六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 愛護(hù)地球 共同責(zé)任 測(cè)試卷及答案（全優(yōu)）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下僅占地球表面的29%的是（

）。A.陸地B.海洋C.高山D.盆地2.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別，表示特別嚴(yán)重的顏色為（

）。A.藍(lán)色B.黃色C.橙色D.紅色3.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.地震B(yǎng).臺(tái)風(fēng)C.洪澇D.家用電器失火4.下列能源屬于可再生能源的是（

）。A.煤炭B.石油C.風(fēng)5.山區(qū)常見的自然災(zāi)害是（

）。A.臺(tái)風(fēng)、海嘯B.寒潮、洪澇C.泥石流、滑坡6.下列屬于環(huán)境污染的是（

）。A.海洋上大面積的石油泄露B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.山體滑坡二.填空題(共6題，共32分)1.現(xiàn)在，人們已經(jīng)把（

）用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，來減緩地震對(duì)房屋的破壞。2.為了保護(hù)地球家園，人類不斷（

），運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與（

）相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝怂枰模?/p>

）、（

）和資源等。4.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成（

）破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種（

）損失，甚至可能影響社會(huì)的（

）和（

）發(fā)展。5.我們生存的家園是（

）。它為人類生活提供了所需要的（

）、環(huán)境和資源等。6.（

）是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來，把（

）還給森林，把（

）還給海洋，把（

）留給天空。三.判斷題(共6題，共12分)1.美國生物圈2號(hào)實(shí)驗(yàn)失敗說明了目前科學(xué)技術(shù)條件下再造一個(gè)地球是不可能的。（

）2.宇宙很大，有數(shù)不清的星球，但是還沒有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球，未來即使能發(fā)現(xiàn)，以人類現(xiàn)有的技術(shù)，也幾乎是不可能到達(dá)的。（

）3.抗擊新冠疫情期間，全國人民發(fā)揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的互助精神，這是中華民族強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。（

）4.人類用特有的方式與自然和諧相處。（

）5.地球不僅給我們提供了生活空間，還提供了豐富的物質(zhì)資源。（

）6.保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。3月12日

世界地球日6月5日

世界環(huán)境日2月2日

中國植樹節(jié)9月16日

國際保護(hù)臭氧層日4月22日

世界濕地日五.簡答題(共5題，共38分)1.破壞森林可能會(huì)引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？2.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？3.面對(duì)不可預(yù)測(cè)、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？4.我國2003年暴發(fā)了非典型肺炎，17年后的今年又暴發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，據(jù)傳世界上很多流行性傳染病都與人類食用野生動(dòng)物有關(guān)。對(duì)此，你有何看法？你有什么好的辦法來解決由食用野生動(dòng)物引發(fā)疫情的問題嗎？寫下來吧！5.為了保護(hù)地球，我國采取了哪些有效的方式？六.材料題(共2題，共15分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動(dòng)侵占了野生動(dòng)物棲息地、降低動(dòng)物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動(dòng)物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災(zāi)難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對(duì)地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護(hù)賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？（至少4條）2.2020年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。七.綜合題(共1題，共12分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.A2.D3.D4.C5.C6.A二.填空題1.彈簧減震器2.探索創(chuàng)新；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟(jì)3.空間；環(huán)境4.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)5.地球；空間6.保護(hù)環(huán)境；碧綠；蔚藍(lán)；清澈三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。2.地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂璧目臻g、環(huán)境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。3.①面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。②面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。③面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。4.我的看法我們不應(yīng)該食用野生動(dòng)物，防范的總體原則是不食用、不虐待、少接觸野生動(dòng)物。5.（1）制定相關(guān)的法律法規(guī)。（2）把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源作為我國的一項(xiàng)基本國策。（3）嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的行為。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運(yùn)輸或開采時(shí)泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對(duì)人類有著極大的危害，甚至能致?。皇雇寥莱煞指淖?，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。（3）答：保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導(dǎo)周圍的人進(jìn)行垃圾分類。②制定節(jié)水措施，從我做起，節(jié)約每一滴水。③制定愛護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。④愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。2.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一