中班美工室活動(dòng)教案7篇

中班美工室活動(dòng)教案7篇中班美工室活動(dòng)教案篇1

一、教學(xué)內(nèi)容：

中班美術(shù)活動(dòng)《交通工具創(chuàng)意畫》

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能用繪畫的方式表現(xiàn)不同交通工具的基本結(jié)構(gòu)和主要外形特征。

2.大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫。

3.能正確收拾繪畫工具。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒實(shí)現(xiàn)已認(rèn)識(shí)不同種類的交通工具。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：勾線筆、水彩筆、圖畫紙、音樂《夢(mèng)幻曲》。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：表現(xiàn)不同交通工具的基本結(jié)構(gòu)和主要外形特征。

五、教學(xué)方法與手段：討論活動(dòng)，講解法，操作法等。

六、教學(xué)過程：

教師活動(dòng)

幼兒活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

一、導(dǎo)入

觀看班級(jí)布置的“交通工具展覽會(huì)”導(dǎo)入。

1.提問：你們看展覽會(huì)都有哪些交通工具呀?這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎?

2.如果讓你設(shè)計(jì)一輛未來的交通工具，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)?

幼兒觀看圖片，說一說有哪些交通工具和他們的用途。

幼兒說一說自己向設(shè)計(jì)的交通工具。

通過幼兒看一看，說一說，對(duì)交通工具有進(jìn)一步的了解。

讓他們自己說一說想要設(shè)計(jì)的交通工具，為接下來的繪畫活動(dòng)作準(zhǔn)備。

二、分小組討論。

1.請(qǐng)你們和你們的好朋友一起討論，開動(dòng)腦筋想一想，你想要設(shè)計(jì)什么樣的交通工具。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說一說自己想要設(shè)計(jì)怎樣的交通工具。

幼兒分組討論說一說自己想要設(shè)計(jì)的交通工具，并交流。

通過討論交流，發(fā)展了幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們對(duì)自己的構(gòu)圖也更加明確。

三、幼兒設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)

1.請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手畫一畫，設(shè)計(jì)未來的交通工具。

2.想一想怎么樣才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣。

幼兒根據(jù)想象繪畫。

發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力。

四、作品點(diǎn)評(píng)

1.介紹自己的作品

2.說說你最喜歡的作品

幼兒與教師一起交流。

通過交流來鞏固。

七、教學(xué)反思：

交通工具是生活中必不可少的事物，處處都能看見在交通工具的身影，所以對(duì)幼兒來說，對(duì)于交通工具是不會(huì)陌生的，它貼近幼兒的生活，服務(wù)于幼兒的生活，可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交道”，因此，本次活動(dòng)源于幼兒的生活，更能引起幼兒的興趣與共鳴。我先帶著孩子們觀察、討論了車子的基本結(jié)構(gòu)，孩子們舉手發(fā)言非常熱烈。在討論未來的車子會(huì)有哪些變化、會(huì)增加什么功能時(shí)，孩子們也充分發(fā)揮想象，幻想出了很多新功能。但在繪畫的時(shí)候，還是有孩子說：“老師我不會(huì)畫。”于是我提醒孩子，車子有車身，先畫一個(gè)你想象中車身的樣子，然后你想這輛車會(huì)有什么功能，把自己的想象添加在車子上就好了。孩子們最后完成的作品，效果還是比較好的。

中班美工室活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，并用與音樂相匹配的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，

2、鼓勵(lì)幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花。

3、幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂磁帶《金瓶似的小山》

2、黑色水彩筆、彩色卡紙人手一份

3、教師頭戴彩色花環(huán)，打扮成花仙子形象。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)熱階段：

故事導(dǎo)入：在森林里，有一個(gè)美麗的花仙子，有一天，她聽到了一段美妙的音樂，跳起了美麗的舞蹈，許多小花跟著她一起跳了起來，都變成了最美麗的花朵。

二、圖形刺激：

1、欣賞花仙子在音樂聲中跳舞。

提問：你看到花仙子是怎樣跳舞的?

2、師生同跳。

請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的感受進(jìn)行自由表現(xiàn)。

3、請(qǐng)幼兒自己聽音樂，發(fā)揮想象，再次表現(xiàn)富有韻律感的動(dòng)作。

4、請(qǐng)多數(shù)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的旋律，請(qǐng)少數(shù)能力強(qiáng)的幼兒在老師的引導(dǎo)下在黑板上畫各種形態(tài)的花，畫出自己對(duì)音樂旋律的感受，給大家欣賞。

5、教師出示各種姿態(tài)的花的版面，請(qǐng)幼兒說說這些花象在干什么，學(xué)一學(xué)這些花的姿態(tài)。

三、創(chuàng)造表現(xiàn)：

1、全體幼兒在音樂聲中作畫。

2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用各種線條創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂的旋律，及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。

四、作品賞析：

布置幼兒的作品展，請(qǐng)幼兒欣賞各種美麗姿態(tài)的花，并編一編動(dòng)聽的故事。

中班美工室活動(dòng)教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

過年過節(jié)時(shí)，放煙花是一種很重要的娛樂慶祝方式，煙花也是孩子經(jīng)常見到的，與孩子的生活非常接近，是孩子最喜歡的娛樂活動(dòng)。隨著科技的發(fā)展，煙花的種類也越來越豐富，形狀和色彩也越來越美麗。在活動(dòng)時(shí)通過引導(dǎo)孩子欣賞放煙花的場(chǎng)景，知道煙花的造型，并運(yùn)用油水分離畫的繪畫方式表現(xiàn)出來。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用線條、點(diǎn)來表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰。

2.感知油水分離帶來的特殊效果，體驗(yàn)成功的樂趣。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.ppt課件：美麗的煙花。

2.油畫棒、黑色顏料、畫筆、畫紙。

活動(dòng)過程：

1.看視頻，了解形態(tài)。

小朋友今天老師請(qǐng)大家來看煙花晚會(huì)，請(qǐng)你仔細(xì)看看煙花是什么樣子的?

你看到的煙花是什么樣子的?

邊看ppt邊小結(jié)：我們?cè)谶@段視頻里看到了有xx樣，有xx樣，這些煙花不僅形態(tài)不同，而且顏色也是五顏六色的。

2.情景貫穿，討論畫法。

瞧，這是誰(shuí)?森林里的小動(dòng)物們也想來開一個(gè)煙花晚會(huì)。我們有什么辦法來幫助它們呢?

(1)我們?cè)鯓觼懋嫙熁?(個(gè)別示范)

哦，你畫的是這樣的煙花，真漂亮。

(2)游戲：放煙花。(集體演繹)

放煙花先要干什么呢?(點(diǎn)火)

煙花的火焰會(huì)向哪里綻放呢?點(diǎn)火啦，它還會(huì)怎樣綻放呢?

煙花的火焰還能怎樣綻放呢?

3.動(dòng)手創(chuàng)作，感受樂趣。

你們想把美麗的煙花畫下來嗎?

(1)提出要求：①畫煙花時(shí)，要先點(diǎn)火。

②煙花有不同的形態(tài)。

③煙花是五顏六色的。

④刷黑色的背景：煙花是在白天還是晚上綻放的呢?是的，煙花要在晚上綻放才最漂亮，所以我們要用刷子蘸黑色的顏料，從左往右刷，天有點(diǎn)黑了，再來一次天更黑了。還可以從上往下刷，要把整個(gè)白天都刷成黑色的。這也是油水分離畫的表現(xiàn)方法。

(2)幼兒動(dòng)手操作。

現(xiàn)在，請(qǐng)你也去畫一畫吧。

4.展示評(píng)價(jià)，體驗(yàn)快樂。

今天，我們用油畫棒放了這么多的煙花，你最喜歡哪一張畫呢?

森林里的動(dòng)物也已經(jīng)迫不及待的要看煙花了，我們一起來欣賞一下吧。

教學(xué)反思：

在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，讓孩子們?cè)谶@種氣氛中不僅體驗(yàn)到了觀賞煙花的快樂情感，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中，我既給予了孩子技法上的幫助，又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動(dòng)的最后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒通過播放照片，觀看煙花晚會(huì)的游戲，將孩子們的體驗(yàn)提升到了最**，讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒，也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結(jié)束。但也存在很多的不足之處，教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的，在讓幼兒學(xué)習(xí)畫煙花的技能時(shí)可以利用兒歌，使幼兒能更好的掌握畫法。

中班美工室活動(dòng)教案篇4

幼兒園中班美術(shù)教案陶藝活動(dòng)：涼鞋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解涼鞋的基本結(jié)構(gòu)、特征。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用工具在泥板上刻畫出各種形狀的鞋底，并用各種方法裝飾涼鞋、鞋面。

3.能在活動(dòng)中充分想象、大膽創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課件：涼鞋圖片多幅。

2.組織幼兒觀察涼鞋的構(gòu)成，并布置“涼鞋城”場(chǎng)景。

3.陶泥人手一份，操作工具若干。

活動(dòng)過程：

1.師幼共同在“涼鞋城”參觀鞋展。

(1)教師：這些鞋子是在什么季節(jié)穿的?它們是什么樣子的?請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說說。(幼兒自由觀察、講述)

(2)教師：你看到了什么鞋?它是什么樣子的?

●這個(gè)環(huán)節(jié)既有同伴間的自由交流，也有集體交流。教師注重引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，通過觀察、交流能夠很好地積累有關(guān)涼鞋的經(jīng)驗(yàn)，以便扎起接下來的設(shè)計(jì)、制作過程中有效借鑒。

2.出示課件，引導(dǎo)幼兒欣賞不同的涼鞋。

(1)播放第一張課件。(媽媽的涼鞋)

教師：今天老師也帶來了一些涼鞋。看看，這會(huì)是誰(shuí)穿的?它是什么樣子的?

(2)播放第二張課件。(爸爸的涼鞋)

教師：這又是誰(shuí)的鞋?它是什么樣的?

(3)依次播放第三、四張課件，引導(dǎo)幼兒觀察女童涼鞋、男童涼鞋的特征。

(4)教師小結(jié)：你們觀察得真仔細(xì)!我們發(fā)現(xiàn)媽媽的涼鞋是窄窄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，鞋面有細(xì)細(xì)的帶子，還有漂亮的珠片呢!爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面非常簡(jiǎn)單;小朋友的鞋是小小的、非?？蓯郏€有許多有趣的裝飾呢!

●中班幼兒對(duì)用泥板做鞋子比較陌生，而欣賞、示范活動(dòng)對(duì)幼兒直接的感官經(jīng)驗(yàn)有一定的引導(dǎo)作用。

3.師幼共同探討涼鞋的制作方法。

(1)教師：今天請(qǐng)大家來做小鞋匠，用陶泥制作涼鞋。你準(zhǔn)備為誰(shuí)做?怎樣做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

(2)教師小結(jié)制作涼鞋的方法。

4.教師交代制作要求，幼兒創(chuàng)作。

5.展示作品，評(píng)價(jià)總結(jié)。

(1)涼鞋展覽，幼兒相互參觀自制的涼鞋。

(2)引導(dǎo)幼兒互評(píng)：你喜歡哪一雙鞋?為什么?

中班美工室活動(dòng)教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的粘貼能力，訓(xùn)練幼兒手的靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒冬天不怕冷的勇敢精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：下雪flash、雪景背景圖、a4紙撕成的小紙片、餐巾紙小雪花、細(xì)棉花、膠水、調(diào)色盤、棉簽

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感受過雪花飄飄落落的情景

三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：

2、活動(dòng)難點(diǎn):

四、活動(dòng)過程：

一、觀看flash。

孩子們，看看這是什么？小雪花。

二、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)小雪花都落到哪里了？

1)小雪花飄啊飄啊飄到哪里去了呢？

（落到地上、屋頂上、滑梯上、樹上、汽車上、人的身上……）

2)引導(dǎo)按句式小雪花飄啊飄啊飄到xx回答問題

三、出示背景圖：

今天老師給你們準(zhǔn)備了許多小雪花和小雪片，你們想讓它飄到哪去呢？來給他找找地方好嗎？

四、幼兒分成3組，自選飄落的地方材料進(jìn)行操作

（一組飄到大樹上，一組飄到房頂上，一組飄到汽車上）

幼兒自選材料、給小雪花找地方，鼓勵(lì)幼兒一邊粘貼小雪花，一邊用語(yǔ)言描述它們飄蕩的地方，教師幫助整理成兒歌五、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)

幼兒作品粘貼到白板上孩子們一起欣賞，一邊看邊說："小雪花飄啊飄啊飄到大樹上，小雪花飄啊飄啊飄到房頂上，小學(xué)花飄啊飄啊飄到汽車上，小雪花輕輕從天上飄落下來，告訴我們冬天來到了。"

中班美工室活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在認(rèn)識(shí)菊花的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作菊花的方法。

2、通過剪直線、卷線條鍛煉幼兒手指的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒的美感，陶冶幼兒美的情操。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體教學(xué)課件：《菊花》ppt、輕音樂《菊花臺(tái)》；

2、教、學(xué)具：八開黑卡紙、彩色手工紙、剪刀、膠水、鉛筆；

教學(xué)過程：

1、律動(dòng)入室：抓住、放開，小手拍一拍；抓住、放開，小腦袋拍一拍；抓住、放開，小肩膀拍一拍；抓住、放開，小手藏起來。

2、欣賞《菊花》ppt，并提出問題:

（1）菊花有什么顏色的？有什么形狀的？

（2）菊花的葉子是什么形狀的？

3、教師示范講解菊花的粘貼方法：

（1）用對(duì)折的方法剪出長(zhǎng)條，交叉粘貼成菊花；

（2）用鉛筆卷紙條，再取下稍展開粘貼成菊花。

（3）剪出莖和葉貼上。

4、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

要求：

（1）在使用剪刀時(shí)要注意安全，剪直線的時(shí)候要粗細(xì)均勻。

（2）在卷線條時(shí)可以用大拇指和二拇指輕輕向里卷，也可以借助鉛筆向里卷。

重點(diǎn)：

鼓勵(lì)幼兒能自己想象粘貼出顏色、形狀不同的菊花；啟發(fā)幼兒添加其它花朵、太陽(yáng)、小草、蜜蜂等有關(guān)景物，豐富畫面。

5、展示、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

教師肯定每個(gè)小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼兒要愛護(hù)花兒。

中班美工室活動(dòng)教案篇7