《雷雨》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

雷雨壓

蟬

垂

嘩

戶

撲認(rèn)讀生字yā

chán

chuí

huā

hù

pū雷：雨字頭稍寬，覆蓋“田”字。書寫指導(dǎo)黑：第八筆橫比第七筆橫稍長，“灬”四點(diǎn)要均勻排列。垂：獨(dú)體字，整個(gè)字形中間寬、上下窄。

第一部分（第1~3自然段）：寫雷雨即將來臨的景象。

第二部分（第4~6自然段）：寫雷雨中大雨傾盆，雷雨來得快去得也快的特點(diǎn)。

第三部分（第7、8自然段）：寫雷雨過后的清新世界。課文內(nèi)容的層次劃分（1）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。這里強(qiáng)調(diào)沒有一絲風(fēng)，天氣很悶熱。（2）忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

閉上眼睛，想象一下蜘蛛從網(wǎng)上垂下來的畫面。你覺得哪個(gè)字用得好？為什么？

“垂”字用得好。從中可以感覺到風(fēng)很大，蜘蛛特別害怕，急忙逃走的情景。

（3）閃電越來越亮，雷聲越來越響。兩個(gè)“越來越”寫出了閃電、雷聲在不斷加劇。我們還可以說“越來越（）”。

（1）嘩，嘩，嘩，雨下起來了。從“嘩，嘩，嘩”中，你體會(huì)到了什么？雨下得很大、很急。

（2）往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

說明雨下得非常大。這句話說明雨下得怎么樣？

（3）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

為什么要用兩個(gè)“漸漸地”？你能讀出這種變化嗎？

兩個(gè)“漸漸地”體現(xiàn)出雷聲和雨聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變小，說明雷雨變小經(jīng)歷了一段時(shí)間的變化。一條彩虹掛在天空。

仔細(xì)思考：作者為什么要用“掛”這個(gè)字來描述彩

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