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文檔簡介
一起看一下捉泥鰍的視頻吧歡快地、高興地聽一聽：這首歌曲唱了什么？它的情緒是怎樣的？捉泥鰍課堂導(dǎo)入捉泥鰍聆聽音樂，邊聽邊看譜，數(shù)一數(shù)歌曲由幾個(gè)樂句組成。請同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀歌曲節(jié)奏。同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)這首歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？請同學(xué)們打著節(jié)拍跟琴唱一唱歌譜。這首歌曲的旋律創(chuàng)作運(yùn)用了哪種創(chuàng)作手法？
請同學(xué)們手打節(jié)拍，按歌曲的節(jié)奏念歌詞。試著填詞演唱歌曲注意“一字多音”處演唱時(shí)要準(zhǔn)確、清晰。
隨伴奏有感情地演唱歌曲注意前奏和間奏，要表現(xiàn)出小朋友捉泥鰍時(shí)的歡快心情。這首歌曲的節(jié)拍是四四拍，同學(xué)們知道四四拍的含義及其強(qiáng)弱規(guī)律嗎？隨伴奏有感情地演唱歌曲請同學(xué)們邊唱歌曲邊用四四拍的聲勢動(dòng)作為歌曲伴奏。
本節(jié)課我們學(xué)會有感情地演唱歌曲《捉泥鰍》，通過演唱充分認(rèn)識到捉泥鰍的快樂，希望同學(xué)們今后能夠了解更多的關(guān)于泥鰍的歌曲。我們下節(jié)課見下課
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