教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及參考答案（b卷）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人走路時(shí)，使人體前進(jìn)的力是（

）。A.人體的重力

B.腳與地面的摩擦力

C.手臂擺動(dòng)產(chǎn)生的推力2.斑馬、大象、黑熊奔跑100米需要的時(shí)間分別是8秒、12秒、10秒，那么運(yùn)動(dòng)得最慢的是（

）。A.斑馬

B.大象

C.黑熊3.噴氣式客機(jī)、汽車、快艇1小時(shí)內(nèi)通過的距離分別是900千米、120千米、100千米。則下列說法正確的是（

）。A.噴氣式客機(jī)運(yùn)動(dòng)得最快

B.汽車運(yùn)動(dòng)得最快

C.快艇運(yùn)動(dòng)得最快4.在比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，至少要測(cè)量（

）次并記錄下來。A.1

B.2

C.3

D.45.在足球比賽中有經(jīng)典的“香蕉球”，請(qǐng)問“香蕉球”是指球（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.滾動(dòng)6.下列對(duì)方位描述不正確的是（

）。A.北

B.東

C.南北二.填空題(共6題，共16分)1.如圖，小紅利用方向盤描述位置她在方向盤中心點(diǎn)的（

）（填方向）約（

）厘米處。（單位：厘米）2.一個(gè)物體圍繞著一個(gè)中心圓形軌跡轉(zhuǎn)，就叫做（

）。3.物體的（

）與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一點(diǎn)關(guān)系。4.在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們通常使用（

）來比較不同運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)快慢。5.（

）是生活在水里的動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式；（

）是空中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。6.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線運(yùn)動(dòng)和（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選取的參照物。（

）2.小賽車只能直線運(yùn)動(dòng)，不能曲線運(yùn)動(dòng)。（

）3.把物體放在斜面上，物體有可能不動(dòng)。（

）4.沒有參照物，就不能確定某個(gè)物體所處的方位。（

）5.三次測(cè)試數(shù)據(jù)不同，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)為中位數(shù)。（

）6.我們推一下物體，物體肯定會(huì)運(yùn)動(dòng)起來。（

）7.物體在斜坡上的運(yùn)動(dòng)只有滾動(dòng)和滑動(dòng)兩種情況。（

）8.要確定“過山車”的位置，首先要確定方位。（

）9.我們描述火車運(yùn)行，可以以鐵軌為參照物。（

）10.運(yùn)動(dòng)形式只有一種。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。丟沙包滑滑梯

直線運(yùn)動(dòng)拉鋸子

曲線運(yùn)動(dòng)繞桿跑五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.小球在斜面上一般是怎樣運(yùn)動(dòng)的？用兩塊木板搭起兩個(gè)傾斜角度不同的斜面，讓兩個(gè)球同時(shí)從起點(diǎn)滾動(dòng)，哪個(gè)斜坡上的球滾得更快、滾得更遠(yuǎn)。2.兩位同學(xué)的“過山車“都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？3.找一名同學(xué)和你并排行走。與周圍的樹木、建筑物相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？與這名同學(xué)相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？4.在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢？5.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國(guó)飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國(guó)制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共20分)1.小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑道（每小段長(zhǎng)5厘米）。1.小車在跑道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪子在（

）。A.滑動(dòng)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.小車開到位置②時(shí)，下列對(duì)它的位置的描述，最合適的是（

）。A.小車在位置①的西邊

B.小車在位置①的東邊8厘米處

C.小車在位置①的東邊40厘米處3.從位置②到位置③的過程中，小車的主要運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.斜線運(yùn)動(dòng)

C.曲線運(yùn)動(dòng)4.他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計(jì)時(shí)，看哪輛小車所需的時(shí)間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時(shí)間

B.相同時(shí)間比距離

C.不同距離比時(shí)間5.如果有兩組同樣的跑道，讓兩輛小車同時(shí)從起點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，比較快慢，下列方法最簡(jiǎn)便的是（

）。A.直接看哪輛小車先跑完全程B.用秒表分別測(cè)出每輛小車跑完全程所用的時(shí)間，再進(jìn)行比較C.讓兩輛小車都運(yùn)動(dòng)10秒，量出運(yùn)動(dòng)的距離，再進(jìn)行比較2.請(qǐng)仔細(xì)讀圖，完成以下習(xí)題：1.從小剛的運(yùn)動(dòng)軌跡來看，他進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)B.曲線運(yùn)動(dòng)C.既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)2.小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時(shí)間約為5分鐘。誰(shuí)的跑步速度快？（

）A.爸爸B.小剛C.沒法判斷3.綜合分析說一說下圖中A車和B車的運(yùn)動(dòng)形式。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.C二.填空題1.西北；402.轉(zhuǎn)動(dòng)3.形狀4.相同距離比時(shí)間長(zhǎng)短5.游泳；飛行6.曲線運(yùn)動(dòng)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.滾動(dòng)。傾斜角度大的斜坡上的球滾得更快、滾得更遠(yuǎn)。2.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過山車軌道的長(zhǎng)度和兩次測(cè)試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)得快。3.與周圍的樹木、建筑物相比，你是運(yùn)動(dòng)的；與這名同學(xué)相比，你是靜止的。4.可以用秒表測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間并記錄下