2024屆河北省衡中同卷高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試題含答案_第1頁(yè)
2024屆河北省衡中同卷高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試題含答案_第2頁(yè)
2024屆河北省衡中同卷高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試題含答案_第3頁(yè)
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語(yǔ)文試卷本試卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。家芝諾對(duì)說服有相似的說法,他稱說服是一只攤開的手掌,而不是一個(gè)攥緊的拳頭。說服是歡②說理通過說明和協(xié)商,而不是暴力或戰(zhàn)爭(zhēng)來解決人間可能出現(xiàn)的矛盾和沖突,并形成一的;說理使得人類能夠用攤開的手掌,而不是攥緊的拳頭來相互交往,人類才得以進(jìn)入文明社令無數(shù)人深受其害而渾然不知。稱主張或看法),另一個(gè)是“理由”,結(jié)論是由理由來支持的。當(dāng)然,有理由支持的盡管它并不專門討論倫理和政治。說理面向所有公眾,說的是社會(huì)群體中的許多人,而不只是專業(yè)小圈子里的專家們所能聽得懂的道理。說理不只是發(fā)生在說話者的頭腦里,而且是必須說驗(yàn)?zāi)?說理提出的“看法”無論具有如何充分的理由,都只是一種具有或然性而不是絕對(duì)確定性⑤說理由哪些主要因素構(gòu)成?作為修辭術(shù)的說理有三個(gè)構(gòu)成因素,分別是亞里士多德在于證明本身之中的。邏輯是說理中最重要的說服手段,有邏輯的說理就說得通,而沒有邏輯或一個(gè)無信之人。這不能保證可靠之人一定不會(huì)說謊,或無信之人就一定不可能說真話。但一旦人們形成了可信或不可信的印象后,便很難輕易改變??尚哦仍谡f理中起到很大的作用,如果理性論證的主要力量,但單靠這種力量往往并不能起到預(yù)想的說服效果,還需要?jiǎng)又郧?。人們常常憑感情接受說服,并不需要先弄清道理,也不在乎說話者可靠或不可靠。哲學(xué)家羅蒂就理,而是在說故事。說故事引導(dǎo)對(duì)方想象一種你我他都能感同身受的境遇,由此形成的共識(shí)是1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)B.對(duì)理由是否真的能充分支持結(jié)論進(jìn)行評(píng)估是有必要的,這是因?yàn)榧词褂欣碛芍С?,結(jié)論也C.一個(gè)人即使沒有受過什么教育,也具有一定的邏輯辨別能力,不會(huì)完全弄不明白“說得通”D.用說故事的方式引導(dǎo)對(duì)方想象具有普遍性的境遇,由此形成的共識(shí)是被創(chuàng)造出來的,這種共識(shí)在邏輯上說不通。語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))語(yǔ)文第2頁(yè)(共8頁(yè))2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列情況最符合公共說理特征的一項(xiàng)是()(3分)C.霍金在一場(chǎng)TED的公開演講中為人們闡釋宇宙如何開始、生命如何起源、宇宙中是否只有人類等終極命題。D.馮小剛在微博平臺(tái)公開回應(yīng)外界對(duì)其新電影的差評(píng),以過往作品的亮點(diǎn)為理?yè)?jù)斷言影評(píng)3.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來支撐第⑧段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()(3分)A.法國(guó)學(xué)者勒龐在分析群體容易興奮沖動(dòng)的原因時(shí)說,“群體通??偸翘幵谝环N期待注意的來說服讀者接受新思想的觀點(diǎn)。4.為什么說理只是“可能”具有說服作用?請(qǐng)結(jié)合文章分析。(4分)的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)。結(jié)合本文對(duì)說理的構(gòu)成因素的論述,分析這種表達(dá)對(duì)言說者本身的害處。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。每一粒米都有自己的靈魂們每個(gè)人的血管里流淌的是什么?與其說是血液,還不如說是米漿。馬,夜行在江西上饒縣的黃沙道上。當(dāng)他越過溪橋,看見茅店村像鷓鴣鳥一樣安臥在稻花環(huán)抱不啻是中國(guó),國(guó)外也有對(duì)稻米一往情深的詩(shī)人。出身于貧困農(nóng)民家庭的匈牙利詩(shī)人裴多國(guó)外一位著名的哲學(xué)家說,在所有的糧食中,大米是有靈魂的,其他都只能算是雜糧。確她沒有靈魂嗎?(取材于丁東的同名散文)語(yǔ)文第3頁(yè)(共8頁(yè))語(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))語(yǔ)文第5頁(yè)(共8頁(yè))語(yǔ)文第6頁(yè)(共8頁(yè))15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.開篇以北風(fēng)烘托精衛(wèi)鳥的空林之鳴,渲染了衰颯空闊的氛圍。16.有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)具有“既是悲劇,又有崇高美”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)國(guó)的恥辱。(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成18~19題。手里提著一個(gè)裝滿東西的干干凈凈的旅行包,(1路如游春看風(fēng)光。他去賣什么?賣油繩。自家的面粉,自家的油,自己動(dòng)手做成的。令天做看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?(4分)語(yǔ)文第7頁(yè)(共8頁(yè))(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,13分)閱讀下面的文字,完成20~22題。說到夢(mèng)想,我發(fā)現(xiàn)和許多大人真是講不通。他們總是這樣提問題:①?在他們看邊尋找,②。他明白了一個(gè)道理:“使沙漠變得美麗的,是它在什么地方藏著一口水亮像一張燒餅,壓根兒不會(huì)有“明月幾時(shí)有?把酒問青天情味又有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(4分)21.下面各句中引號(hào)的作用與文中畫波浪線句中的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()(3分)過12個(gè)字。(6分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)息;不少于800字。語(yǔ)文第8頁(yè)(共8頁(yè))參考答案及解析推理出來的”。說故事的說理方式在邏輯上未必說處于平等的地位,未必被另一方說服。③說理提出的以再說理,所以未必能說服對(duì)方。(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)37.B【解析】無中生有,文中寫大米生長(zhǎng)過程時(shí)候沒有和米的重視/珍視之意。②李紳通過寫農(nóng)民耕作的艱辛,人類生存的命脈)。(2分)主旨/寫作意圖:強(qiáng)調(diào)稻米事關(guān)人類命脈(根本的重要章內(nèi)容。(每點(diǎn)1分)好的)品行(就)不能有成就,品行(中)沒有守信(就)不能樹立德行。所以品行對(duì)于人來說,(就)像渡河要等待舟大河,沒有舟船怎能渡過?想要?jiǎng)澠鹬鄞?,沒有船槳怎能行駛?現(xiàn)在的人雖然想要行善卻不明白要樹立品行,就像信,就像沒有船槳卻要行駛舟船。從前齊國(guó)攻打魯國(guó)也是我的寶貝?,F(xiàn)在要破壞我的寶貝,來保全您的寶貝,國(guó))就派子路去。子路拒絕了。季康子對(duì)他說為)千盛之國(guó),(射)不相信它的盟誓,卻相信您的一句德,難道不重要嗎!所以說到一定做到,是守信的表現(xiàn)。道誰(shuí)是佞臣,請(qǐng)陛下假裝發(fā)怒來試一試(身邊的)大臣們,騙的行為損壞社會(huì)風(fēng)氣,你的話雖然很好,但我不能到一種悲壯的崇高。(1分)詩(shī)人為心中的正義慷慨赴死的英勇豪邁氣概具有巨大的精神力量。(1分)(人17.(1)憂勞可以興國(guó)逸豫可以亡身(2分)(2

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