幼兒園過年活動方案(8篇)

幼兒園過年活動方案(8篇)

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

樂觀、大方的品質(zhì)。

活動形式：

幼兒分組展示所學兒歌、歌曲、律動等;親子游戲;節(jié)目表演。

活動準備：

1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。

音響、錄音機、音樂等;禮炮三個;為孩子準備的`小禮品;蛋糕一個、水果、點心若干。

幼兒統(tǒng)一服裝。

活動過程：

一、開場：

師生一起歡迎家長們的到來，老師們致歡迎詞。

二、聯(lián)歡活動開始：

1、舞蹈：《踏浪》表演者：

《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》

表演者：

3、歌曲：《小燕子》表演者：

4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：

5、游戲：吹氣球比賽。規(guī)則：各組分發(fā)氣球若干，先吹完的組獲勝。

6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：

《滑滑梯》、《上下樓梯》

表演者：

《打電話》、《我的朋友在哪里》

表演者：

9、游戲：誰跑得快(家長端乒乓球比賽)

T臺秀：表演者：

歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》

配樂詩朗誦：表演者：

豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》

親子游戲：踩氣球。規(guī)則：家長背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的為勝。

舞蹈表演：《我來喂媽媽》

配樂朗誦：《三字經(jīng)》

三、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放禮炮，分享蛋糕。

幼兒園過年活動方案(篇7)

主題名稱：迎新春

活動目標：

1、了解過春節(jié)的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。

2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

活動準備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習俗的資料。

操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

活動背景：

元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮”有的說，“我媽媽給我買了新衣服?！庇械恼f：“有客人到我家做客。”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

活動過程：

一、介紹各自收集的資料

1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情，誰來介紹一下？

2、幼兒各自介紹，師隨時小結(jié)。

3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？

師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。

二、幼兒自主結(jié)伴選材制作

春節(jié)馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來。

三、分享交流

活動反思：本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結(jié)，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。

我覺得這次活動有以下成功之處：

1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了過新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。

親師合作！本次活動中我利用家長資源，請家長參與我們的活動，和孩子一起制作互動，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

3、在教學活動中，我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識的機會，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識的過程中，也接受了合作意識的培養(yǎng)，享受了合作的快樂。

但是在活動中還存在著一些不足：

穿唐裝是我國過新春的習俗。

2、在活動過程中要凸現(xiàn)孩子，當有一孩子寫好一幅對聯(lián)“長長長長長長長”，“長長長長長長長”時，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往后退一點，給孩子更大的表現(xiàn)空間。

幼兒園過年活動方案(篇8)

1.老師致歡迎詞。

2.幼兒主持人致新年賀詞。

3.集體舞表演：

4.兒歌表演：

5.親子游戲：《喂桔子》(每次10個家庭，玩三輪，30個家庭)

玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝.

6.親子游戲：小指揮

(每次三個家庭，現(xiàn)場報名參與)

道具：氣球、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。

7.詩歌表演

8.親子游戲：蒙眼摸寶貝

準備：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲音起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

10.我的小手變變變(手指游戲展示)

(1)黃老先生有塊地(2)石頭剪刀布(3)五只小猴蕩秋千(4)手指變變變

11.幼兒自薦表演(可以是學過或自學的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等)

12.家長游戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。

13.比比誰的眼光好準備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放