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文檔簡介
一起看一下捉泥鰍的視頻吧歡快地、高興地聽一聽：這首歌曲唱了什么？它的情緒是怎樣的？捉泥鰍課堂導入捉泥鰍聆聽音樂，邊聽邊看譜，數一數歌曲由幾個樂句組成。請同學們手打節(jié)拍，口讀歌曲節(jié)奏。同學們有沒有發(fā)現這首歌曲的節(jié)奏有什么特點？請同學們打著節(jié)拍跟琴唱一唱歌譜。這首歌曲的旋律創(chuàng)作運用了哪種創(chuàng)作手法？
請同學們手打節(jié)拍，按歌曲的節(jié)奏念歌詞。試著填詞演唱歌曲注意“一字多音”處演唱時要準確、清晰。
隨伴奏有感情地演唱歌曲注意前奏和間奏，要表現出小朋友捉泥鰍時的歡快心情。這首歌曲的節(jié)拍是四四拍，同學們知道四四拍的含義及其強弱規(guī)律嗎？隨伴奏有感情地演唱歌曲請同學們邊唱歌曲邊用四四拍的聲勢動作為歌曲伴奏。
本節(jié)課我們學會有感情地演唱歌曲《捉泥鰍》，通過演唱充分認識到捉泥鰍的快樂，希望同學們今后能夠了解更多的關于泥鰍的歌曲。我們下節(jié)課見下課
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