教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷及答案（真題匯編）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.真正的賽車時速要達(dá)到（

）千米以上。A.100

B.200

C.3002.下列物體做直線運動的是（

）。A.垂直運行中的電梯

B.剛投擲出去的鉛球

C.工作中的電風(fēng)扇3.月亮在白蓮花般的云朵里穿行，是以（

）為參照物。A.月亮

B.蓮花

C.云朵4.第一次世界大戰(zhàn)，法國的一位飛行員正在飛行時用手抓住一顆子彈，原因是（

）。A.飛行員反應(yīng)快

B.子彈相對于飛行員是靜止的

C.飛行員手有勁5.如果要測量一個物體運動的快慢，我們可以通過（

）。A.相同的時間內(nèi)比較物體運動的距離

B.相同的時間內(nèi)比較物體運動的方位

C.不同的時間內(nèi)比較物體的運動距離6.空中加油技術(shù)簡單地說，就是在空中一架航空器給另一架或數(shù)架航空器加注燃油，使其航程加大，續(xù)航時間增長的技術(shù)。如圖，飛機A相對于飛機B來說，它的狀態(tài)是（

）。A.運動的

B.靜止的

C.無法判斷二.填空題(共6題，共22分)1.我們的“過山車”，讓小球運動的方法是利用（

）進(jìn)行加速；通過（

）控制小球的運動方向。2.擺動和轉(zhuǎn)動是（

）運動，鋸木頭是（

）運動。3.物體運動的方式一般有（

）和（

）。4.物體的運動可以分為（

）和（

）兩種形式。5.行使的汽車是（

）的，天空中飛翔的小鳥是（

）的。（填“運動”或“靜止”）6.如果要讓小球在“過山車”軌道上運動的更快，我們可以（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在城市里，我們通常用比較獨特、高大的建設(shè)作為標(biāo)志，說明位置。（

）2.我們乘坐自動扶梯時是在做曲線運動。（

）3.各種物體的運動快慢肯定是不一樣的。（

）4.速度的單位是米。（

）5.小方塊在斜面上肯定會靜止。（

）6.只利用秒表、細(xì)繩，就可以比較不同“過山車”上小球運動的快慢。（

）7.在距離一定的情況下，物體運動用的時間越少就越快。（

）8.一個物體在你的東南方，說明你在物體的東北方。（

）9.在做實驗時，組內(nèi)要分工明確，每個人都要做好自己的職責(zé)。（

）10.利用參照物可以判斷物體是否在運動和運動的快慢。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請把下列交通工具1小時內(nèi)通過的距離用線連起來。1、噴氣式客機

A、45千米2、汽車

B、900千米3、自行車

C、120千米4、高速列車

D、15千米5、輪船

E、300千米五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共32分)1.小余想要通過實驗來檢測小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運動形式，他應(yīng)該如何設(shè)計實驗裝置并開展實驗？請你畫出實驗簡圖并寫出開展實驗的步驟。2.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運動情況，請你寫出實驗過程。3.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友有哪些運動方式？4.汽車剎車采用了阻止車輪轉(zhuǎn)動的方法，為什么車輪停止轉(zhuǎn)動，汽車就能很快停下來?5.在同一個軌道上用秒表測量不同的小球運動相同距離所花的時間，可以只做一次嗎？為什么？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共23分)1.動物王國進(jìn)行賽跑。請根據(jù)表格，回答相關(guān)問題。動物奔跑100米需要的時間（1）將動物按照奔跑的速度按從快到慢排序。（2）將一分鐘內(nèi)這幾種動物跑過的距離按從短到長排序。（3）人類百米賽跑的最快紀(jì)錄是9.58秒，假如從同一起點出發(fā)，以這樣的速度，人類能超過哪幾種動物？2.用線條和箭頭，畫一畫兩種軌道中小球的運動路線。3.小紅、小明和小強在不同的學(xué)校上學(xué)。他們想知道誰跑得快，于是在各自學(xué)校的操場上跑了10秒，結(jié)果如下表。1.在這個比快慢的活動中，最合適的測量工具是（

）。A.100米軟尺B.100米軟尺和秒表C.20厘米直尺和秒表2.你用什么方法判斷他們運動的快慢？（

）。A.他們都跑10秒，跑的距離越長，說明跑得越快B.他們都跑10秒，跑的距離越短，說明跑得越快C.他們跑的距離差不多，用的時間越短，說明跑得越快3.按照從快到慢，在表格中用1、2、3給他們排序。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.A6.B二.填空題1.斜面；軌道2.曲線；直線3.直線運動；曲線運動4.直線運動；曲線運動5.運動；運動6.增加起始位的高度三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.搭建如圖所示，（1）用木塊和木板搭建一個斜面，（2）分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端，觀察它的運動情況，（3）多次測試，尋找規(guī)律。2.①用木板和木塊搭建一個斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運動情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運動情況；④重復(fù)上面的實驗，觀察運動情況是否與第一次相同。（合理即可）3.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友的運動方式有轉(zhuǎn)動、跳動。4.當(dāng)汽車的車輪停止轉(zhuǎn)動時，原來的滾動摩擦變成了滑動摩擦，受到的阻力變得很大，汽車自然就很快停下來了。5.不可以只做一次，要做多次。在科學(xué)實驗中所得的數(shù)據(jù)，往往會出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯誤，誤差越小越準(zhǔn)確，但是在實驗中誤差是不可避免的，如果想使誤差減小，要就同