部編版《道德與法治》四年級下冊第7課《我們的衣食之源》精美教案

統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊第三單元美好生活哪里來第7課我們的衣食之源第一課時白白的大米哪里來【教學目標】了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在農(nóng)作物的種植和生產(chǎn)過程中付出的辛勤勞動。在學習過程中了解到食物的來之不易，養(yǎng)成節(jié)約糧食、珍惜勞動者的勞動的好習慣?！窘虒W重難點】在學習過程中了解到食物的來之不易，養(yǎng)成節(jié)約糧食、珍惜勞動者的勞動的好習慣。【教學過程】【新課導入】師：同學們，我們一起來讀一首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。有誰想到，我們碗中的米飯，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀？下面進入我們今天的學習?！拘抡n教學】【活動一】大米哪里來說一說：大米可以做成香噴噴的米飯。當你吃著米飯的時侯，可曾想過，這白白的大米從哪里來的?觀看教材52頁到53頁圖片故事，了解大米的生產(chǎn)過程。環(huán)節(jié)一：整地清明前后，農(nóng)民他們要翻整稻田的土壤，使其松軟，為播種做好準備。整地不僅要保證平整，還要上細下粗。環(huán)節(jié)二：育秧為了收獲更多的稻谷，農(nóng)民要將稻種進行涼曬、浸泡、消毒，發(fā)芽了再播種到育苗田中。育苗田都是農(nóng)民精挑細選的最肥沃的土地，這樣秧苗才會長得又快又好。為了讓秧苗健康成長，農(nóng)民還會利用塑料地膜保鮮保濕。環(huán)節(jié)三：插秧到插秧時，有些地方會利用插秧機，但還有許多地方依然在人工插秧。插秧要求很嚴格，秧苗要擺正，入泥要淺，間距也有講究，不能過密，也不能過寬，這樣才能保證產(chǎn)量。在插秧的過程中，還要保護好秧苗，不能讓它受傷害。環(huán)節(jié)四：田間管理為了讓水稻能茁壯成長，種田人頂著太陽，冒著風雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……。環(huán)節(jié)五：收割經(jīng)過幾個月的成長，秧苗變成了稻谷，金黃飽滿的稻穗垂下了頭。種田人頂著烈日，要趁天氣好收割完所有稻谷。南方地區(qū)，還要在收割后抓緊第二季稻谷的插秧工作。環(huán)節(jié)六：曬干、碾米收成的稻谷在曬谷場曬干，并進行篩選。此時要時刻關(guān)注天氣，否則米受潮會影響脫粒，品質(zhì)也會降低。處理好的稻谷，送入碾米機，通過碾壓處理，去掉稻殼，白花花的大米就呈現(xiàn)在我們眼前啦！看到大米的生產(chǎn)過程你有什么想說的？種田人在田間勞作，一年到頭都沒有閑日子。了解了大米的種植過程，才知道了什么是“粒粒皆辛苦”！種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他們的勞動成果，不要浪費糧食。每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，更要感謝種田人付出的辛勤勞動！看了大米的生產(chǎn)過程，我還想了解其它的食物是怎么來的？觀看視頻《食物的世界》，了解其它的食物是怎么來的。歸納：生活中，我們要知道，“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。【活動二】了解農(nóng)作物的種植過程請選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的成長過程。（1）學生根據(jù)自身經(jīng)歷選擇一種農(nóng)作物，在小組內(nèi)交流它的成長過程。（2）每組派一個代表到臺上交流匯報。（3）師對學生的匯報作補充。紅薯的成長。在紅薯的成長過程中離不開農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。這是我們第一小組的匯報。玉米的生長周期：80-140天。在玉米的成長過程中離不開農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。這是我們第二小組的匯報。南瓜的生長過程：在南瓜的成長過程中離不開農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。這是我們第三組的匯報?；ㄉ某砷L過程：在花生的成長過程中離不開農(nóng)民伯伯的辛勤勞動。這是我們第四組的匯報?！净顒尤抗?jié)約糧食了解世界糧食日：世界糧食日起始于1981年10月16日，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀念活動的日子，其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。觀看節(jié)約糧食圖片，知道我們要節(jié)約糧食，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣?！菊n堂小結(jié)】每一粒米都來之不易。通過本課的學習，希望大家都能遵循《朱子家訓》的教導：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”讓我們一起養(yǎng)成光盤行動的習慣，這就是對勞動者最大的尊重?！景鍟O(shè)計】第第7課我們的衣食之源第一課時白白的大米哪里來活動一:大米哪里來活動二：了解農(nóng)作物的種植過程活動三：節(jié)約糧食統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊第三單元美好生活哪里來第7課我們的衣食之源第二課時美好生活的保證【教學目標】通過了解日常生活中不同種類的農(nóng)產(chǎn)品，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類，進而體會農(nóng)業(yè)對于人們生活的重要意義。培養(yǎng)學生熱愛勞動、崇尚節(jié)儉、珍惜勞動成果.【教學重難點】通過了解日常生活中不同種類的農(nóng)產(chǎn)品，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類，進而體會農(nóng)業(yè)對于人們生活的重要意義?！窘虒W過程】【新課導入】師：同學們，你的一日三餐是不是都吃著各種各樣的美食呢？那么你知道這些美食是怎么來的嗎？這些食物都是通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。農(nóng)業(yè)是我們美好生活的保證。下面進入我們今天的學習?！拘抡n教學】【活動一】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類說一說：同學們，你的一日三餐都吃些什么呢？早餐：面包、雞蛋、牛奶……午餐：油菜、米飯、雞肉、排骨、土豆……晚餐：米飯、番茄、蝦、白菜、葡萄……了解一日三餐食物分類：主食類……稻米、粉、面條、玉米、土豆等瓜果蔬菜類……各種水果和蔬菜肉蛋奶類……牛奶、羊奶、雞蛋、鴨蛋、豬牛羊肉、雞鴨肉等魚蝦海鮮類……各種魚蝦、貝殼類、魷魚、生蠔、海參、螃蟹等了解各類食物的來源：主食類、瓜果蔬菜類——種植（種植業(yè)）肉蛋奶產(chǎn)品的來源---動物（放牧、飼養(yǎng)）(畜牧業(yè))畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。為了更好地滿足人們對肉食和禽蛋的需求，現(xiàn)在農(nóng)村出現(xiàn)了許多養(yǎng)殖專業(yè)戶。魚蝦海鮮類產(chǎn)品的來源----捕撈、人工養(yǎng)殖（漁業(yè)）我國的漁業(yè)一般分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類歸納：我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。【活動二】農(nóng)業(yè)和生活的關(guān)系說一說：你知道生活中的哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？。稻米、面粉、面條、玉米、土豆等。各種豆類食品，各種水果和蔬菜等。生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？牛奶、牛肉、皮手套、皮鞋等。歸納：在學呢？你知道林業(yè)為人們生活提供了什么嗎？餐桌椅、輪胎、住房等。說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)？各種魚蝦、貝殼類、魷魚、生蠔、海參、螃蟹等。歸納：農(nóng)業(yè)是我們的（衣食之源），我們（吃的、用的、穿的、住的、行的），樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們（提供食物），為工業(yè)生產(chǎn)（提供原材料）?；顒訄@：把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)連起來。議一議，如果沒有了農(nóng)業(yè)……如果沒有了畜牧業(yè)我們將失去肉蛋奶產(chǎn)品，也沒有制羽絨服的原材料了。如果沒有了種植業(yè)，我們將失去糧食來源，不得不面對饑餓的威脅。如果沒有了林業(yè)，我們將失去堅固耐用的木質(zhì)家具。將失去廉價好用的紙張……如果沒有了漁業(yè)，我們將減少很多的食物種類。歸納：農(nóng)業(yè)是我們美好生活的保證。【活動三】中國農(nóng)民豐收節(jié)閱讀教材57頁知識窗：了解中國農(nóng)民豐收節(jié)。自2018年起，我國將每年秋分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，是一個中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)?！菊n堂小結(jié)】同學們，農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，為我們提供了各種各樣