幼兒園消防宣傳活動方案8篇

幼兒園消防宣傳活動方案8篇

幼兒園消防宣傳活動方案篇1

《幼兒教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關系，增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經具有了一定的自我保護意識，可是關于消防知識，孩子們已經不能滿足于僅僅在幼兒園內的消防演習活動，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力，我們結合幼小銜接的社會實踐活動，計劃在11·9消防日這天開展“消防隊里的秘密”。

活動目標：

1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。

2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。

活動調查表：

姓名：

班級：

1、消防車為什么是火紅色的？

2、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話？

3、你知道的消防警報標記有哪些？（畫一畫）

4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）

5、著火了怎么辦？

6、關于消防日，我還想知道……

活動安排：

1、所有50組幼兒于9號上午9：10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動（有針對性的對幼兒進行教育活動），在10：40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。

3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調查、分組記錄等方式。

4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當的進行提升從而將消防知識進行整合。

5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現。

6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。

活動建議：

參觀活動：

參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的`。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經驗。

展示活動：

將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。

區(qū)域活動：

教學區(qū)：有關幼兒園或社區(qū)的消防設施的數量調查、統(tǒng)計。

美工區(qū)：手工制作“防火安全標記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

語言區(qū)：有關防火自救的識字圖片；相關消防員救火的先進事跡新聞講述。

角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。

家長參與：

1、協助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。

2、配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。

3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設施的數量調查。

活動選材：

備選活動一：著火了怎么辦

備選活動二：活動中的小衛(wèi)士

備選活動三：長大要當消防員

備選活動四：消防演習

備選活動五：小小消防員

備選活動六：消防英雄

備選活動七：認識火

備選活動八：火娃娃的壞脾氣

溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內容，并根據各自的內容進行參觀活動的具體安排。

“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在11月9日即將到來之際，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。

幼兒園消防宣傳活動方案篇2

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據縣教育局文件精神及中心學校20__年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，在全國第21個消防日開展“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”消防主題教育活動，為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織領導

組長：__

副組長：____

成員：__

二、活動主題

遠離火患，幸福平安

三、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。學校在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全校師生消防安全教育大會(11月5日國旗下講話)；上一堂消防安全知識主題班會課；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅)；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

四、活動要求

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校應成立由校長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。各校將活動方案、圖片、總結等材料于11月13日通過oa上報中心學校。

幼兒園消防宣傳活動方案篇3

一、比賽地點：暫定足球場

二、參賽隊伍與組隊原則：暫定十支隊伍參加比賽，每支參賽隊伍由4～6人組成，其中包括領隊一人。

三、比賽規(guī)則與要求（本次比賽共分兩個項目，第一項是駁接消防水帶比賽，第二項進行滅火比賽）

1、駁接消防水帶規(guī)則和要求：（每組4人）

a、比賽動作迅速、利索，三條消防水帶各接頭處必須結合牢固，水槍頭必須接好并拉到指定地點并且兩人合抱水槍做射水準備動作。

b、拋接水帶動作要規(guī)范，水帶接頭要擰緊，中途如出現接頭脫落必須重接，直至全部動作完成。

c、比賽采用記時定勝負，以完成全部規(guī)定動作時間最短者為勝，其余依此類推。各隊比賽用時指從開始至最后規(guī)定動作完成（最后規(guī)定動作完成以裁判員指揮旗落下時為準）所用時間。

d、比賽跑道寬3米，整個比賽動作必須在規(guī)定的跑道內完成。全套規(guī)定動作完成后，經裁判員檢查，如發(fā)現有接口因錯牙等原因導致接口未能完全扣死或在拋接過程中水帶被拋出界外等情況，每出現一項將增加總成績的一秒。

2、滅火比賽規(guī)則與要求：（每組2人，需消耗手提式4kg滅火器2瓶，整個比賽共需消耗手提式4kg滅火器20瓶）

幼兒園消防宣傳活動方案篇4

一、活動目標：

1、了解安全教育的重要性。

2、在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，

活動準備：

1、國旗一面、國歌。

2、升旗手綬帶三條

活動過程：

親愛的小朋友：你們好！

今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣？我們人類沒有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。

火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的生活才會越過越好。

我們幼兒園的每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼兒園的財產和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？

我們應該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應該蹲著走，應該迅速離開火的現場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。

二、介紹升旗手：

1、愛學習寶寶：陸__

活動中總是積極舉手回答問題；游戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。

2、講衛(wèi)生寶寶：黃__

每天她的小手總是干干凈凈的；做手工時，很注意保持衛(wèi)生。

3、懂禮貌寶寶：曹__

每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。

三、表演節(jié)目

現在請欣賞__（3）的三位寶寶的歌表演。

幼兒園消防宣傳活動方案篇5

我園以“11·9消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展“11·9”消防日——“查火災隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領導

組長：孫衛(wèi)光

副組長：丁傳光

組員：楊占勇周秀徐國蘭、薛艷萍、劉彥娜、

朱海梅、王玉針、房艷霞、李丹丹、王玲玲

一、活動主題：查火災隱患，保家校平安

二、活動目標：

1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的自救能力。

三、活動內容：

1、消防知識競賽。

2、各班進行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習。

5、消防知識展覽

四、活動準備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，

五、活動時間和負責人員：

1、中、大班消防知識競賽(11月9日上午10：15分級部同時進行)

2、各班消防知識教育課(于11月9日下午完成)

3、觀看消防卡通短卡(11月9日各班主任組織進行)

4、消防演習(11月9日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚?，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)

5、消防知識展覽(楊占勇、孫玉婷負責，展板于11月8日前完成)

6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組丁傳光、楊占勇負責)

六、活動要求：

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級qq群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強家長及師生消防意識。

幼兒園消防宣傳活動方案篇6

為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產、消防安全相關文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結合我校實際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。

一、指導思想

通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。

二、組織領導

為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：

組長：高慧敏

副組長：王麗貞、李珍

成員：各班班主任幼兒教師

領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。

三、活動名稱及時間

名稱：學校消防宣傳月活動

時間：20__年11月3日至20__年11月28日

四、活動內容

1、組織火災隱患排查活動。對校園內消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。

2、各班開展"暢通生命通道，增強自救技能"主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強師幼"珍愛生命、關注安全"的意識。

3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。

4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。

5、利用幼兒園的黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，進行經常性的消防常識科普宣傳。

6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。

幼兒園消防宣傳活動方案篇7

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

一、演練時間：

20__年12月30日

二、地點：

__

三、參加人員：

全體師生

四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

（一）總指揮：

成員：

安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發(fā)出信號）

基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。

（二）疏散引導組：

組長：

成員：各班保教人員

（三）教學樓疏散通道人員安排：

五、基本職責：

在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

六、安全場地安排：

各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

七、演練程序：

1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。