家庭教育培訓(xùn)工作方案

家庭教育實施方案家長是孩子的第一任老師也是終身教師家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可”應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育現(xiàn)代化實驗校工作，推動我校家庭教育工方案。一、指導(dǎo)思想育思想為指針“三個代表和黨的十七大精神為指導(dǎo)“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進(jìn)，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平，教會學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。二、構(gòu)建模式家庭教育現(xiàn)代化即家庭教育觀念現(xiàn)代化內(nèi)容和方法科學(xué)化、經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，澧溪中學(xué)家庭教育模式為：校委會和黨支部關(guān)心支持、管理指導(dǎo)、德育處牽頭，各部門積極參與，以“家長學(xué)?！睘橐劳?，工會、德育、團(tuán)隊負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)生家長自愿參加的家庭教育模式。三、組織建設(shè)同志為組長的澧溪中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會“澧溪中學(xué)家庭教育現(xiàn)化實驗學(xué)?！眳f(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。四、組織實施、合理安排，精選師資。兼任家庭教育學(xué)校教師。二是緊緊依托“澧溪中學(xué)家長學(xué)校，聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗的離退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、特別是區(qū)的退休的老干部、老同志為家庭學(xué)校作專題講座。三是聘請家庭教育女學(xué)業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。、確立課題，科研導(dǎo)航。課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的重要環(huán)節(jié)學(xué)校將本著現(xiàn)實性與科學(xué)性相結(jié)合，目的性與實用性相結(jié)合，時代性與前瞻性相結(jié)合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，據(jù)區(qū)推薦實驗課題，先定課題，際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。、按需施教，突出主體當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型（）溺愛型（）專橫型（（（）盲目型。應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)商家庭富裕家庭的實際有針對性的分類實施教學(xué)突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長同時立足學(xué)生的年齡特征家庭狀況按學(xué)段年級的實際，結(jié)合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。、注重靈活，形式多樣除為家長作輔導(dǎo)報告為家長授課以外還將開展一系列的活動。如（）開展咨詢活動（）開展家訪活動——教師到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交談電話家訪和家校聯(lián)系卡定期班會等（開展創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”家庭的活動，促進(jìn)家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動——學(xué)校組織家長、教師、學(xué)生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關(guān)系（4）建立“開放日”制度，設(shè)立“家長意見箱。開展父母做一天“學(xué)生，學(xué)生當(dāng)一天“家長”的角色換位活動（5）開展開學(xué)銜接輔導(dǎo)培訓(xùn)活動，以提前適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)氛圍。5、完善評價，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評價機(jī)制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)