版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE4一年級上冊
一、數(shù)一數(shù)(不是正常的教學(xué)內(nèi)容,用來了解學(xué)生數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣)
二、比一比(比多少、比長短、比高矮)
三、1~5的認(rèn)識和加減法(比大小,認(rèn)識“<、>”;序數(shù);數(shù)的分解和組成;加減法;簡單圖畫應(yīng)用題;0的認(rèn)識)
四、認(rèn)識物體和圖形(長方體、正方體、圓柱、球;長方形、正方形、三角形、圓)
五、分類
六、6~10的認(rèn)識和加減法(6和7;8和9;10;連加連減;加減混合)
●數(shù)學(xué)樂園
七、11~20各數(shù)的認(rèn)識
八、認(rèn)識鐘表(整時和幾時半)
九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法(簡單圖畫應(yīng)用題中出現(xiàn)單位名稱)
●我們的校園
十、總復(fù)習(xí)
一年級下冊
一、位置(上下前后;左右;位置)
二、20以內(nèi)的退位減法(出現(xiàn)與圖畫結(jié)合,但語言敘述較完整的應(yīng)用題;出現(xiàn)依據(jù)條件提問題的不完整應(yīng)用題;)
三、圖形的拼組
四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(出現(xiàn)估計(jì)物體數(shù)目的要求;數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(幾個十幾個一);讀數(shù)、寫數(shù)(數(shù)位);數(shù)的順序和比較大小(多一些,多得多);整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法;)
●擺一擺,想一想
五、認(rèn)識人民幣(出現(xiàn)簡單的名數(shù)改寫;關(guān)于人民幣的簡單運(yùn)算)
六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù);兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù);出現(xiàn)問“夠不夠”等問題的題目;兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù);求多幾、少幾的應(yīng)用題;)
七、認(rèn)識時間(認(rèn)識幾時幾分、一時=60分)
●小小商店
八、找規(guī)律(簡單的圖形與數(shù)的排列規(guī)律)
九、統(tǒng)計(jì)(簡單數(shù)據(jù)的收集與整理,在簡單統(tǒng)計(jì)圖表中表示數(shù)據(jù),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回答簡單問題)
十、總復(fù)習(xí)
二年級上冊
一、長度單位(厘米、米;線段;簡單的測量)
二、100以內(nèi)的加法和減法(二)(兩位數(shù)加減兩位數(shù);出現(xiàn)豎式;練習(xí)中出現(xiàn)純文字的應(yīng)用題;連加連減和加減混合運(yùn)算;出加減法的估算)
●我長高了
三、角的初步知識(直觀認(rèn)識角,畫角;直觀認(rèn)識直角)
四、表內(nèi)乘法(一)(乘法的初步認(rèn)識;2-6的乘法口訣(從5的乘法口訣開始,2、3、4的口訣一課時,6的口訣一課時);練習(xí)中出現(xiàn)乘法與加減法混合的運(yùn)算;)
五、觀察物體(不同位置的人觀察同一物體時看到的情況不同;對稱;鏡像;)
六、表內(nèi)乘法(二)(7的乘法口訣;倍及其應(yīng)用題;8的口訣;9的口訣;括號里最大能填幾)
●看一看
擺一擺
七、統(tǒng)計(jì)(每格代表兩個的統(tǒng)計(jì)圖;根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題、提問題;學(xué)生初步完成統(tǒng)計(jì)的全過程)
八、數(shù)學(xué)廣角(停留在操作層面的簡單排列組合;邏輯初步(依據(jù)已知命題進(jìn)行簡單推理,最多出現(xiàn)三個已知命題))
九、總復(fù)習(xí)
二年級下冊
一、解決問題(兩步計(jì)算的加減法問題,出現(xiàn)小括號;兩步計(jì)算的混合計(jì)算問題;出現(xiàn)兩步計(jì)算后比較夠不夠等情況的問題;)●1億有多大?
二、角的度量(直線、射線、度、量角、平角和周角、畫角)
三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))或幾百幾十的數(shù)的口算;速度的表示法;時間、速度和路程之間的關(guān)系;積的變化規(guī)律、乘法估算)
四、平行四邊形和梯形(垂直與平行、平行四邊形和梯形的認(rèn)識)
五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))的口算;兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算;商的變化規(guī)律;除法估算)
六、統(tǒng)計(jì)(縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖;運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行推理判斷)
●你寄過賀卡嗎?
七、數(shù)學(xué)廣角(運(yùn)籌思想及對策論在解決問題中的運(yùn)用合理安排時間;)
八、總復(fù)習(xí)
四年下冊
一、四則運(yùn)算(三步以內(nèi)的含兩級運(yùn)算的四則運(yùn)算、三步以內(nèi)的含小括號的四則運(yùn)算;相應(yīng)的實(shí)際問題;關(guān)于0的計(jì)算的總結(jié))
二、位置與方向(根據(jù)方向和距離確定物體的位置;描述簡單的路線圖。)
三、運(yùn)算定律與簡便計(jì)算(加法交換律、結(jié)合律;乘法交換律、結(jié)合律和分配律;運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算;連減、連除運(yùn)算中的簡便計(jì)算;需要變式后能簡算的題目,如12×25;題中只有一部分可以簡算的,如31×2+30×2+26。)
●營養(yǎng)午餐
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(小數(shù)的意義、計(jì)數(shù)單位、讀寫法、比較大??;小數(shù)的性質(zhì);小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫;用“四舍五入法”求小數(shù)的近似數(shù);把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。)
五、三角形(三角形任意兩邊之和大于第三邊;三角形的內(nèi)角和是180度;三角形的分類;圖形的拼組。)
六、小數(shù)的加法和減法(小數(shù)加減法;小數(shù)加減混合運(yùn)算;整數(shù)加減法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)加減法運(yùn)算中。)
七、統(tǒng)計(jì)(單式折線統(tǒng)計(jì)圖;根據(jù)數(shù)據(jù)變化進(jìn)行合理推測。)
八、數(shù)學(xué)廣角(植樹問題)
●小管家
九、總復(fù)習(xí)
五年上冊
一、小數(shù)乘法(小數(shù)乘法;整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法運(yùn)算中。)
二、小數(shù)除法(小數(shù)除法;去尾法、進(jìn)一法取近似值;循環(huán)小數(shù);用計(jì)算器探索規(guī)律。)
三、觀察物體(辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置)
四、簡易方程(用字母表示數(shù)、公式、運(yùn)算定律;等式的性質(zhì);方程、解方程;列方程解決簡單問題。)
●量一量找規(guī)律
五、多邊形的面積(平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算;簡單組合圖形面積的計(jì)算。)
六、統(tǒng)計(jì)與可能性(等可能性事件及游戲規(guī)則的公平性;求簡單事件發(fā)生的可能性;中位數(shù)及求法;根據(jù)實(shí)際情況合理選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量來描述數(shù)據(jù)的特征。)
●鋪一鋪
七、數(shù)學(xué)廣角(數(shù)字編碼)
八、總復(fù)習(xí)
五年下冊
一、圖形的變換
(軸對稱圖形的特征和性質(zhì)、在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形;圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°;運(yùn)用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。)
二、因數(shù)與倍數(shù)
(因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù);2、5、3的倍數(shù)的特征;)
三、長方體和正方體
(長方體和正方體的特征;體積(容積)和體積單位;長方體和正方體表面積的計(jì)算;長方體和正方體體積的計(jì)算;不規(guī)則物體的體。)
●粉刷圍墻
四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
(分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生、分?jǐn)?shù)的意義;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù);分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);分?jǐn)?shù)的比較大小;公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù);約分和通分;分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。)
五、分?jǐn)?shù)的加法和減法
(分?jǐn)?shù)加減法;整數(shù)加減法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算中。)
六、統(tǒng)計(jì)
(眾數(shù)的含義及求法;根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征;復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖;根據(jù)需要,選擇條形或折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù);對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和預(yù)測。)
●打電話
七、數(shù)學(xué)廣角
(滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法)
八、總復(fù)習(xí)
六年上冊
一、位置
(用數(shù)對表示具體情境中物體的位置;在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。)
二、分?jǐn)?shù)乘法
(分?jǐn)?shù)乘法;整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算中;求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題;倒數(shù)。)
三、分?jǐn)?shù)除法
(分?jǐn)?shù)除法;已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的實(shí)際問題;比的意義,比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,比的基本性質(zhì),化簡比和求比值;運(yùn)用比的知識解決有關(guān)的實(shí)際問題。)
四、圓
(圓的特征;畫圓;圓周率;圓的周長和面積的計(jì)算。)
●確定起跑線
五、百分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫法;小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化;折扣、納稅、利息的含義及簡單計(jì)算;有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。)
六、統(tǒng)計(jì)(扇形統(tǒng)計(jì)圖)
●合理存款
七、數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)
八、總復(fù)習(xí)
六年下冊
一、負(fù)數(shù)
(負(fù)數(shù)的認(rèn)識、比較大??;負(fù)數(shù)在日常生活及數(shù)學(xué)中的應(yīng)用)
二、圓柱與圓錐
(圓柱和圓錐的認(rèn)識、圓柱的表面積、圓柱的體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的學(xué)校災(zāi)難預(yù)防措施探討
- DB35T 2226-2024村(居)便民幫代辦服務(wù)規(guī)范
- 事業(yè)單位勞動合同管理指導(dǎo)意見
- 產(chǎn)業(yè)升級融資合同
- 業(yè)務(wù)代表雇傭合同
- 二手房合同解除關(guān)鍵條款解析
- 親屬間房屋贈與合同模板
- OEM合作模式銷售合同
- 2025版智能制造裝備采購與技術(shù)服務(wù)合同
- 個人與企業(yè)的借款合同樣本
- 供應(yīng)鏈金融與供應(yīng)鏈融資模式
- 如何進(jìn)行有效的目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成
- 工程類工程公司介紹完整x
- 古籍文獻(xiàn)整理與研究
- 板帶生產(chǎn)工藝熱連軋帶鋼生產(chǎn)
- 關(guān)鍵工序特殊過程培訓(xùn)課件精
- 輪機(jī)備件的管理(船舶管理課件)
- 統(tǒng)編《道德與法治》三年級下冊教材分析
- 國際尿失禁咨詢委員會尿失禁問卷表
- 國開行政管理論文行政組織的變革及其現(xiàn)實(shí)性研究
- 運(yùn)動技能學(xué)習(xí)中的追加反饋
評論
0/150
提交評論