教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷及答案【真題匯編】

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.曉風(fēng)坐在小船上，發(fā)現(xiàn)兩邊的高山在往后移動，他是以（

）為參照物。A.小船

B.水面

C.山上的樹木2.其他條件相同時，玻璃球在下面哪個斜面上滾下后運動得最遠(yuǎn)（

）。A.

B.

C.3.鐘擺的運動是（

）。A.直線運動

B.曲線運動

C.既不是直線運動也不是曲線運動4.小明制作的“過山車”只有直線軌道，沒有曲線軌道。則他的“過山車”（

）設(shè)計要求。A.符合

B.不符合

C.不確定是否符合5.下列物體的運動是直線運動的是（

）。A.運行中的過山車

B.在平直的軌道上行駛的列車

C.被平拋出去的石塊6.短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是（

）。A.6米/秒

B.6秒

C.6米

D.6秒/米二.填空題(共6題，共26分)1.我們在制作斜面時，除了需要長木板，還需要的材料是（

）。2.判斷一個物體是運動還是靜止，首先要選擇一個（

）。在草原上以白云為參照物，老鷹是（

）的。3.坐在汽車上，如果我們覺得路旁的樹木、房屋在往后退，這時我們選定的參照物是（

）；如果以車上的乘客為參照物，我們自己是（

）的；如果以汽車本身為參照物，乘客是（

）的。4.要畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇明顯、熟悉的（

），標(biāo)明（

）和（

）。5.人在行走時，身體的運動形式是（

），手臂的運動形式是（

）。6.物體的運動可以分為（

）和（

）兩種形式。三.判斷題(共10題，共20分)1.直上直下的電梯的運動路線是直線。（

）。2.短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（

）3.鐘擺的運動、秋千的運動是平移。（

）4.小紅滑滑梯的運動，屬于滑動。（

）5.每次實驗換一個質(zhì)量大的小球是為了更容易地用秒表測量出小球運動的時間。（

）6.樹葉飄落時做的是曲線運動。（

）7.在相同距離內(nèi)，可以測量不同物體的運動時間來比較它們的快慢。（

）8.運動和靜止都是相對的。（

）9.秋千運動是一種直線運動。（

）10.短跑運動員跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.怎樣比較不同“過山車”上小球的運動的快慢？2.在船上，你怎樣知道船是否在運動，向哪個方向運動？看船上的物體能發(fā)現(xiàn)嗎？3.有一些物體的運動包含了一種以上的運動方式，你能舉出兩個例子并加以分析嗎？4.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？5.請寫出“過山車”設(shè)計要求。七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。“手抓子彈”的奧秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共19分)1.運動會上，王娟、李敏、劉琳參加了400米賽跑，成績統(tǒng)計如下表，請你在成績表中給她們排列名次，并說說理由。2020年三年級女子400米決賽成績表我這樣排列名次的理由是：（

）。2.看圖完成問題。學(xué)校的校門朝向南邊（1）一年級的小朋友們在笑臉處集合，一班的小朋友通過路線1去操場，二班的小朋友從路線2去操場，請問一班小朋友和二班小朋友分別屬于哪一種運動形式？（2）如果兩個班的小朋友同時出發(fā)并同時到達(dá)操場，請問哪一個運動的更快？你的判斷依據(jù)是什么？（3）小朋友到達(dá)操場活動后，想要回到一年級教室，請問3號樓一年級教室在操場的哪個方向？3.給下面各種事物的運動速度按照由快到慢進(jìn)行排序，在表中用1、2、3……標(biāo)出。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.B6.A二.填空題1.木塊2.參照物；運動3.汽車；靜止；靜止4.參照物；位置；方向5.直線運動；曲線運動6.直線運動；曲線運動三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.利用軟尺、細(xì)繩測量小球通過的距離，利用秒表測量所用的時間。小球在相同時間內(nèi)通過的距離越長，它的速度就越大，小球在相同距離內(nèi)所用的時間越少，它的速度也就越大。2.觀察岸邊的樹，以岸邊的樹為參照物，如果看到樹往前運動則船在后退，如果樹往后運動則船在向前運動?？创系奈矬w都是靜止的，不能用來判斷船是否在運動。3.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運動，另一方面又隨著車體做直線運動，鳥類飛行，翅膀做往復(fù)運動，又作直線運動。4.要確定一個物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個物體相對于參照物的方向和距離。5.設(shè)計要求：1.軌道的總長應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動完全部軌道，不能脫