教科版科學(xué)三年級(jí)下冊第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷【綜合卷】

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體放在斜面上，最不容易滾動(dòng)起來的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.鉛筆2.如圖，小明家在學(xué)校的（

）處。A.200米

B.東北方向150米

C.西南方向150米3.如圖，一輛電動(dòng)小車從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)。下列運(yùn)動(dòng)物體中，與小車車輪的運(yùn)動(dòng)形式相同的是（

）。A.行進(jìn)中的滑板車輪子

B.彈跳著的彈彈球

C.運(yùn)動(dòng)中的指尖4.想要畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖，要標(biāo)明的是（

）。A.方向

B.距離

C.路線

D.以上都是5.下列現(xiàn)象與慣性無關(guān)的是（

）。A.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能馬上停下來

B.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C.踢出去的足球繼續(xù)向前飛

D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳6.坐在行駛的汽車?yán)?，看到的房屋和樹木是?/p>

）的。A.靜止的

B.運(yùn)動(dòng)的

C.不確定二.填空題(共6題，共24分)1.不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，比較它們的快慢的方法是在相同時(shí)間內(nèi)比較物體通過的（

），相同時(shí)間內(nèi)通過的距離越長，運(yùn)動(dòng)得（

），通過的距離（

），運(yùn)動(dòng)得慢。2.一個(gè)紅色的小球在桌面上沿直線滾動(dòng)，當(dāng)它離開桌面后會(huì)沿（

）掉到地面，到地面后會(huì)（

）。3.小球在軌道上2秒行駛了4米，小球的速度是每秒（

）米。我們可以利用物體運(yùn)動(dòng)的（

）和（

）得出物體的運(yùn)動(dòng)速度。4.（

）是宇宙中最普遍的運(yùn)動(dòng)。5.在草原上，以白云為參照物，老鷹是（

）的。6.建筑工地上甲、乙兩人分別乘坐在兩臺(tái)升降機(jī)上，甲看見樓房在上升，乙看見樓房在下降，則相對地面甲是（

）的，乙是（

）的。三.判斷題(共10題，共20分)1.桌球的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)。（

）2.各種物體的運(yùn)動(dòng)快慢肯定是不一樣的。（

）3.一個(gè)物體在你的東方100米，那你就要向東走100米才能到它邊上。（

）4.設(shè)計(jì)過山車的軌道坡度不用變化。（

）5.高速列車的運(yùn)動(dòng)速度比汽車慢。（

）6.橡皮、鉛筆和乒乓球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)的。（

）7.當(dāng)我們躺在草地上時(shí)，草地是靜止的，白云也是靜止的。（

）8.我們描述火車運(yùn)行，可以以鐵軌為參照物。（

）9.站在自動(dòng)扶梯上的同學(xué)相對于地面位置改變了，所以說他是運(yùn)動(dòng)的；但相對于扶梯來說，他又是靜止的。（

）10.短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。噴氣式客機(jī)

100千米/小時(shí)汽車

45千米/小時(shí)輪船

120千米/小時(shí)自行車

300千米/小時(shí)高速列車

15千米/小時(shí)快艇

900千米/小時(shí)五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？2.在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢？3.找一名同學(xué)和你并排行走。與周圍的樹木、建筑物相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？與這名同學(xué)相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？4.請寫出“過山車”設(shè)計(jì)要求。5.速度相同、并排行駛的兩輛汽車,怎樣判斷它們是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共29分)1.如圖，科學(xué)學(xué)習(xí)小組的小鋼珠從位置①滾到了位置②。1.小鋼珠經(jīng)過的路線是（

）。A.直線

B.曲線

C.先是直線，后是曲線2.想知道小鋼珠一共滾動(dòng)了多遠(yuǎn)，比較合適的測量工具是（

）。A.直尺

B.棉線

C.直尺和棉線

3.對于小鋼珠最后停留的位置，比較合適的表述方式是（

）。A.它在某個(gè)物品的什么方向

B.它在某個(gè)物品的多少距離處

C.它在某個(gè)物品的什么方向、多少距離處2.為了探究乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。用手將乒乓球沿著桌面推出，觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。1.請?jiān)谙聢D中畫出乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡。①桌面上乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線。②沖出桌面后乒乓球落在地面前的運(yùn)動(dòng)路線。2.下表是這名同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)記錄表，請幫助他補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?/p>

）。實(shí)驗(yàn)材料：乒乓球、書桌。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用手將乒乓球沿著桌面推出；（2）觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線觀察結(jié)果：（1）當(dāng)乒乓球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是（

）；（2）當(dāng)乒乓球沖出桌面后，落在地面前它的運(yùn)動(dòng)路線是（

）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（

）。3.將下列交通工具按照運(yùn)動(dòng)的快慢排列名次，填一填。噴氣式客機(jī)（900千米）

汽車（120千米）

快艇（100千米）

輪船（45千米）

自行車（15千米）高速列車（300千米）參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.D5.B6.B二.填空題1.距離；越快；越短2.曲線；繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離3.2；距離；時(shí)間4.機(jī)械運(yùn)動(dòng)5.運(yùn)動(dòng)6.下降；上升三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨著車體做直線運(yùn)動(dòng)，鳥類飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作直線運(yùn)動(dòng)。2.可以用秒表測量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間并記錄下來，用時(shí)短的速度快，用時(shí)長的速度慢。3.與周圍的樹木、建筑物相比，你是運(yùn)動(dòng)的；與這名同學(xué)相比，你是靜止的。4.設(shè)計(jì)要求：1.軌道的總長應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動(dòng)完全部軌道，不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。5.如果道路旁邊的樹木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的；如果以其中任何一輛汽車為參照物，那么另外一輛汽車都是靜止的。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近，