考生培訓(xùn)心得體會(huì)（22篇）

考生培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀22篇）培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)須要仔細(xì)對(duì)待，既要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)，又要進(jìn)行深化思索和批判性思維。以下是我為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高考生語(yǔ)言培訓(xùn)心得體會(huì)

高考是每個(gè)學(xué)生所面臨的重要考試，而語(yǔ)言科目更是其中的重中之重。為了備戰(zhàn)高考語(yǔ)言科目，不少高考生選擇參與語(yǔ)言培訓(xùn)班。在這個(gè)過(guò)程中，我也參與了語(yǔ)言培訓(xùn)班，收獲了許多。以下是我個(gè)人對(duì)于高考生語(yǔ)言培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，參與語(yǔ)言培訓(xùn)班可以提高基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭。在培訓(xùn)班里，老師會(huì)系統(tǒng)地講解語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，并針對(duì)高考?？嫉闹攸c(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解和強(qiáng)化練習(xí)。通過(guò)老師的講解，我對(duì)于語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有了更深的理解和把握。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得自己的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)得到了明顯的提高，這對(duì)于高考來(lái)說(shuō)是特別重要的。

其次，語(yǔ)言培訓(xùn)班為我們供應(yīng)了豐富的真題資源。高考語(yǔ)言科目的考題各種各樣，題型多樣化，而且難度較大。在語(yǔ)言培訓(xùn)班里，老師會(huì)為我們打算大量的真題，這讓我們能夠熟識(shí)高考的出題思路，駕馭各種題型的解題技巧。通過(guò)做大量的真題，我慢慢熟識(shí)了考試的形式和要求，對(duì)于高考的語(yǔ)言科目有了更加清楚的相識(shí)。

第三，語(yǔ)言培訓(xùn)班的集體學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在培訓(xùn)班里，我相識(shí)了很多志同道合的同學(xué)，大家一起奮斗、一起學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)和幫助，形成了一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也降低了考前焦慮和壓力。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我感受到了集體的力氣，深刻體會(huì)到了同學(xué)們共同奮斗的意義。

另外，語(yǔ)言培訓(xùn)班還為我們供應(yīng)了優(yōu)秀的師資力氣。培訓(xùn)班的老師都是閱歷豐富、教學(xué)水平高的專業(yè)人士。在老師的指導(dǎo)下，我們能夠剛好訂正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，找到自己的不足和提高的方向。老師們還會(huì)時(shí)時(shí)常地組織模擬考試和講座，幫助我們更好地了解高考和語(yǔ)言科目的考試要求。有這樣的良師益友，我對(duì)于高考語(yǔ)言科目的備考信念更加增加。

最終，語(yǔ)言培訓(xùn)班還給我?guī)?lái)了自律的習(xí)慣。在培訓(xùn)班里，我們要按時(shí)上課，完成作業(yè)，聽(tīng)取老師的指導(dǎo)和訂正，這熬煉了我的自律實(shí)力。同時(shí)，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)量較大，要求我們仔細(xì)對(duì)待每一次培訓(xùn)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅在高考備考中起到了主動(dòng)的作用，也對(duì)于將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重要的影響。

總結(jié)起來(lái)，參與高考生語(yǔ)言培訓(xùn)班給我?guī)?lái)了諸多好處。它提高了我的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭，讓我更加熟識(shí)高考語(yǔ)言科目的真題，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，得到了優(yōu)秀的師資力氣的指導(dǎo)，并養(yǎng)成了自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。參與語(yǔ)言培訓(xùn)班讓我在備考過(guò)程中更加有信念，信任自己肯定能夠取得好成果。

高考生語(yǔ)言培訓(xùn)心得體會(huì)

高考是每一個(gè)考生都要經(jīng)驗(yàn)的一場(chǎng)考試，而在高考中，語(yǔ)言成果占據(jù)著特別重要的地位。為了提高自己的語(yǔ)言水平和成果，很多高考生選擇參與語(yǔ)言培訓(xùn)課程。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多心得體會(huì)，從中受益匪淺。下面我將與大家共享我的語(yǔ)言培訓(xùn)心得。

首先，語(yǔ)言培訓(xùn)給我供應(yīng)了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在語(yǔ)言培訓(xùn)班中，我可以與其他同學(xué)進(jìn)行溝通和探討，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在平常的學(xué)校教學(xué)中，由于課程驚慌和時(shí)間有限，很難有機(jī)會(huì)和同學(xué)們深化溝通并相互借鑒。而在語(yǔ)言培訓(xùn)班中，老師會(huì)組織各種活動(dòng)，使我們更好地與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，這對(duì)于我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)特別有幫助。通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)，我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，還加深了對(duì)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的理解。

其次，語(yǔ)言培訓(xùn)課程使我對(duì)學(xué)習(xí)方法有了更深化的相識(shí)。在語(yǔ)言培訓(xùn)班上，老師會(huì)教給我們一些科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。這些方法包括記憶單詞的技巧、閱讀理解的策略以及寫(xiě)作的技巧等等。在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常感到記不住單詞和閱讀理解題目難以攻破。但通過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我駕馭了一些記憶單詞的trick，也學(xué)會(huì)了一些解題技巧。這使我的學(xué)習(xí)變得更加高效，我可以更好地應(yīng)對(duì)考試內(nèi)容。

第三，語(yǔ)言培訓(xùn)課程培育了我的自信念。在語(yǔ)言培訓(xùn)班上，老師總是激勵(lì)我們大膽開(kāi)口，展示自己的語(yǔ)言實(shí)力。曾經(jīng)，我是一個(gè)很羞澀的人，不敢在同學(xué)面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。但是在語(yǔ)言培訓(xùn)班上，我學(xué)會(huì)了更加自信地表達(dá)自己的看法。老師的激勵(lì)和同學(xué)們的支持讓我慢慢地?cái)[脫了內(nèi)向的性格，我能夠更加自信地面對(duì)考試和生活中的各種挑戰(zhàn)。

此外，語(yǔ)言培訓(xùn)課程也提高了我的綜合實(shí)力。在語(yǔ)言培訓(xùn)班上，老師注意培育我們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)力。通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，我對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力理解實(shí)力有了很大的提高，能夠更快更準(zhǔn)地理解和把握聽(tīng)力材料中的信息。在口語(yǔ)訓(xùn)練中，老師指導(dǎo)我們練習(xí)如何流暢地表達(dá)自己的思想，并且注意發(fā)音細(xì)微環(huán)節(jié)的訂正。閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練則熬煉了我的閱讀理解實(shí)力以及寫(xiě)作和組織文章的實(shí)力。通過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)的綜合訓(xùn)練，我的語(yǔ)言實(shí)力得到了全面的提高。

最終，通過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一種享受。以前，我總是將語(yǔ)言學(xué)習(xí)和考試掛鉤，覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種枯燥乏味的任務(wù)。但是在語(yǔ)言培訓(xùn)的過(guò)程中，我漸漸發(fā)覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。在參與課程的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學(xué)和貼心的老師。與他們一起學(xué)習(xí)和溝通，讓我收獲了許多歡樂(lè)和成長(zhǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言培訓(xùn)課程對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了主動(dòng)而深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)，我獲得了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及更強(qiáng)的自信念。我的語(yǔ)言實(shí)力得到了全面的提高，并且對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)擁有了更主動(dòng)的看法。這些心得體會(huì)也讓我明白，語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一種能夠陶冶情操和豐富人生的樂(lè)趣。

培訓(xùn)心得體會(huì)

持續(xù)了近一個(gè)月的第三期探討生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個(gè)月中，作為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對(duì)探討生工作的重視與教化力度，而且在培訓(xùn)中獲得的學(xué)問(wèn)與經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我的一生。通過(guò)講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中熬煉自己，培育領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細(xì)心、膽識(shí)、主動(dòng)、大度、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)”的素養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、勝利的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座使我們明確了熬煉自我的角度和路徑，更加清楚了如何去成為一個(gè)內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。

其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細(xì)膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜愛(ài)影片開(kāi)頭安靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺(tái)的那一刻，出影時(shí)間最短，但是卻讓我最為感動(dòng)，她在犧牲前說(shuō)的：“我的死是為了全部孩子的華蜜！”，忽然，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺(jué)。今日的我們其實(shí)就是她當(dāng)年說(shuō)的孩子們，在享受華蜜生活的同時(shí)真的不要遺忘那些流過(guò)鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用珍貴的生命堅(jiān)決的信念換來(lái)了我們今日的歡樂(lè)和華蜜。

斗爭(zhēng)的場(chǎng)面看著讓人揪心，那么究竟是什么讓他們英勇的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能遺忘的場(chǎng)面，深烙在心底！或許我們當(dāng)中的有人會(huì)說(shuō)，自己生錯(cuò)了年頭，假如也生活在那種亂世，說(shuō)不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實(shí)，我覺(jué)得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無(wú)意義。

一個(gè)世紀(jì)的光陰如同彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，假如101年前，沒(méi)有這樣一部分人為了心中的信念、自己的志向用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國(guó)該是怎樣的一種場(chǎng)面？不過(guò)，既然歷史沒(méi)有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒(méi)有留給我們?nèi)竹R疆場(chǎng)的機(jī)會(huì)，那么我們就該以我們這個(gè)時(shí)代所特有的新的方式去開(kāi)拓進(jìn)取，去找尋利國(guó)利民的新道路。最終，謹(jǐn)以此片表達(dá)我們心中對(duì)于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對(duì)于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵(lì)自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。

盧書(shū)記在發(fā)展與國(guó)情當(dāng)中講解并描述了我們國(guó)家現(xiàn)在的基本國(guó)情及國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，回顧了“十一五”期間我國(guó)建設(shè)取得的成就與不足，并與大家共享了他對(duì)此的學(xué)習(xí)與體會(huì)。除此外，盧書(shū)記還就熱點(diǎn)的物價(jià)問(wèn)題進(jìn)行深化剖析，分析了物價(jià)上漲的詳細(xì)緣由。他深化淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語(yǔ)言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認(rèn)清了國(guó)情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅(jiān)決了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增加了大家建設(shè)宏大祖國(guó)的信念。

管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報(bào)告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語(yǔ)言、行動(dòng)的績(jī)效，面對(duì)困難多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及將來(lái)的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識(shí)、自我管理、社會(huì)意識(shí)、關(guān)系管理的情感才智。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進(jìn)入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護(hù)完善。要塑造新的思維模式并運(yùn)用實(shí)際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，擅長(zhǎng)運(yùn)用集體的才智，作出最佳選擇。避開(kāi)“組織黑洞”帶來(lái)不利影響。

要突破以往“以人為本”思想范圍，簡(jiǎn)潔通俗的說(shuō)法就是，以“好人”為本，以遵紀(jì)遵守法律的人為本，看人之大，用人所長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認(rèn)方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)建價(jià)值的實(shí)力。通過(guò)這次報(bào)告的學(xué)習(xí)，相識(shí)了作為一個(gè)優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格，奇妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對(duì)事物的主動(dòng)的反饋看法，停止埋怨，主動(dòng)行動(dòng)，去有效的管理好團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建更多的價(jià)值。

我們通過(guò)主題講座和工作閱歷溝通等方式進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨、團(tuán)和班學(xué)生組織的工作閱歷溝通。通過(guò)此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識(shí)、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了一個(gè)新的相識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為同學(xué)服務(wù)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，提高了自己的綜合素養(yǎng)和工作實(shí)力，以更好的幫助探討生部做好學(xué)生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)校的校內(nèi)生活的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，仔細(xì)努力學(xué)習(xí)。駕馭各科文化學(xué)問(wèn)，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)決意志,勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上，肯定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充溢熱忱，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，在熬煉中成長(zhǎng)。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們須要留意，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)留意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，肯定得具有高度的責(zé)任感，要妥當(dāng)處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要?jiǎng)偤梅答佇畔ⅲ獜耐瑢W(xué)的角度動(dòng)身，貼近同學(xué)、做貼心人，留意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作實(shí)力，要有模樣和榜樣的作用，樹(shù)立全局觀念。

考生培訓(xùn)心得體會(huì)

考生培訓(xùn)是為了幫助考生提高應(yīng)試實(shí)力、順當(dāng)通過(guò)考試而進(jìn)行的有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，考試成為評(píng)估個(gè)人實(shí)力和素養(yǎng)的重要手段。因此，很多考生都意識(shí)到參與培訓(xùn)是提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。本文將共享我在參與考生培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

其次段：培訓(xùn)前的打算。

參與考生培訓(xùn)之前，首先要對(duì)所參與的考試進(jìn)行了解和分析。了解考試內(nèi)容、考試要求和考試形式，有助于我們制定合適的學(xué)習(xí)安排和時(shí)間支配。此外，還可以通過(guò)查閱相關(guān)資料、尋求他人的看法和閱歷，提前了解考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，做好心理打算。只有充分打算，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。

第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲。

在考生培訓(xùn)期間，我深受益于專業(yè)老師的指導(dǎo)和教學(xué)方法。他們通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)支配、科學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)講解和大量的實(shí)例訓(xùn)練，幫助我們夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，他們注意培育我們的解決問(wèn)題實(shí)力和思索實(shí)力，通過(guò)各類題型和實(shí)際案例的訓(xùn)練，培育我們的敏捷應(yīng)變實(shí)力和分析問(wèn)題的實(shí)力。培訓(xùn)期間，我也通過(guò)與同學(xué)們的探討、相互激勵(lì)和共同進(jìn)步，提高了自己的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法。

第四段：培訓(xùn)后的個(gè)人反思與總結(jié)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。首先，我發(fā)覺(jué)自己在時(shí)間管理上存在一些問(wèn)題，簡(jiǎn)單被瑣事干擾，無(wú)法合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，我發(fā)覺(jué)自己在學(xué)習(xí)方法上缺乏多樣性，簡(jiǎn)單陷入死記硬背的陷阱，對(duì)學(xué)問(wèn)的理解不夠深化。同時(shí)，雖然在培訓(xùn)中取得了肯定的進(jìn)步，但還是對(duì)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭不堅(jiān)固。因此，我確定在培訓(xùn)結(jié)束后，接著加強(qiáng)鞏固已學(xué)的學(xué)問(wèn)，并在時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法上做出改進(jìn)。

第五段：展望將來(lái)，并給出建議。

參與考生培訓(xùn)收獲頗豐，但仍舊遠(yuǎn)未達(dá)到志向狀態(tài)。作為考生，我們應(yīng)當(dāng)始終保持主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法和堅(jiān)持不懈的努力。首先，我們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展追求，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。其次，要有規(guī)劃地制定學(xué)習(xí)安排和時(shí)辰表，學(xué)會(huì)科學(xué)高效地利用時(shí)間。同時(shí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法的多樣性，擅長(zhǎng)總結(jié)和應(yīng)用學(xué)習(xí)閱歷，提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量。最終，要保持良好的心理狀態(tài)和健康的生活習(xí)慣，保證休息和調(diào)整的時(shí)間。

總之，參與考生培訓(xùn)是提高自己應(yīng)試實(shí)力和順當(dāng)通過(guò)考試的重要途徑。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)前的打算、培訓(xùn)中的收獲和培訓(xùn)后的反思與總結(jié)，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果。希望每一位考生都能在培訓(xùn)中有所收獲，并在將來(lái)的學(xué)習(xí)和考試中取得優(yōu)異的成果。

考生培訓(xùn)心得體會(huì)

近年來(lái)，隨著高校招生競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，考生培訓(xùn)越來(lái)越受到重視，并成為了很多學(xué)生備考的重要方式。在這個(gè)過(guò)程中，我也有幸參與了一次考生培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，深深體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性與好處。

其次段：理解目標(biāo)的重要性。

在培訓(xùn)起先前，培訓(xùn)老師告知我們，明確目標(biāo)是一切行動(dòng)的基礎(chǔ)。我深有體會(huì)地相識(shí)到，只有明確自己的目標(biāo)，才能更好地制定安排，并在備考過(guò)程中更加有動(dòng)力和方向感。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)小組探討和個(gè)人目標(biāo)規(guī)劃的方式明確了自己的備考目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的安排。這讓我在之后的備考中更加有目標(biāo)，知道要朝著什么方向努力。

第三段：規(guī)劃備考的合理性。

在培訓(xùn)中，老師告知我們，備考肯定要合理規(guī)劃時(shí)間和內(nèi)容。只有這樣，在有限的時(shí)間內(nèi)，做到有序備考、高效備考。我意識(shí)到，備考時(shí)間的合理規(guī)劃對(duì)于駕馭學(xué)問(wèn)點(diǎn)、復(fù)習(xí)策略以及應(yīng)試技巧都具有重要的作用。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了時(shí)間管理的方法和技巧，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練來(lái)加強(qiáng)自己的備考實(shí)力。這讓我在備考中，能夠更加高效地支配時(shí)間，合理地備考。

第四段：相互激勵(lì)的主動(dòng)影響。

在培訓(xùn)中，我們組成了備考小組。在小組中，我們相互激勵(lì)、相互激勵(lì)，共同努力，共同進(jìn)步。這種相互激勵(lì)和合作的氛圍，讓備考變得更加輕松和開(kāi)心。每次小組探討和相互幫助的經(jīng)驗(yàn)，都讓我看到了集體力氣的重要性。在備考過(guò)程中，我克服了一個(gè)人難以堅(jiān)持的困惑，學(xué)會(huì)了與他人共同進(jìn)退，共同努力的重要性。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次考生培訓(xùn)，我深刻相識(shí)到制定明確的目標(biāo)、合理規(guī)劃備考時(shí)間、相互激勵(lì)合作的重要性。這些都是備考過(guò)程中不行或缺的因素。在將來(lái)的備考中，我會(huì)接著努力，將這些體會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中，以取得更好的成果。我信任，只要堅(jiān)持不懈，不斷提升自己的備考實(shí)力，最終肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

總結(jié)：

通過(guò)這次考生培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了備考的方法和技巧，更深刻地理解了備考過(guò)程中心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次培訓(xùn)促使我重新相識(shí)到備考不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一次挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。我希望能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)中的啟示和收獲轉(zhuǎn)化為我備考的動(dòng)力，持續(xù)提高自己的備考實(shí)力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我信任，只要堅(jiān)持不懈，就肯定能夠在考試中取得好的成果。

考生培訓(xùn)心得體會(huì)

近年來(lái)，考試成為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，每年參與考試的考生川流不息。為了提高考試成果，我報(bào)名了一個(gè)特地的考生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)起先之前，我對(duì)此心懷期盼。我期望通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)能夠了解考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些應(yīng)試技巧和方法，從而提高自己的考試成果。

其次段：培訓(xùn)中的收獲。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我漸漸感受到了自己的收獲。首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我們供應(yīng)了一流的師資力氣。老師們豐富的教學(xué)閱歷和深厚的學(xué)科學(xué)問(wèn)給了我很大的信念。其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有科學(xué)合理的教學(xué)支配。老師們通過(guò)系統(tǒng)的講解和案例分析，讓我們深化了解了各個(gè)科目的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和解題思路。同時(shí)，他們還供應(yīng)了大量的模擬試題和真題，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高。最重要的是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培育了我們的考試習(xí)慣和心態(tài)。他們教育我們?nèi)绾我?guī)劃備考時(shí)間、合理支配精力，還有如何應(yīng)對(duì)考試壓力和心理調(diào)整等。這些收獲讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)步，提高了自己的考試實(shí)力。

第三段：培訓(xùn)中的困惑。

然而，在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了一些困惑。首先是時(shí)間支配方面的問(wèn)題。由于我還須要上學(xué)和做其他課外活動(dòng)，時(shí)間支配特別驚慌。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建議下，我制定了一個(gè)具體的學(xué)習(xí)安排，但是許多時(shí)候?qū)嶋H執(zhí)行起來(lái)還是很困難。其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容特別豐富，我經(jīng)常感到學(xué)不完、記不住。有時(shí)候?yàn)榱擞洃浤硞€(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，就會(huì)忽視其他學(xué)問(wèn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，我對(duì)整個(gè)科目的駕馭程度就不夠全面。在這點(diǎn)上，我須要在學(xué)習(xí)方法上不斷總結(jié)和改進(jìn)。

第四段：培訓(xùn)后的總結(jié)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，我漸漸意識(shí)到自己的不足，也取得了一些進(jìn)步。首先，我明白了備考的重要性。備考不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更是培育時(shí)間管理和自律意識(shí)的過(guò)程。只有在備考過(guò)程中合理支配時(shí)間，才能達(dá)到高效率的學(xué)習(xí)。其次，我相識(shí)到有效學(xué)習(xí)方法的重要性。培訓(xùn)中老師們傳授給我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法和技巧，在實(shí)踐中我慢慢駕馭了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。在考試中，我能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。最重要的是，我從培訓(xùn)中學(xué)到了自信和堅(jiān)持。培訓(xùn)期間遇到的困惑和挫折并沒(méi)有讓我退縮，反而讓我更加堅(jiān)決了備考的決心，增加了自己的考試信念。

第五段：培訓(xùn)的啟示。

通過(guò)這次考生培訓(xùn)，我得到了許多珍貴的閱歷和啟示。首先，考生培訓(xùn)供應(yīng)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo)，為考生供應(yīng)了學(xué)習(xí)的方向和方法。在勞碌的高校生活中，我們須要這樣一個(gè)特地的機(jī)構(gòu)來(lái)幫助我們提升學(xué)習(xí)效果。其次，考生培訓(xùn)讓我相識(shí)到考試不僅僅是檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)駕馭程度的工具，更是對(duì)自己實(shí)力的挑戰(zhàn)和熬煉。通過(guò)考試，我能夠發(fā)覺(jué)自己的不足，并漸漸提高。最終，考生培訓(xùn)教給我如何管理時(shí)間和調(diào)整心態(tài)，這些對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

總之，考生培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我不斷追求進(jìn)步，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我信任我能夠在考試中取得滿足的成果?？忌嘤?xùn)不僅培育了我們的考試實(shí)力，更是讓我們相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。我將接著努力，用所學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的幻想和目標(biāo)。

高考生語(yǔ)言培訓(xùn)心得體會(huì)

高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一次重要考驗(yàn)，其中語(yǔ)言是其中一科。為了應(yīng)對(duì)高考中的語(yǔ)言考試，很多學(xué)生選擇參與語(yǔ)言培訓(xùn)班來(lái)提高自己的語(yǔ)言實(shí)力。作為一名參與過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)班的高考生，我有很多心得體會(huì)。在這里，我將共享我對(duì)語(yǔ)言培訓(xùn)的相識(shí)和收獲。希望可以對(duì)即將參與高考的同學(xué)們有所幫助。

首先，高考生語(yǔ)言培訓(xùn)班讓我深刻意識(shí)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師不僅教授了我們語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，還教給了我們?nèi)绾芜\(yùn)用這些學(xué)問(wèn)進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練。通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，我們可以增加自己的表達(dá)實(shí)力，提高閱讀理解實(shí)力。這些都是在高考中至關(guān)重要的技能，也是日后進(jìn)行學(xué)術(shù)探討、工作和社交活動(dòng)時(shí)必不行少的技能。

其次，高考生語(yǔ)言培訓(xùn)班讓我明白了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的重要性。在語(yǔ)言培訓(xùn)班上，老師會(huì)依據(jù)我們的水平制定學(xué)習(xí)安排，并引導(dǎo)我們逐步提高。他們會(huì)讓我們從基礎(chǔ)起先，一步一步地深化學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地提高我們的語(yǔ)言實(shí)力。而且，語(yǔ)言培訓(xùn)班還會(huì)進(jìn)行模擬考試，幫助我們漸漸適應(yīng)考試的形式和要求。這種系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的方式讓我更好地駕馭了語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和技巧，并且在考試中取得了較好的成果。

另外，高考生語(yǔ)言培訓(xùn)班還讓我體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，沒(méi)有捷徑可走。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和積累才能夠獲得進(jìn)步。在語(yǔ)言培訓(xùn)班上，我們須要完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)題。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得乏累和無(wú)聊，但我們必需堅(jiān)持下去。同時(shí)，語(yǔ)言培訓(xùn)班的老師也會(huì)不斷督促我們，激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持堅(jiān)持和努力。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，我漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律實(shí)力。

最終，高考生語(yǔ)言培訓(xùn)班還讓我發(fā)覺(jué)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣。在過(guò)去，我對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)并沒(méi)有太大的愛(ài)好，覺(jué)得學(xué)語(yǔ)言是一件很枯燥的事情。然而，通過(guò)參與語(yǔ)言培訓(xùn)班，我起先意識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的魅力。當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會(huì)用外語(yǔ)表達(dá)自己的思想，閱讀并理解世界各地的優(yōu)秀作品時(shí)，那種成就感和滿意感是無(wú)法言喻的。而且，學(xué)習(xí)語(yǔ)言還讓我能夠與更多的人溝通和溝通，豐富了我的視野和人生體驗(yàn)。

總之，高考生語(yǔ)言培訓(xùn)班是我高考備考過(guò)程中的重要經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與語(yǔ)言培訓(xùn)班，我深刻意識(shí)到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性，了解了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性，并且發(fā)覺(jué)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣。這些閱歷和收獲將伴隨我許久，并在高考中發(fā)揮重要作用。我希望我的閱歷和體會(huì)能夠?qū)ζ渌磳⑴c高考的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助，讓他們?cè)谡Z(yǔ)言考試中取得更好的成果。

考生考前培訓(xùn)心得體會(huì)

考生考前培訓(xùn)是指為即將參與考試的考生供應(yīng)專業(yè)、針對(duì)性的培訓(xùn)課程。無(wú)論是中學(xué)畢業(yè)生即將參與高考，還是專業(yè)職稱考試的考生，都可以通過(guò)考前培訓(xùn)來(lái)提高自己的考試成果。我是一名即將參與高考的考生，最近參與了一期考前培訓(xùn)課程，并在課程結(jié)束后深感受益匪淺。在這篇文章中，我將共享我對(duì)考前培訓(xùn)的心得體會(huì)。

其次段：對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)方法的評(píng)價(jià)。

培訓(xùn)課程的設(shè)置特別合理，不僅涵蓋了各科目的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，還供應(yīng)了大量的真題模擬練習(xí)。這使得我們?cè)趶?qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也能夠了解真實(shí)考試的形式和難度。此外，培訓(xùn)老師采納講解與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，引入實(shí)例和案例分析，使得課程更加生動(dòng)好玩。這樣的教學(xué)方法激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了學(xué)習(xí)效果。

第三段：培訓(xùn)中的策略和技巧。

在培訓(xùn)中，老師們不僅傳授了學(xué)問(wèn)，還共享了珍貴的考試策略和技巧。比如，在語(yǔ)文考試中，老師們教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖賹忣}、答案的選擇和理由的說(shuō)明。在數(shù)學(xué)考試中，他們教給我們一些常見(jiàn)的解題方法和技巧。這些策略和技巧不僅能夠提高我們的解題速度和精確性，還能夠幫助我們更好地駕馭考試的節(jié)奏和要求。

通過(guò)參與考前培訓(xùn)，我深刻地相識(shí)到了高考的重要性和難度。培訓(xùn)課程的內(nèi)容和方式很好地幫助我們理清思路，提高了應(yīng)試實(shí)力。在每次模擬考試之后，我們還會(huì)對(duì)考試成果進(jìn)行分析和探討，找出自己的不足和改進(jìn)方向。這種多維度的全方位培訓(xùn)讓我在復(fù)習(xí)階段能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，更有信念地應(yīng)對(duì)考試。

第五段：展望將來(lái)，并總結(jié)全文。

通過(guò)參與考前培訓(xùn)，我深刻相識(shí)到自己的不足，并找到了提高的方向和方法。我信任只要我在接下來(lái)的時(shí)間里仔細(xì)復(fù)習(xí)、不斷總結(jié)閱歷，并運(yùn)用所學(xué)的策略和技巧，我肯定能夠在考試中取得好成果。同時(shí)，我也建議其他考生在備考期間多參與類似的考前培訓(xùn)，這將有助于提高他們的備考效果和考試成果。希望大家都能夠順當(dāng)通過(guò)考試，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和幻想。

總結(jié)起來(lái)，考生考前培訓(xùn)是一項(xiàng)有益的補(bǔ)充學(xué)習(xí)方式，它不僅供應(yīng)了高質(zhì)量的培訓(xùn)課程和教學(xué)資源，還為考生們供應(yīng)了有效的備考策略和技巧。參與考前培訓(xùn)后，我對(duì)高考有了更清楚的相識(shí)，并提高了自己的備考效率和應(yīng)試實(shí)力。我希望通過(guò)我的閱歷共享，能夠?qū)ζ渌磳⑴c考試的考生有所幫助。希望大家能夠仔細(xì)備考，信任自己的實(shí)力，最終實(shí)現(xiàn)自己的志向。

考生考前培訓(xùn)心得體會(huì)

近年來(lái)，為了更好地應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的考生參與了考前培訓(xùn)。而我作為一名參與了考前培訓(xùn)的考生，不僅從中學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問(wèn)和技巧，還積累了不少珍貴的閱歷。在這篇文章中，我將共享我對(duì)考生考前培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，在考前培訓(xùn)中，我意識(shí)到重要的是合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。在參與培訓(xùn)前，我總是不敢支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，總是接近考試才慌驚慌張地起先打算。然而，考前培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有在有規(guī)劃的時(shí)間內(nèi)，才能充分駕馭學(xué)問(wèn)。因此，我起先制定學(xué)習(xí)安排，將每個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間支配得井井有條。這種規(guī)劃使我能夠逐步提高，不再抱有僥幸心理，而是在每一次學(xué)習(xí)中全力以赴。

其次，我發(fā)覺(jué)切實(shí)進(jìn)行考前練習(xí)對(duì)于提高成果至關(guān)重要。在考前培訓(xùn)中，老師教授了很多解題技巧和方法。然而，這些技巧和方法只有在實(shí)際練習(xí)中才能得以鞏固和駕馭。因此，我參與了大量的模擬考試和練習(xí)冊(cè)，通過(guò)不斷反復(fù)地練習(xí)，我慢慢駕馭了考試技巧和解題方法。這種切實(shí)的練習(xí)讓我在考試中更加游刃有余，取得了志向的成果。

另外，我還意識(shí)到考前培訓(xùn)不僅僅是學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更是看法的塑造。在培訓(xùn)班上，老師們常常強(qiáng)調(diào)看法的重要性。他們告知我們只有樂(lè)觀向上、自信自強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難。通過(guò)老師們的引導(dǎo)和培訓(xùn)的熬煉，我漸漸培育了樂(lè)觀自信的心態(tài)。當(dāng)遇到困難時(shí)，我不再隨意放棄，而是主動(dòng)找尋解決方法。這種主動(dòng)的看法在考試中也反映了出來(lái)，我能夠冷靜應(yīng)對(duì)各種狀況，取得了不錯(cuò)的成果。

此外，在考前培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，互幫互助。在培訓(xùn)班上，我們分組進(jìn)行小組探討、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，我感受到了集體的力氣。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總有同學(xué)情愿幫助我，賜予我激勵(lì)和支持。而當(dāng)我看到其他同學(xué)取得好成果時(shí)，我也會(huì)真心為他們感到興奮。這種合作與幫助的精神不僅讓我與同學(xué)們建立了深厚的友情，也使我學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。

綜上所述，參與考生考前培訓(xùn)是我人生中的一次珍貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)進(jìn)行考前練習(xí)，塑造良好的看法，與他人合作互助，我不僅在學(xué)問(wèn)上取得了進(jìn)步，還在心態(tài)上得到了提升。我信任這些閱歷將對(duì)我的將來(lái)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)更優(yōu)秀、更自信的人。

培訓(xùn)心得體會(huì)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家早上好！

為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。時(shí)間總是無(wú)情的,假如你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)瞬從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽(tīng)公開(kāi)課的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起溝通研討的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級(jí)的校本課程時(shí)，已然溜走了，從不經(jīng)意的思索間溜走了，在一擠眼的功夫間溜走了......朱自清先生說(shuō)過(guò)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡牵@次培訓(xùn)結(jié)束了，不知道下次還有沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師們?cè)谝黄饻贤ㄑ杏?。時(shí)間的匆忙，機(jī)會(huì)的難得，真的會(huì)讓人頭涔涔而淚潸潸！

我能在這里代表x市xx區(qū)參與“國(guó)培安排（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對(duì)一”小學(xué)學(xué)段精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)的老師發(fā)言，我感到特殊的榮幸，特別感謝這五天來(lái)靈武xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)切和支持！在這里讓我學(xué)到了許多，特殊是前兩天聽(tīng)公開(kāi)課以及華東師范高校的專家對(duì)2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個(gè)微實(shí)力點(diǎn)的5個(gè)內(nèi)容：實(shí)力維度、所屬環(huán)境、實(shí)力描述、實(shí)踐建議以及提交指南與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面進(jìn)行了解析，讓我更加清楚地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，駕馭信息操作的基本實(shí)力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)綜合應(yīng)用的實(shí)力；同時(shí)，相識(shí)到教化信息化學(xué)問(wèn)的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教化信息化運(yùn)用到教化教學(xué)中去，使之真正為教化教學(xué)服務(wù)。

接著我們?cè)陟`武xx楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級(jí)的校本課程，再次感受到校內(nèi)里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學(xué)校各種特色班的設(shè)列，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培育學(xué)生的各種愛(ài)好愛(ài)好的同時(shí)也是對(duì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的教化，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺(jué)、潛移默化中受到了教化。充分利用各種活動(dòng)手段，培育學(xué)生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對(duì)老師，x文軍老師給了我悉心的指導(dǎo)，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有許多地方還要去學(xué)習(xí)，比如在教學(xué)方式方法上，要擅長(zhǎng)變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對(duì)課堂的管理上也要懂得見(jiàn)機(jī)行事，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個(gè)模式，學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。我又聽(tīng)了x老師的兩節(jié)語(yǔ)文課，首先不說(shuō)這課教學(xué)方式方法和設(shè)計(jì)，還有教學(xué)的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的留意力，那孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性也就不言而語(yǔ)了，感覺(jué)兩節(jié)課上讓我學(xué)到了好多，不管是生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)，還是作為一名老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在x老師的身上，我才真正的體會(huì)到了。假如上小學(xué)的時(shí)候能遇上像x老師這樣的語(yǔ)文老師，估計(jì)我的語(yǔ)文作文會(huì)拿滿分。x老師還特地給我一次機(jī)會(huì)讓我給學(xué)生上了一節(jié)學(xué)習(xí)之友的練習(xí)課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會(huì)到我們學(xué)校x個(gè)人的課堂和xx個(gè)人的課堂是迥然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成下節(jié)課接著來(lái)，但是xx個(gè)人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)價(jià)：首先從教學(xué)的目標(biāo)起先的評(píng)價(jià)，什么是教學(xué)的目標(biāo)？一堂課首先自己要清清晰楚的知道給學(xué)生教什么？那就是教學(xué)目標(biāo)，之前我們定教學(xué)目標(biāo)，只是簡(jiǎn)潔的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo)；其次要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習(xí)題，最終還要依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)的目標(biāo)。這樣你的每一節(jié)課才會(huì)有實(shí)效。最終，x老師還提出了一點(diǎn)希望，要做一個(gè)“眀師”，肯定要心中有情懷、心中有目標(biāo)、心中有學(xué)生。他的一絲不茍讓我體會(huì)到了當(dāng)好一名真正的老師要不辭辛苦，不厭其煩，日復(fù)一日，常年累月的堅(jiān)持下去，懷著一顆酷愛(ài)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，去真正地干好這份事業(yè)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白了，作為一名老師的我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，把這份事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分來(lái)對(duì)待，用教化做平臺(tái)，在教化實(shí)踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫(xiě)豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本領(lǐng)。我會(huì)像x老師學(xué)習(xí)，像靈武xx的老師們學(xué)習(xí)，用目標(biāo)去激勵(lì)學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動(dòng)學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用才智去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用愛(ài)心去引導(dǎo)學(xué)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我肯定把這次培訓(xùn)的感悟用在以后的教化教學(xué)中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書(shū)的老師！

再次感謝xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們！祝愿xxxx的老師們身體健康，工作順當(dāng)，桃李滿天下！

培訓(xùn)心得體會(huì)

很榮幸有機(jī)會(huì)參與這次技師綜合實(shí)力提升班的培訓(xùn)，使我受益匪淺。本次培訓(xùn)對(duì)國(guó)家人才戰(zhàn)略高技能人才培育、現(xiàn)代企業(yè)技師勝任標(biāo)準(zhǔn)、技師綜合實(shí)力提升、創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)新四大方面進(jìn)行了具體的闡述。

做為一名高級(jí)技師除了要干好自己的本職工作外，還要具備以下的素養(yǎng)：

高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的形象代表，是技術(shù)工人隊(duì)伍的核心骨干，在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不行替代的作用。技師是生產(chǎn)力的核心要素，是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。做為一名技師應(yīng)具有高度的工作責(zé)任心；要刻苦鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，敬業(yè)精神強(qiáng)；誠(chéng)懇守信，有良好的群眾基礎(chǔ)；有善解人意，團(tuán)結(jié)同志，依靠群眾的民主作風(fēng)；要具有時(shí)時(shí)以身作則，到處領(lǐng)先垂范的精神。

要明白今日面臨的形勢(shì)，為什么要工作，以最完備的敬業(yè)看法完成工作，學(xué)會(huì)生存、工作、與他人相處、競(jìng)爭(zhēng)、愛(ài)護(hù)自己、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從優(yōu)秀走向卓越，以我的激情影響你的激情，因?yàn)榧で榈男那闀?huì)鼓動(dòng)，消極的心情會(huì)傳染。二十一世紀(jì)不再須要孫悟空式的持才自傲，一意孤行的人物，而是須要豬八戒式的緊跟領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系群眾具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作協(xié)調(diào)精神的人物。沒(méi)有完備的個(gè)人，只有完備的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事，一個(gè)組織假如沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤(pán)散沙，一個(gè)民族假如沒(méi)有民族精神也將難以強(qiáng)大。

創(chuàng)建是全民的意識(shí)，是社會(huì)的目標(biāo)，沒(méi)有不失敗的創(chuàng)建，但不創(chuàng)建是不會(huì)勝利的。創(chuàng)建須要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)，須要大家共同協(xié)作，創(chuàng)建是一個(gè)過(guò)程，且須要耐性，體會(huì)創(chuàng)建的樂(lè)趣，達(dá)到素養(yǎng)的真正體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我駕馭了如何選擇創(chuàng)建課題，遵循什么樣的創(chuàng)新路途，提升的路徑、方法，這是我以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的。

用合適的人做適合的事，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖?--justintime（準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)），這就是用人、做事原則；做為一名技師，要從繁雜、瑣碎的常規(guī)工作中走出來(lái)，主要精力搞好技術(shù)攻關(guān)、革新、生產(chǎn)疑難問(wèn)題的解決、人機(jī)工效的改善等工作；做為一名技師就相當(dāng)于一名教練，教練不是顧問(wèn)，不供應(yīng)解決方案，而讓徒弟自己去發(fā)覺(jué)，教練不是老師，不會(huì)告知徒弟問(wèn)題的答案，授之以魚(yú)，不如授之以漁，教練不是心理醫(yī)生，不會(huì)平復(fù)別人的心情，而是讓徒弟自己管理心情，教練不針對(duì)徒弟的過(guò)去，而是關(guān)切其將來(lái)，教練"對(duì)人不對(duì)事","反對(duì)"對(duì)事不對(duì)人".

通過(guò)培訓(xùn)，使我對(duì)技師的綜合素養(yǎng)提升有了一個(gè)新的相識(shí)。老師精彩的講解，幽默的示例說(shuō)明，讓我得到了一次再教化。下一步我要將所學(xué)的創(chuàng)新、溝通、管理等先進(jìn)的管理工作方法、理念，運(yùn)用到實(shí)際工作中，理論聯(lián)系實(shí)際，使自身的思想、業(yè)務(wù)等綜合素養(yǎng)有一個(gè)真正的提升。

培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和學(xué)問(wèn)水平的重要途徑，通過(guò)參與培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參與了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們溝通和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱忱和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深化了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和共享，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了許多好用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓(xùn)供應(yīng)了與同行溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體探討和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深化溝通，共享工作中的閱歷和心得。通過(guò)與他們的探討，我不僅重新諦視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了很多新的解決問(wèn)題的思路和方法。此外，與同行溝通還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和溝通，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。

再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力。在培訓(xùn)課程中，我們常常須要參與集體活動(dòng)和小組探討，這要求我們必需與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參加這些集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的看法和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的才智和力氣。同時(shí)，我也更加清晰地相識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，共享資源和閱歷，才能不斷提高自己的工作實(shí)力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。

最終，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了主動(dòng)的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過(guò)參加各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和閱歷，我們可以更好地相識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開(kāi)闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)當(dāng)始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過(guò)參與培訓(xùn)來(lái)提升自己，為職業(yè)生涯的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)心得體會(huì)

幸運(yùn)的在近3個(gè)月的學(xué)習(xí)之后通過(guò)了pmp的考試，慶賀自己的同時(shí)也慶賀全部關(guān)注pmp、關(guān)切欣旋的同學(xué)-虎年歡樂(lè)！在pmp的路上考試只是個(gè)起點(diǎn)。

通過(guò)這個(gè)起點(diǎn)，要說(shuō)有什么心得體會(huì)，我想首先我會(huì)先翻開(kāi)自己的復(fù)習(xí)講義（欣旋發(fā)的藍(lán)皮書(shū)），在講義第一頁(yè)上工工整整的寫(xiě)著“pmbok、講義過(guò)兩遍，背輸入輸出”及我的名字和聯(lián)系方式（在徐老師第一堂課告知我們，這講義丟了之后不給補(bǔ)發(fā)的時(shí)候，我寫(xiě)上去的，呵呵），這個(gè)目標(biāo)是我報(bào)名之后拿到pmbok的當(dāng)天晚上寫(xiě)的，但是這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有被嚴(yán)格遵守，因?yàn)閜mbok就看了一遍，但是講義我至少過(guò)了4遍！

我自認(rèn)不是聰慧的人，但我認(rèn)為要想了解一個(gè)東西，首先你須要看的是整體而不是局部細(xì)微環(huán)節(jié)，尤其是離開(kāi)校內(nèi)n年、每天圍著客戶轉(zhuǎn)（銷售管理、客戶探望、寫(xiě)方案、方案陳述是我的主要工作）很簡(jiǎn)單讓你迷失重點(diǎn)。所以在開(kāi)班前一周我從pmbok入手大致過(guò)了一遍，先對(duì)pmp考試及學(xué)問(wèn)點(diǎn)有了一個(gè)大致的相識(shí)和輪廓，pmp考試的目的、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、每個(gè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)是為了解決或規(guī)避什么問(wèn)題？在閱讀的同時(shí)，我會(huì)結(jié)合自己的工作實(shí)際來(lái)理解學(xué)問(wèn)點(diǎn)（工作實(shí)際不肯定是你在項(xiàng)目管理中的工作實(shí)際，可以是你的工作經(jīng)驗(yàn)中的小問(wèn)題、可以是生活中的例子，比如建設(shè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我就在用自己公司的實(shí)例來(lái)消化學(xué)問(wèn)點(diǎn)），然后我做了發(fā)來(lái)的練習(xí)題，正確率50%還挺喜洋洋的，在我們的沙龍論壇上發(fā)了一貼，后見(jiàn)大部分同學(xué)答對(duì)率在80%以上，就不再好意思提起來(lái)了。

在我對(duì)pmbok及其考點(diǎn)有了也許的.認(rèn)知之后，正式上課時(shí)的仔細(xì)聽(tīng)講很重要，但是聽(tīng)課前的預(yù)習(xí)、下課當(dāng)天的練習(xí)和總結(jié)能夠讓你事半功倍。先談?wù)勛屑?xì)聽(tīng)課，這個(gè)我們小時(shí)候就知道了，老師不斷的重復(fù)伴隨我們的一生，我再來(lái)點(diǎn)詳細(xì)的：仔細(xì)聽(tīng)課包括用筆登記你在聽(tīng)到這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)時(shí)候的腦海中出現(xiàn)出來(lái)加深理解的影像（作為學(xué)生我們每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)）、包括下課后去問(wèn)老師在你走神的時(shí)候他講過(guò)的一些內(nèi)容、也包括能夠在坐在你四周的同學(xué)遇到問(wèn)題的時(shí)候一起探討。至于課前預(yù)習(xí)，我會(huì)主要過(guò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)而非細(xì)微環(huán)節(jié)，登記不懂的，然后帶到課堂上。下課后最好當(dāng)天回家就用2個(gè)小時(shí)把當(dāng)天的重點(diǎn)過(guò)一遍，不懂的可以干脆問(wèn)老徐，套用春晚的一句話：“都是一句話的事”，別自己去造輪子，悶頭苦想不是好方法。

上課之后做練習(xí)是檢查你是否駕馭學(xué)問(wèn)點(diǎn)的好方法，為啥我講義至少過(guò)了四遍呢？因?yàn)楹懿缓靡馑嫉氖怯幸淮文M考試，我成為要留下來(lái)的一員，不過(guò)我臉皮薄，先溜了。后來(lái)就想啊，人家都能考的這么好，為啥你不行?。刻觳胖皇巧贁?shù)，還是勤奮點(diǎn)好，所以我后來(lái)的測(cè)試題都是自己回家再做一遍，然后一道題一道題的查講義上的考點(diǎn)，直到考試前兩天我請(qǐng)假在家看書(shū)，還在不停的自測(cè)、找答案、和背考點(diǎn)。

上課、下課、測(cè)試、練習(xí)之后就是考試了，考試前的打算工作要做好（比如我把慧蘭老師給的報(bào)名細(xì)則和郵件都打印好后，用文件袋裝好，再放到電腦包中，在老徐和同學(xué)們講解報(bào)名細(xì)則的時(shí)候，我正好坐第一排，他要我拿出那份細(xì)則的時(shí)候，花了我不少時(shí)間，呵呵）。打算工作還包括考前我特地開(kāi)車去考場(chǎng)實(shí)地考察了一遍、檢查號(hào)碼、時(shí)間等，再有考試的時(shí)候要吃飽早飯，這樣精力充足，而且我這人一到正式考試之前的幾個(gè)小時(shí)反而肯定不碰講義，該打算的東西不要留在考試前的幾個(gè)小時(shí)，看到快進(jìn)考場(chǎng)還在翻書(shū)的同學(xué)，我總有錯(cuò)覺(jué)：他們知道考題了？這么辛苦在找什么？。

考過(guò)試之后的半個(gè)月后，我去了東北跨年旅游一番，回上海后每天上網(wǎng)的第一件事情就是打開(kāi)郵箱刷新郵件，其實(shí)挺心急的但不好意思問(wèn)老徐，怕自己過(guò)不了，給欣旋丟人了，因?yàn)樵谖夷X海深處，老徐那略帶湖南腔調(diào)的一般話總是不斷的回響，“凡是測(cè)驗(yàn)不合格被留下來(lái)的同學(xué)，最終的考試都是通過(guò)的”，我不想破這個(gè)例??！

培訓(xùn)心得體會(huì)

我參與小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)，受益匪淺，體會(huì)頗深。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛晕业捏w會(huì)：

校長(zhǎng)，首先是一個(gè)一般的社會(huì)人。做人德字為先，誠(chéng)信為本。校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力氣，對(duì)凝合人心、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。

把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行形象管理，詳細(xì)步驟：第一步：培育特色;其次步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計(jì)形象。信任對(duì)學(xué)校的發(fā)展必需有一個(gè)更為清楚的相識(shí)。我校要想辦出特色，就必需走出一條屬于自我的路。

1、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精讀中外教化名著從教化思想、教化觀念、管理觀念入手，把“敬重兒童特性，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童將來(lái)”的辦學(xué)理念再細(xì)化，結(jié)合本?，F(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位，凸顯特色。

2、從自我做起，引導(dǎo)老師擅長(zhǎng)反思。構(gòu)成于思?xì)в陔S，沒(méi)有反思，人生是盲目的，教化亦然。在順境中反思，謹(jǐn)防坐失良機(jī)，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思，謹(jǐn)防決策失誤，時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)清楚的頭腦。

3、研訓(xùn)一體，培育名師。變更“我念你聽(tīng)”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，把課題試驗(yàn)、教學(xué)探討和老師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計(jì)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)老師主體精神讓老師全體參加，行動(dòng)探討，逐步成長(zhǎng)。

4、科學(xué)實(shí)踐，鍛造品牌。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐驗(yàn)證，讓學(xué)校的特色活動(dòng)構(gòu)成特色成果，反映在老師和學(xué)生身上，再進(jìn)行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌。

5、長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)，提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo)，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng)。

教化的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清晰，老師須要什么，學(xué)生須要什么，才有可能真正做到以人為本。

總之，本次培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素養(yǎng)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，應(yīng)對(duì)將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)：“昨日的微乎其微，今日的正在爭(zhēng)取，明天的正在拼搏”!

培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名培訓(xùn)者，參與最近實(shí)行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會(huì)，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參加。這次培訓(xùn)是在線進(jìn)行的，共計(jì)5天，參加者來(lái)自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和共享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。

這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將學(xué)問(wèn)傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助他們建立自信，以及提高他們的實(shí)際問(wèn)題解決實(shí)力。我們探討了如何運(yùn)用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及如何運(yùn)用數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估和改進(jìn)我們的教學(xué)效果。

在這次培訓(xùn)中，我特殊關(guān)注了在線教學(xué)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評(píng)估系統(tǒng)，來(lái)增加學(xué)員的參加度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參加度低等常見(jiàn)問(wèn)題，并找到了有效的解決方案。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過(guò)角色扮演、小組探討和互動(dòng)嬉戲等方式，讓學(xué)員更深化地理解和應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)。我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用幽默和同理心來(lái)增加學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加輕松開(kāi)心。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增加了我的教學(xué)熱忱。我期盼著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期盼著與更多的同行們一起共享和學(xué)習(xí)。我信任，我們共同努力，肯定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

培訓(xùn)心得體會(huì)

從郵政自身角度講，代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)辦進(jìn)一步拓寬了郵政的服務(wù)種類，實(shí)現(xiàn)了郵政網(wǎng)絡(luò)的增值，從業(yè)務(wù)收益來(lái)分析，除手續(xù)費(fèi)收入外，保險(xiǎn)沉淀資金形成的收益也特別可觀。局領(lǐng)導(dǎo)多次特地召開(kāi)全局職工動(dòng)員大會(huì)，提高了大家的思想相識(shí)，使全局廣闊職工充分相識(shí)到代理保險(xiǎn)通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共拓市場(chǎng)，提高郵政的知名度和綜合服務(wù)實(shí)力，創(chuàng)建郵政儲(chǔ)蓄連鎖式的金融服務(wù)體系，從整體上增加郵政儲(chǔ)蓄的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。形勢(shì)告知我們，商機(jī)無(wú)所不在，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，唯有不斷創(chuàng)新，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能立于不敗之地！年初工作會(huì)上，我局把保險(xiǎn)業(yè)務(wù)確定為全年工作重中之重的一項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)來(lái)抓，全局干部職工同心協(xié)力，奮力拼搏，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一季度“開(kāi)門(mén)紅”。

一項(xiàng)新業(yè)務(wù)的起步，必需有專業(yè)人才做指導(dǎo)。保險(xiǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)性強(qiáng)、營(yíng)銷策略困難、對(duì)人才素養(yǎng)的要求更高。郵政代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)能否健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，最終確定于郵政自身能否培育出一大批高素養(yǎng)的保險(xiǎn)人才。為此，我局將人才培育和隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)關(guān)系郵政保險(xiǎn)業(yè)務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事來(lái)抓。我局與保險(xiǎn)公司聯(lián)合制定了培訓(xùn)方案，多次組織全局職工參與保險(xiǎn)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)會(huì)，由保險(xiǎn)專業(yè)講師詳細(xì)培訓(xùn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和營(yíng)銷技巧。同時(shí)，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，由保險(xiǎn)公司派駐的資深保險(xiǎn)營(yíng)銷員分別帶隊(duì)入戶營(yíng)銷，以師帶徒的方式，使在培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷實(shí)力。開(kāi)展?jié)撛诳蛻舻摹半p挖掘”，即首先在辦理儲(chǔ)蓄或其他業(yè)務(wù)時(shí)主動(dòng)向客戶宣揚(yáng)保險(xiǎn)，力爭(zhēng)促成當(dāng)時(shí)簽單，實(shí)現(xiàn)“首次挖掘”；其次對(duì)于有投保意向但有疑慮心情的客戶進(jìn)行記錄，積累客戶資料，利用輪班的時(shí)間上門(mén)營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)“二次挖掘”。這種做法的普遍應(yīng)用起到了良好的作用。

首先是在利用郵政網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行柜臺(tái)營(yíng)銷的同時(shí)，將上門(mén)營(yíng)銷定位為發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的主要方式。其次是將全局郵政職工及營(yíng)銷員全部按經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)予以考核，上不封頂，下不保底，多攬保者多收入，完全按險(xiǎn)種的傭金比例計(jì)提酬勞。對(duì)營(yíng)銷業(yè)績(jī)進(jìn)行排名，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展優(yōu)秀的營(yíng)銷員賜予各種形式的嘉獎(jiǎng)。三是嚴(yán)格落實(shí)《代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)操作規(guī)程》、《保險(xiǎn)管理制度》等規(guī)章方法，實(shí)行錢、賬分別，崗位制約，嚴(yán)格事后監(jiān)督和審計(jì)稽核，從而為代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的規(guī)范發(fā)展打好基礎(chǔ)。

服務(wù)是郵政的永恒主題，也是保險(xiǎn)的應(yīng)有之義。為此，我局將“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹(shù)郵政品牌”始終放在一切工作的首位。樹(shù)立“視用戶為摯友”的觀念，真正從客戶動(dòng)身，首先，為用戶“量體裁衣”設(shè)計(jì)最合適的險(xiǎn)種。例如，向身體素養(yǎng)較差的人重點(diǎn)舉薦重大疾病保險(xiǎn)，向有車輛的家庭和常常出差的人重點(diǎn)舉薦意外損害保險(xiǎn)等；其次，本著“寧可自己麻煩決不讓用戶麻煩”的宗旨，郵政營(yíng)銷員寧可自己辛苦一萬(wàn)次，也決不讓用戶不滿足一次。為了加強(qiáng)情感聯(lián)絡(luò)，郵政營(yíng)銷員對(duì)保戶和群眾的困難也總是盡力幫助解決，病了去探視、農(nóng)忙當(dāng)幫手，靠真誠(chéng)贏得信任，靠服務(wù)樹(shù)立形象。

為了取信于民、早日創(chuàng)出郵政的保險(xiǎn)品牌，我局將理賠視作最大的服務(wù)和最有勸服力的宣揚(yáng)。凡理賠案件，一經(jīng)查證屬實(shí)，馬上落實(shí)賠付。凡是通過(guò)郵政投保的客戶出險(xiǎn)，市場(chǎng)部得知狀況后馬上派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)了解狀況，并供應(yīng)“一條龍”服務(wù)，包括幫助家屬辦理死亡證明等相關(guān)手續(xù)及前往縣人壽保險(xiǎn)公司索賠等。

剛好周到的理賠往往會(huì)在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生轟動(dòng)，使群眾從事實(shí)中受到教化，深刻相識(shí)到保險(xiǎn)的好處，從而對(duì)郵政代理保險(xiǎn)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生主動(dòng)影響，同時(shí)也樹(shù)立了郵政辦保險(xiǎn)說(shuō)到做到、負(fù)責(zé)高效的良好形象。

雖然近幾年我局發(fā)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)呈穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，但仍舊面臨著壓力與挑戰(zhàn)，我們將堅(jiān)決不移地執(zhí)行州局營(yíng)銷體系建設(shè)的指導(dǎo)方針，樹(shù)立發(fā)展信念不動(dòng)搖，一是接著保險(xiǎn)客戶二次開(kāi)發(fā)力度，依據(jù)分類整理出來(lái)的客戶檔案，通過(guò)電話回訪等形式，對(duì)廣闊老客戶進(jìn)行回訪，帶動(dòng)新險(xiǎn)種的銷售。二是深化挖掘郵政多年來(lái)積累的客戶資源，上門(mén)探望客戶，拓寬業(yè)務(wù)發(fā)展渠道。三是開(kāi)展各班組、支局間的業(yè)務(wù)對(duì)抗賽，促進(jìn)整體業(yè)績(jī)的上升。四是接著調(diào)整險(xiǎn)種結(jié)構(gòu)，提高期交的業(yè)務(wù)占比。

老師培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天起先，徹底變更了我的人生。就實(shí)話，一起先支配來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)樵S多培訓(xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底變更了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，假如要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的暖和。

剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，如同進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，美麗的環(huán)境讓人完全遺忘了旅途奔波的勞累。這里的每一位老師都很熱忱，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢信任我們已進(jìn)入了三立。

我們的班主任是一位年輕而漂亮的女老師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸實(shí)得體的裝扮，充分顯示了一個(gè)教化工作者優(yōu)秀素養(yǎng)，那一張俊美而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的暖和。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的狀況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。

通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“老師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的敬重。

其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中，老師們通過(guò)一個(gè)個(gè)嬉戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，許多嬉戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不相識(shí)到相識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友情呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)建了奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天起先的，一個(gè)簡(jiǎn)潔的小嬉戲，讓我們牢記了你、我、他的名字，一次小小的協(xié)作，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互激勵(lì)，我們起先意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷激勵(lì)自己：我們要做最棒的。

當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的看法過(guò)多，總是不聽(tīng)支配、埋怨、不聽(tīng)從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在靜默的反思，是什么緣由呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，同心同德，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也情愿接受別人的看法了，記得在一個(gè)叫卓越圈的嬉戲中，由于大家的同心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了勝利，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，嬉戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，拈輕怕重，自私自利，總喜愛(ài)單兵作戰(zhàn)，不情愿去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。假如我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教化是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了老師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了老師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異樣激烈的浪潮中，我們老師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也到處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危急，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立老師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矏?ài)一個(gè)老師而喜愛(ài)一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)閰挓┮粋€(gè)老師而厭煩一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矏?ài)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜愛(ài)一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)閰挓┮粋€(gè)上司而厭煩一種職業(yè)，老師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教化、教學(xué)的效果，還關(guān)系到老師的主觀華蜜感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們老師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名老師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的暖和，給了我們?cè)S多關(guān)于人生的思索與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；相互流下了感動(dòng)的淚水。

試想，我們作為一名人民老師，我們肩負(fù)著培育下一代的重任，我們要仔細(xì)的去思索，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教化才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)

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2024年6月3日至5日，我參與了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第73期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、驚慌、開(kāi)心的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了很多同行，還有許多意外收獲，從中學(xué)到的很多新閱歷，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。

此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，學(xué)問(wèn)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。

我們這次參與培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參加多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)驗(yàn)，不成閱歷；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有簇新事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。

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10個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、快樂(lè)金庫(kù)、預(yù)演將來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參加。

一、內(nèi)容。

1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響推斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，變更你的關(guān)注點(diǎn)能變更心態(tài)，就能變更理念、性格、行為、進(jìn)而變更命運(yùn)。

2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在相互影響和平衡的關(guān)系。

3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)打算好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。

4、自我管理之一：快樂(lè)金庫(kù)。利用昨天可以影響今日，做快樂(lè)金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種心情傳遞給聽(tīng)眾。

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5、自我管理之二：預(yù)演將來(lái)。利用明天可以影響今日，提前預(yù)演將來(lái)，且打算九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。

6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。

7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”。“怎么說(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。

8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：學(xué)問(wèn)、閱歷、實(shí)力、看法、演講內(nèi)容等。

9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。

發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思索；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)留意力；4、培育學(xué)員的表達(dá)實(shí)力。

10、激發(fā)參加的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先確定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、將來(lái)會(huì)有更好的行為。

二、收獲。

本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“特性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制奇妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，嬉戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)須要，充分運(yùn)用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，細(xì)心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，特別好用，很有價(jià)值。

我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，感謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，感謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參加多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)驗(yàn)，不成閱歷；太陽(yáng)底下沒(méi)有簇新事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。”我真正起先應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大學(xué)問(wèn)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。

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培訓(xùn)心得體會(huì)

從11月16日至11月22日，在華東師范高校參與了“提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽(tīng)取了上海師范高校教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級(jí)校長(zhǎng)關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”所做的專題報(bào)告。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)什么是校本探討，如何組織校本探討有了進(jìn)一步的相識(shí)，以下是我自己的幾點(diǎn)感悟。

課程改革時(shí)老師最大的挑戰(zhàn)是對(duì)老師觀念的挑戰(zhàn)，校本探討就是要搞探討，要獲得新的理念只有讀書(shū)才能得到。

這就強(qiáng)調(diào)了學(xué)校探討的內(nèi)容是以學(xué)校教化教學(xué)過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題作為探討對(duì)象的。因此，校本探討的探討內(nèi)容是有針對(duì)性的，是解決老師教化教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

只有讓老師來(lái)解決自己教化教學(xué)中產(chǎn)生問(wèn)題。才能變更老師的自提高老師的素養(yǎng)，老師把工作的探討當(dāng)成學(xué)生的探討，每個(gè)老師都擁于他們不同的特性，教化教學(xué)過(guò)程中也要敬重他。

下一次實(shí)踐重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤，老師發(fā)生的干脆改變，反思的步驟就是堅(jiān)持互動(dòng)。

當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進(jìn)入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問(wèn)題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參加課改的主動(dòng)性如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本探討”讓我們感受到在課改中，勝利者是勝利，失敗者也是一種勝利?！靶１咎接憽弊屛覀兊碾p眼有了自信的光線，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。

我想要說(shuō)，凡事要不斷的反思，不斷的探究，不斷的實(shí)踐，那我們的教學(xué)就能真正的成為一門(mén)藝術(shù)，肯定就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡(jiǎn)潔勞動(dòng)了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學(xué)校在教化教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要接著努力。

培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年，我院在市住建局的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)下，以盡快推動(dòng)市委、市政府“一三五八”項(xiàng)目的實(shí)施為中心目標(biāo)，主動(dòng)開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)年和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等項(xiàng)目，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高勘察測(cè)繪水平，全院干部職工團(tuán)結(jié)一樣、艱苦奮斗，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作。

作為工程建設(shè)項(xiàng)目第一手技術(shù)資料的供應(yīng)者，我院今年在成果資料的效率和質(zhì)量上狠下功夫，為工程建設(shè)的順當(dāng)推動(dòng)做出了自己的貢獻(xiàn)。對(duì)重點(diǎn)工程及市政建設(shè)工程，我們做到了快速支配、專人跟進(jìn)，并做出了限時(shí)辦結(jié)的時(shí)效承諾。在質(zhì)量限制方面做到了內(nèi)部三級(jí)檢查制度，即：小組自檢、測(cè)繪科檢查、總工辦檢查。明確了責(zé)任，確保我院供應(yīng)的成果資料高效、精確。

為進(jìn)一步提高勘測(cè)院自身建設(shè)水平，深化開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，依據(jù)局黨委的要求對(duì)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作支配部署，在工作中開(kāi)展“我為黨旗添光彩”、“三大行動(dòng)”等活動(dòng)，主動(dòng)打造“品牌服務(wù)”和“品牌先鋒”，引導(dǎo)全院干部尤其是黨員在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓、服務(wù)社會(huì)的詳細(xì)實(shí)踐中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。與此同時(shí)，開(kāi)展各類短期培訓(xùn)，組織全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體職工嫻熟駕馭各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，全面提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體干部的主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

在依據(jù)局紀(jì)委頒發(fā)的文件精神，我院特地成立了院廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員，在崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制、外部環(huán)境等方面仔細(xì)進(jìn)行梳理，明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。再次強(qiáng)調(diào)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施，進(jìn)一步加大預(yù)防和懲治的工作力度，從源頭上杜絕，逐步建立懲防范長(zhǎng)效機(jī)制。

1、測(cè)繪工作

2、勘察工作

全年共完成巖土工程勘察項(xiàng)目42項(xiàng)，完成勘察鉆孔1033孔。在人員緊缺的狀況下，較好的完成了工作任務(wù)。

3、沉降變形觀測(cè)工作

今年我院主動(dòng)拓展沉降變形觀測(cè)業(yè)務(wù)，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，以良好的口碑，優(yōu)良的業(yè)績(jī)占居了肯定的市場(chǎng)份額。同時(shí)協(xié)作市政處、重點(diǎn)辦等單位完成了岷江路下穿、長(zhǎng)江路上跨及旌湖上6座大橋的沉降監(jiān)測(cè)，為其正常運(yùn)用供應(yīng)了保障。

4、信息中心工作

為加強(qiáng)我院的數(shù)據(jù)管理及深化對(duì)數(shù)據(jù)的運(yùn)用，正在籌建數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，豐富我院的數(shù)據(jù)產(chǎn)品。待共享平臺(tái)建成后，可為規(guī)劃、市政等部門(mén)供應(yīng)更為詳實(shí)、直觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，更好的為城市建設(shè)和城市管理服務(wù)。

5、黨群工作

今年支部把提高職工干部的政治思想素養(yǎng)放在第一位，常常組織大家集中學(xué)習(xí)，使全院干部職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)明顯增加，更加堅(jiān)決了志向信念。

務(wù)的發(fā)展須要，開(kāi)拓精神和市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng);二是作業(yè)人員業(yè)務(wù)實(shí)力有待進(jìn)一步提高;三是管理工作有待加強(qiáng)制度的完善和執(zhí)行;四是業(yè)務(wù)有待進(jìn)一步的拓展。

20xx年工作思路和工作要點(diǎn)

1、將進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)、管理方面骨干的培訓(xùn)。

2、接著做好