河南省駐馬店市2023-2024學年八年級下學期月考語文試題

2023—2024學年度下期八年級語文學情反饋試題時間：120分鐘分值：120分班級：姓名：一、積累與運用（26分）1.閱讀下面語段，回答問題戰(zhàn)爭的①煙早已遠去，但新時代依然呼喚革命精神。實地感受過延安精神的美國記者斯諾寫道：我看到毛澤東住在②陋的窯洞里，穿的是打了補丁的衣服，吃的是小米飯和辣椒土豆絲；周恩來睡在土炕上；彭德懷穿的背心是用③獲的降落傘做的；林伯渠的耳朵上用線繩系著斷了一條腿的眼鏡。斯諾稱贊“只見公仆不見官”的延安精神，是“東方魔力”“興國之光”。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.kàngchēngpú B.kēngchēnpūC.kàngchēngpǔ D.kàngchēngpū（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A.①銷②簡③繳 B.①硝②檢③檄C.①銷②檢③檄 D.①硝②簡③繳2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.在一百年的奮斗中，我們黨始終正確處理中國和世界的關系，善于用好和抓住各種歷史機遇。B.中國提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應對氣候方面具有建設性意義，也有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展。C.大數(shù)據(jù)生成有其內在規(guī)律，只有深刻認識并掌握這些規(guī)律，才能提高科學運用大數(shù)據(jù)的能力。D.為了發(fā)揮自己充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。3.下面五個句子的文字排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎ǔＴ诎滋炫郎疗搅鲗?0千米至30千米的高度，將太陽能最大限度地轉存到儲能電池中，夜晚則逐漸降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飛行。②太陽能飛機是以太陽輻射的光能為動力的飛機。③同時，由于太陽能飛機以太陽能為動力，故其燃油、維護和維修費用基本為零。④太陽能飛機源源不斷的動力，使它一次飛行可長達數(shù)月乃至數(shù)年。⑤與常規(guī)飛行器相比，太陽能飛機由于不需要傳統(tǒng)的石化燃料，因此具有自己獨特的優(yōu)勢。A.⑤④②①③ B.⑤③②①④ C.②④③⑤① D.②⑤①④③4.理解性默寫。欣賞古詩詞，就是一場最美的遇見。我們遇見了美麗的自然，感受到了孟浩然筆下的洞庭湖的壯闊氣勢：“__________，___________”。我們遇見美好的愛情，感受了《關雎》中君子對意中人的徹夜難眠的思念：__________，___________。我們遇見真摯的友情，感受到王勃的“__________，___________”的豁達樂觀；我們遇見了美麗的小石潭，感受到了柳宗元筆下的游魚輕快靈動的動態(tài)之美：__________，___________名著閱讀：任選一題回答。（4分）5.請你結合《經典常談》中對下列古籍的闡述，挑選一本古籍進行深入閱讀，并說明原因。《尚書》《詩經》《戰(zhàn)國策》《漢書》6.班級開展“讀經典的意義”主題探究活動，你剛讀完《經典常談》一書，請你結合本書的內容，說說中學生閱讀中國古代經典的意義。7.閱讀下面材料，按要求完成綜合性學習任務。材料一習總書記說:“古詩文經典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時候記下的。語文課應該學古詩文經典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去?！辈牧隙逃坎块L陳寶生說:“目前中小學教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經提升了，這很必要。詩歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來能調節(jié)身體，還能調節(jié)心情，孩子們會很喜歡?！辈牧先嗣窠逃霭嫔缰行W語文課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計表版本總數(shù)(篇)年平均數(shù)(篇)增長率小學初中小學初中小學初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3[注]小學學制為六年，初中學制為三年。(1)閱讀材料三，你可以得出哪些結論？(2)小明拿到語文課本說:“我很想學好古詩文，但它太難了，學不進去。”請你聯(lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵的話。二、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）（14分）閱讀下文，回答后面小題。1985年的一場電影①明天家里放電影?、诟赣H是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經落山，屋里光線暗淡下去。③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學這是我們老李家的榮耀，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現(xiàn)在都時興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認定了的事他是不會輕易改變的。⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？⑦姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。⑨姐默默地流下了眼淚。⑩父親用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。?現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。?每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。?姐不同意放電影自然也有她的理由。?那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗?jié)窳恕５搅舜u瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。?姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。?父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。?等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。?父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。?說完父親又推著小車進了窯洞。望著父親瘦小佝僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。?第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。?天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。?父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。?放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。?父親在圍子外轉悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉一轉。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。?姐從人群里擠出來，拉著父親的手說，爸，去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說，我在看咧，你快去吧，別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結束，父親的椅子還是空著的。?散場了，姐卻發(fā)現(xiàn)父親不見了。母親在屋里找了，沒有。妹妹在后院里找，也沒有。?父親上哪兒去了呢？正當家里人著急的時候，姐發(fā)現(xiàn)了父親。?他歪在草垛堆里正打著呼嚕。（作者李義文有改動）8.閱讀?～?自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現(xiàn)。電影放映前：①____________________________________________________________________電影放映中：②_____________________________________________________________________電影散場后：③______________________________________________________________________9.請結合上下文，分析文中畫線處姐姐兩次流淚的心理有何不同？（1）姐默默地流下了眼淚。（2）姐的眼睛又濕潤了。10.文章以父親的一句話作為首段，結合全文內容，分析這樣寫的好處。11.下面的鏈接材料選自語文教材中的《臺階》，請與本文⑩～?自然段比較，簡要回答這兩位父親有什么共同的特點？他們的動力分別是什么？【鏈接材料】父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。（二）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。夢幻又危險的海霧①寧靜的海面上籠罩著一層薄紗，若隱若現(xiàn)的船只隨著海浪起伏，船只上的人們遙望夜空中“猶抱琵琶半遮面”的星空與月亮……你一定覺得這樣的畫面非常美好靜謐。但畫面的主角之一——海霧，正是今天我們要講的一種海洋災害性天氣過程。②盡管你不想把這“煙籠寒水月籠沙”的詩意與災害這樣的字眼兒放在一起，但事實上，海霧的確是一種海洋災害性天氣，它在全球大部分海戰(zhàn)頻繁地發(fā)生，一旦出現(xiàn)海霧，海上的目標則很容易被遮掩，在船只往來密集的海域，極有可能發(fā)生船只偏航與相互碰撞的事故，在島嶼附近還有可能發(fā)生船只觸礁沉沒這樣的海難。③世界上有許多重大海難與海霧有關，例如英國輪船公司的“埃及”號郵船，在1922年5月22日從倫敦開往印度孟買的航線中，遭遇了一次較大規(guī)模的突發(fā)性海霧過程，因視線受海霧影響，與法國破冰船“西娜”號相撞沉默，沉船導致游客和船員共86人遇難，連帶船上的大量貨物一同沉入海底。這次海難引起了人們的極大重視，也提醒大家在海霧天氣駕駛船只時務必更加慎重。據(jù)全球海上事故統(tǒng)計，“能見度差”在海上事故原因中占很大比例。④那么，海霧是怎么形成的呢？⑤海霧是指海上的水平能見度低于1千米的天氣現(xiàn)象。我們都知道，空氣中的水蒸氣遇冷會發(fā)生凝結（氣體遇冷變成液體）或者凝華（氣體直接變?yōu)楣腆w），海霧就是和水汽凝結（華）有關的天氣現(xiàn)象。它的形成是由于海洋與大氣相互作用，使得近海面空氣中的水汽在一定的熱力條件下發(fā)生凝結（華）冷卻，空氣中的水汽變成懸浮在近海面空中的大量水滴或冰晶，這就形成了遮住航船視線的海霧。根據(jù)水汽冷卻方式的不同，或形成海霧的天氣條件的不同，我們可以把海霧分為不同的類型，因此，海霧擁有一個相當龐大且復雜的家族。⑥最為常見的海霧是平流霧，它是濕空氣流經較為寒冷的海面時遇冷發(fā)生凝結（華）所形成的海霧，發(fā)生范圍相對較小，維持的時間也較短，經常發(fā)生在秋冬季節(jié)的海面上，或者是浮冰不太密集的極地大洋上。⑦海面上還有一種特殊的霧，叫作輻射霧，這種海霧一般出現(xiàn)在南北極的密集浮冰區(qū)域或北極的冰蓋上，通常是由于冰面上強烈的輻射冷卻作用，導致空氣中的水汽凝結形成霧。輻射霧一般出現(xiàn)在日出之前，日出以后這種冷卻隨即被破壞，輻射霧也就逐漸消散了。⑧為了可能將海霧對海上航船造成的干擾降低，事先的預測預報就十分重要了。海霧的預報可以通過天氣學的手段，綜合考慮各種能夠引起海霧的因素及大氣環(huán)流場的特征來進行，但由于海霧的形成是一個比較復雜的過程，與大氣和海洋的相互作用密切相關，因此對海霧的預報也具有復雜性，比如由于海上的觀測條件稀缺，很多區(qū)域性海霧過程缺乏觀測數(shù)據(jù)來支持預報：又比如海霧生成的原因較多，如果采用氣象數(shù)值模式進行預報，又很難用一種數(shù)值模式模擬復雜的海霧生成過程。因此，現(xiàn)有的海霧預報方法比較綜合，是運用天氣學方法并結合數(shù)值預報，再結合歷史數(shù)據(jù)的分析。但即便如此，也尚無法將海霧預報得精準不差。目前，這仍是一個有待攻克的氣象難題。12.選文②～⑧段從四個方面介紹了海霧，請將相關內容填寫在下面橫線處。①__________→海霧的形成過程→②__________→③__________13.請從說明文語言的角度，分析下面句子中加點部分的表達效果。盡管你不想把這“煙籠寒水月籠沙”的詩意與災害這樣的字眼兒放在一起，但事實上，海霧的確是一種海洋災害性天氣。14.選文第⑤段畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？15.下面這段話放在哪一段合適？說明理由。1993年的5月2日，我國科學家考察船“向陽紅16”號因舟山附近海域的海霧災害與塞浦路斯的3.8萬噸級“銀角”號郵輪相撞而沉入大海，造成3人死亡和無法估量的國家財產和資料的損失。16.選出下列對選文理解分析有誤的一項（）A.選文標題用對比鮮明的詞語，突出了說明對象海霧的特征，吸引讀者閱讀興趣。B.據(jù)統(tǒng)計，“能見度差”在海上事故原因中占很大比例，而海霧就是導致“能見度差”的罪魁禍首。C.海霧共有兩種類型：一種是平流霧，經常發(fā)生在秋冬季節(jié)的海面上：一種是輻射霧，一般出現(xiàn)在日出之前。D.選文采用邏輯順序，由現(xiàn)象到本質，對海霧進行了系統(tǒng)說明，文脈清晰，重點突出三、古詩文閱讀（17分）（一）13分（甲）《桃花源記》陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人―一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。（乙）蜀氏遇晉饑，輩三五人，抉木弓入白鹿山捕獵以自給。因值群鹿駭走，分路格之。一人見鹿入兩崖間，才通人過，隨而逐之。行十余步，但見城市櫛比，市井繁盛，了不見鹿。徐行市中，以問人曰：“此處何也?”人曰：“此小成都耳，非常人可到，子不宜久住?！彼斐鲅ǎ苤練w路，以告太守劉俊，俊使人隨往，失其舊所矣。（節(jié)選自（宋史·藝文志》）17.解釋文中劃線詞的意思。（1）欣然規(guī)往_________________（2）咸來問訊_____________18.下列句子中加點詞的意義或用法相同的一項是（）A.其中往來種作設酒殺雞作食B.雞犬相聞村中聞有此人C.密志歸路尋向所志D.遂出穴遂與外人間隔19.翻譯文中畫線的句子。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。20.（甲）（乙）兩文雖然故事不同，但很多方面卻有著共同特征，試找出甲乙兩文內容的相似之處。（至少兩點）21.有人說“陶淵明把日子過成了詩，把生活寫入了詩。他生活如詩，