教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案（黃金題型）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.關(guān)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，下列說法正確的是（

）。A.在相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間越多的物體運(yùn)動(dòng)得越快B.在相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間越少的物體運(yùn)動(dòng)得越慢C.在相同距離內(nèi)，所用的時(shí)間少的物體運(yùn)動(dòng)得快，所用的時(shí)間多的物體運(yùn)動(dòng)得慢2.要想讓“過山車”運(yùn)動(dòng)得更快需要增加的部件是（

）。A.

B.

C.3.我們可以在物體上貼圓點(diǎn)，觀察圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況來區(qū)分不同的運(yùn)動(dòng)方式。當(dāng)圓點(diǎn)貼在不同位置時(shí)，它們的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.都一樣的

B.可能不同

C.一定不同4.在輪船上，（

）一定可以判斷輪船在行駛。A.看見岸邊的樹在運(yùn)動(dòng)

B.看見另一艘船在運(yùn)動(dòng)

C.看見岸邊的人在運(yùn)動(dòng)5.斜面一端變高時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)（

）。A.加快

B.減慢

C.不變6.在百米賽跑中，小明用時(shí)12.9秒，小軍用時(shí)13.1秒，小光用時(shí)12.3秒，獲得冠軍的是（

）。A.小明

B.小軍

C.小光二.填空題(共6題，共30分)1.在測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離時(shí)，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)都不一樣，我們應(yīng)該（

）。2.當(dāng)用雙手向兩邊拉長(zhǎng)皮筋時(shí)，所要克服的力是皮筋的（

），吸引曲別針的力是磁鐵的（

），當(dāng)手放開時(shí)，橡皮會(huì)落向地面，受到的力是（

）。3.物體有“（

）”和“（

）”兩種狀態(tài)，兩個(gè)人靜止不動(dòng)時(shí)，用（

）和（

）來描述自己的位置。4.可以利用（

）、（

）、細(xì)繩等工具，比較不同“過山車”上小球運(yùn)動(dòng)的快慢。5.在研究木塊的傾斜程度對(duì)物體運(yùn)動(dòng)方式的實(shí)驗(yàn)中，我們知道物體有（

）和（

）兩種運(yùn)動(dòng)方式。6.“過山車”軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在（

）米以上。軌道的長(zhǎng)度可以用（

）和（

）來測(cè)量。三.判斷題(共10題，共20分)1.小六棱柱在斜面上一定會(huì)滾下來。（

）2.比較不同組的“過火車”可以用軟尺或細(xì)繩來測(cè)量。（

）3.馬路上行駛的車輛都是在做直線運(yùn)動(dòng)。（

）4.我們走路時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)這一種運(yùn)動(dòng)方式。

（

）5.坐在行進(jìn)中的公共汽車上的乘客，相對(duì)于馬路旁的樹木來說是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于座位來說又是靜止的。（

）6.只有運(yùn)動(dòng)的物體與我們有關(guān)，靜止的物體與我們無關(guān)。（

）7.參照物是假定不動(dòng)的物體。（

）8.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奔跑的學(xué)生相對(duì)于坐在看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的。（

）9.實(shí)驗(yàn)時(shí)我們一般分操作員、計(jì)時(shí)員和記錄員，有時(shí)候也有發(fā)令員。（

）10.我們可以通過改進(jìn)“過山車”來讓小球運(yùn)動(dòng)得更快。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了兩種或兩種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能試著連一連嗎？五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的、還是靜止的?2.在組裝軌道的時(shí)候，怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固？3.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？4.怎樣在相同的距離內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？5.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共19分)1.讓小球在桌面上隨意滾動(dòng)，觀察它的運(yùn)動(dòng)路線，并畫下來。2.下表是從北京到石家莊站的4趟列車的時(shí)間情況，請(qǐng)回答相關(guān)問題。車次信息（1）將表格補(bǔ)充完整。（2）各次列車由慢到快的排列順序是：（

）。（3）在相同距離下，運(yùn)動(dòng)時(shí)間最（

）的，速度就是最（

）的。3.綜合分析說一說下圖中A車和B車的運(yùn)動(dòng)形式。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.C二.填空題1.取平均值2.彈力；磁力；重力3.靜止；運(yùn)動(dòng)；方向；距離4.秒表；軟尺5.滾動(dòng)；滑動(dòng)6.2；軟尺；細(xì)繩三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對(duì)于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運(yùn)動(dòng)的。2.在軌道銜接處用積木固定，增加支柱數(shù)量。3.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘米后，再向東北滾動(dòng)4厘米，又轉(zhuǎn)向西北進(jìn)入一段長(zhǎng)為6厘米的軌道，向東北滾動(dòng)2厘米。4.在相同距離內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越短，說明物體運(yùn)動(dòng)得越快；反之，說明物體運(yùn)動(dòng)得越慢。5.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨