教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷【有一套】

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小球在軌道上向右拐彎前進(jìn)，此時(shí)小球的運(yùn)動(dòng)路線是（

）。A.直線

B.曲線

C.斜線2.汽車在新修的寬闊的柏油路上奔跑，速度就會(huì)快。說明小車運(yùn)動(dòng)的快慢與（

）因素有關(guān)。A.載重量

B.路面的好壞

C.坡度的大小3.當(dāng)物體相對(duì)于參照物的位置隨時(shí)間發(fā)生變化時(shí)，物體是（

）的。A.不動(dòng)的

B.運(yùn)動(dòng)的

C.參照物4.有甲、乙兩輛汽車，在相同的時(shí)間內(nèi)，甲車行進(jìn)了10千米，乙車行進(jìn)了15千米，則它們運(yùn)動(dòng)的快慢情況是（

）。A.甲車更快

B.乙車更快

C.一樣快5.下列說法正確的是（

）。A.如果兩個(gè)物體不是同時(shí)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢B.如果兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)出發(fā)，我們就無法比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢C.只要知道兩個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，我們就能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢6.甲、乙、丙三人同時(shí)從起點(diǎn)到終點(diǎn)，甲花了30分鐘，乙花了28分鐘，丙花了33分鐘，（

）的速度最快。A.甲

B.乙

C.丙二.填空題(共6題，共24分)1.小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球沖出桌面，它的運(yùn)動(dòng)路線（

）運(yùn)動(dòng)。2.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，可以讓“過山車”的（

）軌道（

）。3.兩位同學(xué)沿直線行走，但是出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，這樣比較快慢就用來（

）來比較，也就是（

）。4.（

）用來表示運(yùn)動(dòng)的快慢，通常用單位（

）內(nèi)通過的（

）來測量。5.用（

）代替（

）是減少摩擦力常用的方法之一。6.早晨，大陽從（

）邊升起，下午，太陽從（

）邊落下。三.判斷題(共10題，共20分)1.向前推動(dòng)右面的小車，小車車廂的運(yùn)動(dòng)形式是滾動(dòng)。（

）2.站在自動(dòng)扶梯上的同學(xué)相對(duì)于地面位置改變了，所以說他是運(yùn)動(dòng)的；但相對(duì)于扶梯來說，他又是靜止的。（

）3.物體的運(yùn)動(dòng)只可能存在一種運(yùn)動(dòng)方式。（

）4.投籃球時(shí)，籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的。（

）5.世間萬物都是運(yùn)動(dòng)的，沒有絕對(duì)的靜止。（

）6.運(yùn)動(dòng)時(shí)間長的物體一定比運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的物體通過的距離大。（

）7.在相同距離內(nèi)，可以通過比較物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的多少來確定其快慢。（

）8.甲、乙兩個(gè)同學(xué)比賽100米，甲先到了終點(diǎn)，則甲同學(xué)不如乙同學(xué)跑得快。（

）9.我們走路時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)一種方式。（

）10.一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的物體，它的每個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)方式都是一樣的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.用直線把下列物體運(yùn)動(dòng)與對(duì)應(yīng)的參照物聯(lián)系起來。一輪紅日從東方升起

火車月亮在云朵里慢慢穿行

地面飛駛火車中的旅客說：“樹木、房屋正在后退。”

地球同步衛(wèi)星靜止在高空某處

云

五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.如果不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的，怎樣比較它們的快慢？2.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？3.“過山車”的設(shè)計(jì)要求都有哪些？4.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？5.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共27分)1.用線條和箭頭記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式。2.小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑道（每小段長5厘米）。1.小車在跑道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪子在（

）。A.滑動(dòng)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.小車開到位置②時(shí)，下列對(duì)它的位置的描述，最合適的是（

）。A.小車在位置①的西邊

B.小車在位置①的東邊8厘米處

C.小車在位置①的東邊40厘米處3.從位置②到位置③的過程中，小車的主要運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.斜線運(yùn)動(dòng)

C.曲線運(yùn)動(dòng)4.他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計(jì)時(shí)，看哪輛小車所需的時(shí)間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時(shí)間

B.相同時(shí)間比距離

C.不同距離比時(shí)間5.如果有兩組同樣的跑道，讓兩輛小車同時(shí)從起點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，比較快慢，下列方法最簡便的是（

）。A.直接看哪輛小車先跑完全程B.用秒表分別測出每輛小車跑完全程所用的時(shí)間，再進(jìn)行比較C.讓兩輛小車都運(yùn)動(dòng)10秒，量出運(yùn)動(dòng)的距離，再進(jìn)行比較3.如圖，科學(xué)學(xué)習(xí)小組的小鋼珠從位置①滾到了位置②。1.小鋼珠經(jīng)過的路線是（

）。A.直線

B.曲線

C.先是直線，后是曲線2.想知道小鋼珠一共滾動(dòng)了多遠(yuǎn)，比較合適的測量工具是（

）。A.直尺

B.棉線

C.直尺和棉線

3.對(duì)于小鋼珠最后停留的位置，比較合適的表述方式是（

）。A.它在某個(gè)物品的什么方向

B.它在某個(gè)物品的多少距離處

C.它在某個(gè)物品的什么方向、多少距離處參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.B二.填空題1.曲線2.直線；坡度變大3.單位時(shí)間行走的距離；速度4.速度；時(shí)間；距離5.滾動(dòng)；滑動(dòng)6.東；西三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的情況下，比較路程，運(yùn)動(dòng)路程大的速度就大，即運(yùn)動(dòng)快。2.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘米后，再向東北滾動(dòng)4厘米，又轉(zhuǎn)向西北進(jìn)入一段長為6厘米的軌道，向東北滾動(dòng)2厘米。3.軌道的總長應(yīng)在2米以上；要有直線軌道和曲線軌道；軌道的坡度要有變化；小球能滾完全部軌道，不能脫軌；整座“過山車”要穩(wěn)固。4.不正確。我會(huì)將三次測得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測量數(shù)據(jù)。5.在相同距離內(nèi)，可以通過測量不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，來比較它們的快慢，相同的距離內(nèi)，用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)得越快；在相同時(shí)