輔導班宣傳方案

輔導班宣傳招生方案二、宣傳及招生時間：(一)根據目標群體進行的宣傳目標人群1:幼兒園升小學的學生。心理分析：家長都有“望子成龍望女成鳳”的思想觀念，很多幼兒園孩子的家長都很注重孩子升入小學的成績以及他們的適應情況，所以讓自己的孩子領先別人的途徑之一就是參加補習班。一旦知曉了一個人的心理就有了自己的應對方案，攻其弱點有助于自己目標的達成。而針對學生本身，由于年齡小，玩性比較強，所以很少愿意在假期補習甚至不知道補習為何物，所以我們的主要宣傳對象宣傳策略：抓住家長“望子成龍望女成鳳”的心理，針對這一心理發(fā)起“進較擔心初中的英語科目，畢竟沒有接觸過或者沒有真正對英語進行系統的學習，會有畏難情緒。另外，初中數學較之小學數學，有如“小巫見大巫”,小學數學如果是點的話，初中數學就是線，明顯復雜得多，難度系數大很多，加上數學是主要科目之一，而且數學一旦偏科要想考取好學?？芍^天方夜譚。宣傳策略：跟目標人群1一樣，抓住主要宣傳對象的心理弱點，充分利用其畏難情緒，明白學生擔心的是英語學習的問題，就重點突出提前補習英語對于其進入初中后不用去適應一門新科目的教學內容，直接掌握學習的技巧。數學科目旦讓一個人從心理上認同了自己所講的，宣傳就算成功了90%,剩下的10%就靠宣傳人員隨機應變，說服宣傳對象報名。目標人群3:初中升高一的學生。體，在高中，數學的位置顯得更加重要，跟初中一樣，一旦數學偏科，要孩子參加補習班是他們僅有的選擇。最佳的宣傳效果就得靠宣傳人員的溝通能力和隨機應變的能力。(二)宣傳地點的選擇結合(一)的分析闡述，宣傳地點的選擇重點在以下幾點：的互動能夠增加參加的積極性。雖然有優(yōu)勢，但也不排除宣傳反效果的出現。2、小學6年級班級同上，在畢業(yè)班級內宣傳能調動學生的積極性，充分利用學生之間的感情，鼓動更多的學生報名，參加輔導。同上，也不排除反效果的出現。3、初中初三年級班級初三畢業(yè)生這一群體，只能在生活中去尋找，進行宣傳。4、快餐店(德克士、鄉(xiāng)村基等)大部分孩子都比較喜歡漢堡之類的東西，所以在快餐店內能聚集大部分的小孩，另外夏天天氣悶熱，快餐店內空調開放，較之外面涼爽，所以很多中學生也喜歡去快餐店避暑。因此，針對快餐店內目標對象比較多，所以可以加人口聚集的地方往往存在最多可能目標對象，所以在人流量大的地方設點宣傳很有必要。根據豐都縣城實際情況，人口相對集中的地方有：電影院廣場、四大行、濱江路豐都港(“壩壩舞”在晚上將很多人聚集在一起)、批發(fā)市場(靠近輔導班所在地，那一帶的家長忙于做生意無暇顧及孩子的學習)、公車站點(由于豐都公交以“龜速”前進，所以在公交站點通常會聚集較多的候車人，他們中聽宣傳人員的講解)、各大菜市場(也是人流量比較大的地方，而且更新比較快，每一個可能的機會進行宣傳)。(一)地毯式轟炸要的麻煩)張貼宣傳單、海報，制造聲勢，讓盡可能多的目標群體見到明星輔導(二)定點宣傳及招生也可以說是細分目標群體，把宣傳對象定位為個人，團隊分成4個小組(共8人),兩個人一組(如果有充足的宣傳人員可以再組隊),定點宣傳、招生，一紹輔導班，把目標對象拉到咨詢臺，由乙解釋相關細節(jié)，游說家長，勸說孩子參時報名的家長再進行游說，答疑解惑，增加報名的人數。(三)掃樓進行上門宣傳，過程中可能會吃閉門羹，或者別人不接受宣傳，此時不能灰心喪別注意自身安全，兩個人一組，強強聯合，盡最大努力勸說目標對(四)充分利用優(yōu)惠策略和補助策略略，即團購優(yōu)惠，5人一同報名優(yōu)惠30元，10人一同報名優(yōu)惠50元，優(yōu)惠價也所以在目標對象前來咨詢價格時，可以適當放寬優(yōu)惠價格的范圍。另外，由于輔銷。這從局部來看是失利，但從整體來看是贏利的。(五)充分利用現有報名人員，發(fā)揮“一傳十十傳百”效應已經報名的人員也可以成為我們的宣傳人員，如果經已經報名人員介紹有人們對錯失目標對象的宣傳，這一戰(zhàn)略也可稱為“熟人”效應。并且掌握全部概況，包括輔導班地點、師資狀況、收費標準及優(yōu)惠標準、補助信息等，對于在宣傳招生過程中遇到自己不能解答的問題及時與總負責人(李老師)2、要敢于“半路攔截”,讓目標對象停下腳步，這樣才能保證有向目標群體3、態(tài)度謙和，語言文明。不能在態(tài)度和言語上讓人感覺不舒服揚長而去，4、著裝要相對正式，不要求百分百正裝，但著裝要整潔。5、佩戴明星輔導班工作證，以便在目標群體中樹立正規(guī)的印象。6、答疑解惑要簡單明了。對于前來咨詢的目標對象，要做到答人所問，不求宣傳人員在進行宣傳之前要對明星輔導班的宣傳單有深入細致的了解，不能遺漏任何一點，遇到不能解答的問題咨詢總負責人(李老師)。7、善于靈活運用與人交流溝通的技巧，不能在言語上與目標對象發(fā)生沖突。9、宣傳時間的選擇。上門訪問的時間最好定在晚飯時間，能保證目標對象反效果。定點宣傳的時間最好是所有可能的時間，保證不錯過每一個想要報名的可能地保持通訊暢通，以便通知相關事宜。11、培訓學校如何招生?怎樣寫出一份優(yōu)秀的培訓學校招生方案呢?這里12、介紹法是以培訓學校學校綜合實力來宣傳學校的一種招生方法。比如，學校的管理、教學質量、實習力量、等實情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普介紹學校的一切情況，對招生老師的口才要求較高，不能說了上句，忘了下句，氣質要好一些，要經過專業(yè)的培訓，合格后方可上崗。生的一種招生方法。運用類比法要求招生老師一定要了解同類學校的師資、教學、管理、服務、就業(yè)、實訓、校貌等基本情況，更重要的是要掌握同類學校的優(yōu)勢策等進行宣傳的一種招生方法。培訓學校招生老師在宣傳中，經常會借助一些有權威法具有一定的說服力，真實感強，宣傳效果較好。賺，家長在選擇培訓學校之前也是在多家學校之間做選擇，就看誰能夠在第一時間吸引家長的眼球。比如:報名贈送一款比較適用，但價格又不是很高的，與所學教材配套的學習輔助工具!家長往往比較喜歡!要是單單贈送普通的小禮品，17、在21世紀的今天，競爭越來越激烈,英語學習也越來越重要.在中高考中英語所占的比重已足以影響一個學生的升學，但一般的課堂教學無生的個性需求,因此英語培訓也顯得越來越重要.再好的策劃也不如真正的實力真正的宣傳其實是過硬的培訓實力,因此要想長久的走下去就必須以實力做先鋒以宣傳做兩翼.19、征服真正的掏錢者.中小學生正是好玩的年紀,一般不會主動要求去參加課外培訓的,因此只要得到家長的認可就會取得不錯的收益.因此可以在學生放學時到校門口給那些接孩子家長發(fā)一些免費的宣傳手冊.令外冊子的內容也很重要,俗話說"授之以魚不如授之以漁"因此除了在冊子上寫一些英語知識外還要介紹一些英語學習方法(一定要是讓家長一看就特佩服地方法),讓家長知道,這個培訓班絕對有實力把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的英語人才20、充分利用已有資源.在眾多的宣傳策略中口口相傳是最傳統也最有效的方過員工把培訓班的優(yōu)秀向他們的親人朋友宣傳進而再向大眾推廣21、真正認識"實力".它不僅包括培訓成績還要包括被培訓者真正愛上這個班.中小學生正是好玩的年紀,卻不得不除了拼命完成學校的作業(yè)外還要被逼參加些課外的郊游或戶外的游戲,既讓同學們在玩中學知識又可以借機宣傳自己.如果都有聚堆心理,因此一定會為貴公司拉來不錯的"生意".如果孩子愛上了這個班也有利于教學工作的展開,有利于培訓班口碑的建立不來的.22、突出個性.既然是課外培訓,就要彰顯自己的個性,突出自己與傳統課堂的不同，突出自己的長處.貴公司的口號“先上課后交費,不滿意全免費“的確很誘人，但單憑一個口號是打動不了家長的心的，必須有成績才行.這個"成績"不只指考試英語打招呼,用英語向父母祝賀生日快樂等等23、找兼職宣傳員和兼職助教.西寧也有大學吧,而(我并不是西寧的,這是從網上搜的希望正確),因此可以從大學中找一些英語口語好(最好家就在西寧)的來幫助貴公司做宣傳和教學工作，兼職一般花費不大而且在找的過程中也是一種宣傳.現在大學生實習和就業(yè)也是一項熱點可以充分利用一下.24、義