小學(xué)四年級(jí)科學(xué)蘇教版下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)蘇教版下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)蘇教版下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)蘇教版下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)蘇教版下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGEPAGE4小學(xué)四年級(jí)科學(xué)(蘇教版)下冊(cè)第一單元《骨骼與肌肉》第1課骨骼1:人體各部分骨骼的數(shù)量都是多少?答:人體共有206塊骨骼,分為三部分:頭骨29塊(腦顱骨8塊,面顱骨15塊,聽(tīng)小骨6塊),軀干骨51塊(脊柱26塊,胸骨1塊,肋骨24塊),四肢骨126塊,(上肢骨64塊,下肢骨62塊)。2:在x光照片上找出手的骨折處?答:小指的第二節(jié)處有骨折顯示。3:骨骼有哪些作用?答:(1)塑造體形(2)支撐軀體(3)運(yùn)動(dòng)(4)保護(hù)內(nèi)臟器官(5)制造血細(xì)胞(6)儲(chǔ)存身體所需的某些物質(zhì)4:可以保護(hù)內(nèi)臟器官的骨頭有哪些?答:(1)顱骨保護(hù)腦髓和感覺(jué)器官(2)胸骨和肋骨保護(hù)和支持著心、大血管、肺等器官(3)骨盆保護(hù)支持著消化、泌尿、生殖器官。5:哪些骨頭參與了以下運(yùn)動(dòng)?答:吃飯時(shí),上肢骨、下頜骨、脊柱參與了運(yùn)動(dòng)。跳繩時(shí),上肢骨、下肢骨參與了運(yùn)動(dòng)。第2課關(guān)節(jié)1:人體可以自由活動(dòng)的關(guān)節(jié)有哪些?答:肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等2:關(guān)節(jié)的作用是什么?答:運(yùn)動(dòng)作用、緩沖作用3:關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式有哪些?答:屈伸、旋轉(zhuǎn)、既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)4:找出與人體相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)關(guān)節(jié)答:(1)鉸鏈關(guān)節(jié)(膝的彎曲伸直)(2)旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)(肘部的旋轉(zhuǎn))(3)球狀關(guān)節(jié)(肩部的運(yùn)動(dòng))第3課肌肉1:人體肌肉最多的地方是哪里?肌肉最少的地方是哪里?答:肌肉最多的地方:臉部。肌肉最少的地方:手和腳部的掌心2:肌肉是如何工作的?答:彎腰時(shí),后背肌肉收縮,腹部、大腿前部肌肉放松。曲臂時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌放松;伸臂時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌放松。3:不運(yùn)動(dòng)時(shí),身體的哪些肌肉仍在工作?答:負(fù)責(zé)心跳、呼吸的一些肌肉第4課骨骼、肌肉的保健1:我們的骨骼和老師的骨骼有何不同?答:我們的骨骼較軟,易變形,骨骼短、細(xì)。2:哪些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣?答:肉類(lèi)、海鮮、豆奶類(lèi)、牛奶3:如何在運(yùn)動(dòng)中避免受傷?答:(1)穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)性裝備(2)運(yùn)動(dòng)前做一下準(zhǔn)備活動(dòng)(3)遵守合理的運(yùn)動(dòng)規(guī)則(4)選擇安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所(5)使用軟墊第二單元《養(yǎng)蠶》1、我們來(lái)養(yǎng)蠶1:關(guān)于養(yǎng)蠶我們知道些什么?答:如:(1)蠶愛(ài)吃桑葉;(2)蠶吐出的絲可以制作絲綢衣服;(3)蠶長(zhǎng)大了會(huì)變成會(huì)飛的蠶蛾;(4)蠶室要經(jīng)常消毒,門(mén)口應(yīng)撒上鮮石灰粉。(注:答案不確定,以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn),只要合理,教師即予認(rèn)可。)(感悟:沒(méi)有經(jīng)過(guò),沒(méi)有體驗(yàn),就欠缺正確的把握,教師必須融入到學(xué)生的探究活動(dòng)中去。)2:有哪些感興趣的問(wèn)題想研究?答:例如:(1)蠶只吃桑葉嗎?(2)蠶需要呼吸空氣嗎?它用什么來(lái)呼吸?(3)蠶會(huì)不會(huì)生?。可瞬≡趺崔k?(4)把蠶放在什么地方養(yǎng)最好呢?(5)蠶長(zhǎng)大要花多長(zhǎng)時(shí)間?蠶喜歡不喜歡陽(yáng)光?才是問(wèn)題的還可提出諸如:“蠶為什么要蛻皮?”、“繭子里有什么?”、“飛蛾從哪里來(lái)?”等問(wèn)題。3:它只吃桑葉嗎?答:不是的,開(kāi)始喂桑葉的,就一直不吃別的食物,如果開(kāi)始一直喂飼料(或柘、楮、榆、蒲公英等葉子)而不接觸桑葉的,它就能一直吃飼料(或前述葉子)。4:它也要呼吸空氣嗎?它用什么來(lái)呼吸?答:蠶需要呼吸空氣,是通過(guò)氣門(mén)或氣孔進(jìn)行呼吸的。(注:氣門(mén)指蠶的幼蟲(chóng)兩側(cè)的9對(duì)孔,氣孔指蠶卵表面所布滿(mǎn)的無(wú)數(shù)的通氣道)。5:它會(huì)不會(huì)生病?生了病怎么辦?答:它會(huì)生病。生了病后,要及時(shí)為蠶室、蠶具沖刷消毒,通風(fēng)透氣,發(fā)現(xiàn)病死蠶,應(yīng)將其放入盛有漂白粉或石灰的缸中,集中深埋或燒毀,并請(qǐng)獸醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)診治。(注:消毒時(shí)可用漂白粉、鮮石粉)。6:把蠶放在什么地方養(yǎng)最好呢?答案一:在紙盒里養(yǎng)最好,因?yàn)榧埡锌梢晕ドH~所散發(fā)的水氣,可保持蠶居住的干燥環(huán)境。(注:紙盒要放在通風(fēng)且溫度、濕度適宜的地方,要避免陽(yáng)光直射。)答案二:把蠶養(yǎng)在蠶房里最好。(注:蠶房一般修建在保溫干燥的地勢(shì),能做到“六面光、天花板、對(duì)流窗、地火道、防蠅窗、消毒池、蒸氣灶”等,蠶房四周要栽植樹(shù)木,以便夏秋遮蔭防熱,通風(fēng)透氣,調(diào)節(jié)蠶室溫濕度,促進(jìn)蠶生長(zhǎng)發(fā)育。26度上下的溫度是養(yǎng)蠶的最適宜溫度)。7:觀察蠶卵,說(shuō)一說(shuō)蠶卵是什么樣的。答:蠶卵呈扁平的橢圓形,灰紫色,快孵出蠶的卵會(huì)變大,變白,卵殼接近透明,已能看清蠶寶寶蜷曲在里面的樣子。(注:長(zhǎng)約1.3毫米左右,寬約1毫米,厚度僅為0.5毫米,很像細(xì)細(xì)的芝麻)。8:觀察蟻蠶,說(shuō)一說(shuō)蟻蠶是什么樣的?答:剛出殼的小蠶,全身烏黑,布滿(mǎn)細(xì)毛,形似螞蟻,因此叫它蟻蠶,一般只有3-4毫米長(zhǎng),身上有一根不長(zhǎng)的細(xì)絲,作用是將它固定在食物上,以免被風(fēng)吹跑。2、給蠶寶寶記日記1:比一比,看吃桑葉的蠶和吃萵苣葉的蠶,哪個(gè)長(zhǎng)得更好些?答:吃桑葉的蠶長(zhǎng)得更好些。(注:科學(xué)家經(jīng)過(guò)化驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),桑葉的營(yíng)養(yǎng)成分特別豐富,每100克干桑葉含有24克蛋白質(zhì),4克脂肪,52.9克食物纖維,以及大量的氨基酸和微量元素)。2:用萵苣葉喂蠶,蠶也能吐絲嗎?答:能吐絲,但結(jié)的繭比較小,不太白。3:蠶寶寶是怎樣蛻皮的?答:蟻蠶在蛻皮前,吐出絲來(lái)把自己的腳固定在匾上或紙盒上,頭部和胸部都高高地抬起,不再動(dòng)彈,它正在做蛻皮的準(zhǔn)備,等到細(xì)皮蛻去,新皮長(zhǎng)出以后,蠶寶寶就進(jìn)入下一個(gè)齡期。人們把蟻蠶作為一齡蠶,蛻了第一次皮的蠶寶寶稱(chēng)為二齡蠶。在我國(guó),蠶農(nóng)飼養(yǎng)的蠶寶寶絕大多數(shù)要經(jīng)歷五齡。(注:到了第五齡后末期,它們的體重已經(jīng)是剛孵化的蟻蠶的1萬(wàn)多倍,體積則增加了500多倍,體內(nèi)的絲腺重量也已經(jīng)增加了16萬(wàn)倍。)4:蠶為什么要蛻皮?蛻皮后蠶寶寶有什么變化?答:因?yàn)樾Q寶寶要經(jīng)過(guò)四次眠后蛻皮的過(guò)程,才能逐步長(zhǎng)大。這是由于幼蟲(chóng)子表皮的容量有限,其生長(zhǎng)到一定階段必須蛻其舊皮,換上新皮,才能適應(yīng)繼續(xù)生長(zhǎng)的需要,蛻皮后,一直要到半天以后,才吃桑葉,它的“牙”還很嫩,體積有了增加。5:蠶寶寶是什么時(shí)候開(kāi)始吐絲的?答:蠶寶寶長(zhǎng)到五齡末期,身體會(huì)變得白而亮,不吃桑葉了,尋找可以結(jié)繭的地方吐絲。6:拿著繭搖一搖,對(duì)著光亮照一照,看看里面的蠶是什么樣子的?答:里面的蠶變成了蛹,身體呈紡綞形,頭部很小,腹面長(zhǎng)有一對(duì)復(fù)眼和一對(duì)觸角,體色發(fā)黃,還可以看到蛹長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀和3對(duì)足。7:剪開(kāi)繭子后的蛹還能活嗎?答:仍能正常發(fā)育。8:你會(huì)辯認(rèn)蠶蛾的雌雄嗎?答:可以從以下四個(gè)方面辯認(rèn):

性別特征雄蠶蛾雌蠶蛾觸角較大較小腹部較小,直筒狀,8個(gè)環(huán)節(jié)較大,圓筒狀,7個(gè)環(huán)節(jié)翅膀振動(dòng)情況兩翅不斷振動(dòng)兩翅振動(dòng)少而慢其它身體顏色較深身體顏色白,尾部具有香水囊9:蠶蛾交配時(shí)你有什么發(fā)現(xiàn)?答:我們可以發(fā)現(xiàn),蠶蛾雖然長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,但翅膀太小,身體又太笨重,只能振動(dòng)著翅膀在地上爬行。當(dāng)雌雄蛾在一起時(shí),雌蛾尾部發(fā)出香味,雄蛾根據(jù)香味,找到雌蛾交配。(注:一只蛾子一般產(chǎn)卵500多粒)。3、我們來(lái)抽絲1:你知道養(yǎng)蠶抽絲的傳說(shuō)故事嗎?答:我聽(tīng)說(shuō)過(guò)五千年前的螺祖教會(huì)人們養(yǎng)蠶抽絲,她被后人尊為蠶神。以前,人不會(huì)織布紡花,都是穿樹(shù)葉、獸皮。打獵很不得勁,都著急,可誰(shuí)也生不出法子來(lái)。嫘祖在雷澤打獵、捕魚(yú),打來(lái)的野獸用火煮熟來(lái)吃,比生吃香味可口。有一次從樹(shù)上落下來(lái)的幾個(gè)蠶正落在煮肉剩下的肉湯里。嫘祖用棍往外撈,撈撈攪攪,白絲纏住了棍頭,嫘祖覺(jué)著稀奇,這是什么東西,撈出來(lái)的白條拉不斷?接著她又從樹(shù)上摘了好多蠶,放到熱水鍋里,煮著攪著,把蠶條攪成一團(tuán),在蠶絲上睡覺(jué)又暖又暄,舒服極了。嫘祖管樹(shù)上的小蟲(chóng),起初叫天蟲(chóng),后來(lái)叫蠶,結(jié)成的小圓團(tuán)叫繭,為了多抽些絲,她就開(kāi)始養(yǎng)蠶。別人見(jiàn)她養(yǎng)蠶抽絲,也學(xué)著養(yǎng),越養(yǎng)越多。她把細(xì)細(xì)的蠶絲擰成細(xì)線,織網(wǎng)撲魚(yú),比手抓快的多。后來(lái),又有了新發(fā)展,用蠶絲織成布,代替樹(shù)、葉、獸皮,穿在身上,又輕巧,又暖和,干活還方便,養(yǎng)蠶的更多了。2:先猜一猜,一個(gè)蠶繭的蠶絲有多長(zhǎng)?答:一根絲最長(zhǎng)達(dá)3000米。實(shí)驗(yàn)與制作操作名稱(chēng):抽絲材料準(zhǔn)備:一盆開(kāi)水、一個(gè)浸泡在開(kāi)水中已近10分鐘的蠶繭,一個(gè)硬紙板做成的紙筒,牙刷操作方法:先用牙刷的毛鉤住蠶繭外表的浮絲,轉(zhuǎn)動(dòng)牙刷后耐心抽出一根完整的蠶絲,再將絲頭纏繞在紙筒上,轉(zhuǎn)動(dòng)紙筒即可抽絲。第4課養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1:在養(yǎng)蠶的過(guò)程中,你發(fā)現(xiàn)蠶經(jīng)過(guò)了哪些變化?答:蠶的一生要經(jīng)歷四次變態(tài):蠶卵—蠶—蠶蛹—蠶蛾。蠶蛾是蠶的幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的變化階段。簡(jiǎn)單的說(shuō),蠶的一生經(jīng)歷卵—幼蟲(chóng)—蛹—成蟲(chóng)四個(gè)階段。2:還有哪些動(dòng)物也像蠶一樣,一生要經(jīng)過(guò)幾次變化?答:例如蝴蝶一生要經(jīng)過(guò)四次變態(tài),螞蟻、蟬一生要經(jīng)過(guò)三次變態(tài)。1:蘋(píng)果熟了,為什么總是落向地面?

答:因?yàn)榈厍蛞κ固O(píng)果具有豎直向下的重力,所以它總是落向地面。2:你能猜到第二個(gè)解釋是怎么回事嗎?

答:由于月球環(huán)繞地球以很大的速度運(yùn)轉(zhuǎn)的緣故,地球引力試圖要把它拉過(guò)來(lái),但月球的速度平衡了它。實(shí)驗(yàn)與制作:實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)研究月亮為什么不掉下來(lái)?實(shí)驗(yàn)材料:一桶水、繩子實(shí)驗(yàn)方法:緊緊握住系著一桶水的繩子,然后使勁地旋轉(zhuǎn)水桶,當(dāng)水桶旋轉(zhuǎn)到一定速度時(shí),水就一滴也不會(huì)灑出來(lái)了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:月亮就像這桶水,人就像地球,地球引力試圖把月亮拉過(guò)來(lái),但月亮的速度平衡了地球引力,所以月亮掉不下來(lái)。

4、摩擦力的秘密1:你認(rèn)為哪些是摩擦力的“功”,哪些是摩擦力的“過(guò)”?答:摩擦力的“功”:例如汽車(chē)在路上運(yùn)動(dòng)需要一定的摩擦力,手拿物體時(shí)靠指紋增大摩擦力,用毛巾包著瓶蓋擰蓋及用砂紙磨鐵釘都離不開(kāi)摩擦力。摩擦力的“過(guò)”:如劃龍舟時(shí)遇到水的阻力很費(fèi)力,生銹的鎖很難打開(kāi),機(jī)器軸承磨損快等都是由摩擦力造成的。2:鯨或海豚的身體形狀是否有利于克服阻力?答:是的。3:日常生活中,哪些地方需要增大磨擦力,哪些地方需要減少磨擦力?答:在自行車(chē)鏈條上加潤(rùn)滑油是為了減少鏈條銜接處的摩擦力,輪胎上的條紋是增加輪胎與地面的摩擦力,軸承是用鋼珠的滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦力,在肥皂液中取玉鐲是為了減小皮膚與玉鐲間的摩擦力,車(chē)輪上加防滑鏈?zhǔn)菫榱嗽龃竽Σ亮?,潛艇設(shè)計(jì)成流線型是為了減小水的阻力,即與水的摩擦力。實(shí)驗(yàn)與制作實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):研究如何送減小摩擦力

實(shí)驗(yàn)材料:鉛筆盒、圓桿鉛筆6支、測(cè)力計(jì)、線繩、玻璃板一塊實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1、在桌面上,用測(cè)力計(jì)牽引鉛筆盒移動(dòng)60厘米,記下所需力的大小為

牛頓。

2、將6根圓桿鉛筆均勻墊在鉛筆盒下,用測(cè)力計(jì)再次拉動(dòng)60厘米,記下所需力的大小為

牛頓,比第一次移動(dòng)用力小,說(shuō)明滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力。

3、將玻璃板墊在鉛筆盒下,用測(cè)力計(jì)再將拉動(dòng)60厘米,記下所需力的大小為

牛頓,比第一次移動(dòng)的用力小,說(shuō)明玻璃面比桌面光滑,使接觸光滑可以減小摩擦力。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:利用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦、使接觸面光滑可以減小摩擦力。

5、降落傘降落傘在下降的過(guò)程中受到哪些力的作用?

答:降落傘在降落過(guò)程中因受到地球引力的作用,產(chǎn)生了向下的重力,又受到向上的空氣阻力作用,還受到其他一些力的影響,如風(fēng)力、地面上升氣流的托舉力等。實(shí)驗(yàn)與制作制作名稱(chēng):制作降落傘。制作材料:方手帕一塊,四段同樣長(zhǎng)的線,金屬

子制作方法:1、剪四段線,每段約50厘米長(zhǎng),將線系在手帕的四個(gè)角上。2、將四段線捋直后,下端系在一起,打個(gè)結(jié)。3、用一個(gè)金屬夾子夾在結(jié)上。4、拎住手帕頂端,現(xiàn)橫向?qū)φ蹆纱危胚M(jìn)夾子,在縱向?qū)φ蹆纱巍?、將做好的降落傘拋向空中,觀察下落現(xiàn)象。

第五單元《調(diào)查與預(yù)測(cè)》第1課調(diào)查1:昆蟲(chóng)的特征?答:身體分頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足。2:三代人童年家庭使用的燃料的變化答:(1)環(huán)境污染小了

(2)使用更安全更方便3:分析1989—2004年某城鎮(zhèn)居民食物攝入中營(yíng)養(yǎng)比例的變遷。答:脂肪攝入量逐年增加,碳水化合物攝入量逐漸遞減,比例失調(diào)。第2課預(yù)測(cè)1:生活中的預(yù)測(cè)經(jīng)驗(yàn)答:(1)傍晚狗糾纏主人:出去散步以解決“方便”的問(wèn)題(2)往冰冷的玻璃杯里倒熱水,杯子可能會(huì)炸裂(3)爐子上的油冒青煙了,繼續(xù)加熱,油可能會(huì)燃燒(4)烏云從天邊飄過(guò)來(lái),天氣可能要下雨2:貓的表現(xiàn)答:(1)準(zhǔn)備嘗試美味(2)發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論