種類、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝?！?〕銑床常用附件的工作原理、加工方法與應(yīng)用?！?〕工件的安裝方式?！?〕平面、溝槽的銑削方法，尺寸的檢驗，銑削用量的選擇?！?〕銑削安全知識。二、基本技能〔1〕正確操作所實習(xí)銑床。〔2〕獨立完成平面、溝槽的銑削過程。實習(xí)結(jié)果：銑工，我們主要是將刨床加工好的工件加工成為一個橫截面為19mm的長方體，再進一步做成一個小錘子?？偨Y(jié)體會：銑工是我們實習(xí)進行的第三個工種學(xué)習(xí)。而且是第一個工種老師也即牛頭刨床的老師進行教課。因為很多的工作效果都跟牛頭刨床的效果很相似，因此我們著重比較了一番兩者之間的差別和優(yōu)缺點。這種比較也加深了我們關(guān)于兩個工種的學(xué)習(xí)，因為關(guān)于銑床的致使很多，因此我們的時間主要是花費在聽課上。真正施行動手操作的時間并不是很多。而且，由于這個工種的使用方式的多樣化，最后的實習(xí)基本上都是按照老師的要求，使用統(tǒng)一的方式——每分鐘600轉(zhuǎn)——進行加工學(xué)習(xí)。不管是牛頭刨床還是銑床，老師尤其強調(diào)的是——安全問題。早先就聽老師說有同學(xué)在實習(xí)時候穿裙子不當心差點連整個腿都給沒了。還有女同學(xué)因為頭發(fā)的緣故受傷。男同學(xué)這方面好像占了不少優(yōu)勢。即使如此，同學(xué)們在操作中仍按老師要求做，以避免不必要的擦傷或是別的什么小傷害。關(guān)于銑床學(xué)習(xí)過程當中的問題，由于施行有限，所遇也不多。因為我們一般是多人操作一臺機器，因此老師要求我們必必需單人操作，且不許隨便接觸敲擊工作臺。最重要的是：安全為主。第三部分：銑工實習(xí)實習(xí)目的：1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。實習(xí)步驟：1.第一節(jié)理論課上，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項，然后老師具體介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，具體介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進行平面的銑削。2.學(xué)習(xí)的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上學(xué)習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只惋惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生〞。4.第二天實習(xí)，難度有所提升。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作〞。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當心，每一個操作都當心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，或許是刀具的原因吧！5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)按時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6.第三天實習(xí)，難度更大了，本來既要學(xué)習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只學(xué)習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。實習(xí)總結(jié)：1.通過三天的實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深入的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，改換、安裝刀具的能力；已達到實習(xí)目的。2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又合適與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開拓出新輝煌。為期一個多月的ERP實習(xí)結(jié)束了，心中無限感慨.這次的實習(xí)讓我受益良多，在整個過程中，我們不僅模擬真實公司的整個業(yè)務(wù)流程，包括與外部機構(gòu)的交流，這讓我把專業(yè)理論知識運用到施行結(jié)合過程的同時更學(xué)會了與人交際的各種技能.通過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與同事們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我這次實習(xí)成果顯著.當然，除了成功的經(jīng)驗，在施行過程中所得到的"教訓(xùn)"也是一筆寶貴的財富.所謂無規(guī)矩?zé)o以成方圓，一個健全的公司必需要有嚴謹?shù)募o律和具體的規(guī)程，我就應(yīng)該嚴于律己，這樣不僅可以遵守中心的規(guī)矩，對我自己更有好處.作為一個公司的高層對部門內(nèi)的運作要有很深入的了解，其中更重要的是對經(jīng)營規(guī)則的熟悉.我們公司取名叫麥隆科技股份，"麥隆"類似英語發(fā)音"MAKELONG"，意思是做得長期一點.公司一共有13個人，劃分為行政部，生產(chǎn)部，財務(wù)部，物流部，市場部，采購部幾個部門，各個部門之間必需要互相協(xié)調(diào).實習(xí)的一開始，我們必需要認真閱讀公司業(yè)務(wù)運作的經(jīng)營規(guī)則，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)經(jīng)營規(guī)則，外部機構(gòu)的相關(guān)經(jīng)營規(guī)則等等，這些是首要的任務(wù).依據(jù)規(guī)則的內(nèi)容以及上網(wǎng)查閱的資料，我們開始一步步組建屬于我們自己的公司"麥隆科技股份".熟悉經(jīng)營規(guī)則和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)后，公司高層必需要一齊商量公司的戰(zhàn)略目標及實施方案.在這個過程中，在內(nèi)部發(fā)揚明主精神是很重要的，大家集思廣益，可以提出更多更好的對公司經(jīng)營有用的計劃.ERP實習(xí)讓我從多個方面了解企業(yè)的內(nèi)部資源和外部資源，在經(jīng)營過程中參加制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展規(guī)劃，和同事共同制定涉及企業(yè)"人財物產(chǎn)供銷"所有方面的推測，決策，計劃，預(yù)算，組織，協(xié)調(diào)，控制和分析，涉及企業(yè)管理和經(jīng)營決策的方方面面.雖然我只是負責(zé)生產(chǎn)部，但很多時候做出決策都要合計周到，結(jié)合各部門交流的看法作出最滿意的決策.當然，除了我們這些生產(chǎn)制造公司以外，還有市場管理與服務(wù)機構(gòu)，例如工商行政管理部門，稅務(wù)部門，人才交流服務(wù)中心，綜合信息中心，銀行，租賃公司，認證中心和會計師事務(wù)所等部門或公司.他們?yōu)樯a(chǎn)制造公司為主的模擬企業(yè)有序展開生產(chǎn)經(jīng)營活動，協(xié)調(diào)不同經(jīng)濟主體的利益關(guān)系，規(guī)范模擬市場競爭環(huán)境，提供企業(yè)經(jīng)營所必需的信息，資金，人才，物資而設(shè)立的.我在公司擔(dān)任財務(wù)部的出納和生產(chǎn)部的生產(chǎn)主管，所謂身兼兩職，責(zé)任重大.而我所在的財務(wù)部設(shè)有一名財務(wù)總監(jiān)，一名會計主管，一名審計和一名出納.人數(shù)看起來算占了很多便宜，但是龐大的業(yè)務(wù)量讓我們后來熟悉到，財務(wù)部確實是必需要這么多人手.作為學(xué)了將近4年會計的我們，理論的知識經(jīng)常掛在嘴邊，可謂是紙上談兵的高手了.但當把理論付諸于實際的時候，才發(fā)現(xiàn)"書到用時方恨少".我是做出納的，主要負責(zé)填寫一些憑證，登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳等，平常亦負責(zé)管理好公司的流動資金.公司同時采納財務(wù)軟件和手工賬的方法來記錄業(yè)務(wù).出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后依據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證.再依據(jù)記帳憑證，登記其明細帳.期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳.結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表.這也就是會計操作的一般順序和基本流程.經(jīng)過這段時間的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步加深了我對會計的了解，并具備了一定的基本實際操作能力.在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不夠：1，自己不夠細心，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩，這樣導(dǎo)致老是被會計主管訓(xùn)斥.所以我必需要在這方面有所改善，要靜下心，工作認真再認真才行.2，帳務(wù)處理不熟悉.雖然這段時間里，每筆帳務(wù)處理都比較簡單，但丟下書本已有一段時間，很多知識已經(jīng)遺忘，特別是一些比較麻煩的帳務(wù)處理，生產(chǎn)成本的結(jié)轉(zhuǎn)，材料成本差異的計算都很復(fù)雜，如果書本知識不理解透徹是很難做出來的.所以在這方面我必需要強化復(fù)習(xí)，溫故而知新.今后還得強化學(xué)習(xí).3，管理現(xiàn)金不夠嚴格，其他部門必需要現(xiàn)金，就直接給他們，沒有進行必要的手續(xù)，象要求寫請款單或者登記，這樣導(dǎo)致現(xiàn)金的不合理流失.不過后期有強化這方面的管理.很遺憾由于財務(wù)部的工作非常忙，天天做帳都沒時間管理其他事情，因此生產(chǎn)部的工作都不能執(zhí)行，只有靠業(yè)務(wù)主管把生產(chǎn)部搞好，很慶幸的是業(yè)務(wù)主管對工作很負責(zé)，又比較了解生產(chǎn)部的運作和管理，所以生產(chǎn)部也管理得有條不紊.新產(chǎn)品的研發(fā)，ISO認證，生產(chǎn)預(yù)算和計劃等，工作量也很大，現(xiàn)在才明白原來每個部門的經(jīng)營運作都是很有序，很有條理的，而且必需要很多精力去管理，否則就很容易導(dǎo)致整個公司的運作失常，甚至破產(chǎn)無法經(jīng)營下去.在實習(xí)期間，我深切地感受到，我們公司是一個團結(jié)，上進，充滿活力的集體.天天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，公司里仍然會聽到笑聲；面對同事，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題.整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭.而CEO就是這個家庭?！Q工時才發(fā)覺，金工實習(xí)并不像我之前想象的和教育片講的那么危險的.只要我規(guī)范操作，發(fā)生危險的機率就會非常小.無論如此，我還是感受到了金工實習(xí)的另一種感覺，就是累.第一天做鉗工，真是累得不得了.鉗工要做的工件是全部手工的，挫平面，鋸鐵棒是我那天覺得最累的兩個步驟.但在最后看到自己一天的勞作成果時，又會覺得很滿足，一塊粗粗的鐵柱被我做成一個很標準的六角螺母.終于，實習(xí)的第一天總算安全地度過了.因為有了第一天的經(jīng)驗，第二天半天的車工也順利地完成了.不過，其中也出現(xiàn)了不少亂子，操作車床錯誤，切削時計算錯誤等問題常有發(fā)生，但最后還是完成了工件.就這樣，我完成了兩天的實習(xí).我自己的最大感覺就是又累又熱.接下來的幾天都是的工種都比較輕松，銑工坐的時間比站的時間還長，那天做的作業(yè)的將一根半徑為25mm圓柱體銑削成16mm*17mm的長方體.其間坐著在銑床前的時間比較長.以后兩天的都是乖乖地坐在電腦前畫零件，那時倒覺得很悶很無聊，可能是因為自己天天晚上都在玩電腦的緣故吧.很快地，金工就這樣過去了一周，下來的感覺就是比去上課要好一點，無論那是又熱又累的事情，但是因為少了一份學(xué)習(xí)的壓力，所以覺得很輕松，時間也好像過得非?？?然而到了第二周，我才發(fā)現(xiàn)到金工實習(xí)的有趣之處，特別是電火花和化學(xué)加工.電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法.我們那天要做的工作就是放置好工件，對好刀，其它的事情就留給電腦去完成.由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的心形或都是星形〔因為那天現(xiàn)成的工具電極的形狀就只有這兩種〕，看上去非常好看.而化學(xué)加工更是新鮮，其流程是這樣的：對鋁及其合金零件進行機械加工除油脂清洗化學(xué)拋光或電拋光清洗陽極氧化清洗中和〔染色清洗〕封閉處理畫圖雕刻化學(xué)腐蝕清洗中和清洗烘干.按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝品，鮮艷明亮的底色再加如精雕細琢般的圖畫，惟妙惟肖的浮現(xiàn)在那塊鋁合金零件上.有時真讓人不敢相信那是自己做出來的，實在是太不可思議了.倘假設(shè)不是金工實習(xí)，自己可能真得一輩子也不會知道圖畫也可以這樣畫的.接下來的一天的電焊和氣焊，那里火光閃爍，火花四濺.可是對我們來說用一天的時間去掌握兩種焊接方法，確實有一定的難度.因此，我們那天做出來的作業(yè)，效果一般般.那天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種焊接工藝及其有關(guān)知識，其它就什么也沒有了.今天下午是最后一天，是鑄造，確切地說應(yīng)該是做砂模.可能是因為最后的一天，心里有點不舍，但不管怎樣，兩周的金工實習(xí)還是就這樣過去了.說實在的，我覺得金工實習(xí)對我自己來說非常有意義，非常實在.它給我的大同學(xué)活添上了出色的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我熟悉到自己的長處與不夠.再見了，難忘的那兩個星期！本篇文章來源于應(yīng)屆生招聘會：。金工實習(xí)上學(xué)期也有，可那時只是參觀課，不用動手，而且只要兩個全天也就結(jié)束了，這回可是真刀真槍的干，從第二周一直到第十七周全有，一周就是其中的一整天都要在工程實習(xí)中心度過，那里可謂踏踏實實的工廠，什么設(shè)備都有。從車床到?jīng)_床，從沙模到激光切割，從焊接到冶煉，真是讓我們大開眼界，過足了當“藍領(lǐng)〞的癮?？蓜e看說得這么好，干起來實在不輕松，外面雪花飛舞，屋內(nèi)熱火朝天，我們第一天要做的就是車床加工零件，真真一天下來腰酸背痛外帶腿疼，只做了一個錘子的把與錘頭連接的部分〔具體叫什么給忘了，呵呵〕，要是論大小也就是一塊橡皮。雖然只干了一天，但已經(jīng)很累了，這還沒算早上國防生的出操，因此到了晚上的線性代數(shù)課我差點睡過去〔不過好在還是全聽下來了〕。這一天，我體會出了工人的不易，工作又累又辛勞，天天的工作又