六年級下冊道德與法治第三單元 多樣文明 多彩生活 測試卷含答案【達標題】

六年級下冊道德與法治第三單元多樣文明多彩生活測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.探戈是（

）的舞蹈。A.中國B.夏威夷C.拉丁美洲2.在歐美國家，人們迎送賓客和朋友時流行（

）。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十3.古巴比倫王國頒布了《漢謨拉比法典》，你知道這部法典用（

）文字刻在黑色玄武巖石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文4.世界上許多國家見面時最常見的禮節(jié)是（

）。A.擁抱禮儀B.貼面禮儀C.握手禮儀5.甲骨文是古代（

）的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國C.印度D.巴比倫6.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以（

）為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器二.填空題(共6題，共24分)1.（

）、（

）是中華文明的重要發(fā)祥地。2.（

）和（

）被稱為夏威夷的兩大的象征。3.遠古先民經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到（

）、從漁獵到（

）的偉大變革。（

）的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。4.新航路的開辟加強了各個大陸之間的（

），拓展了人們的（

），促進了（

）的傳播。5.（

）見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。6.放眼世界，人類擁有的很多（

），都可以溯本求源。三.判斷題(共6題，共12分)1.西方文化比中國文化更勝一籌。（

）2.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。（

）3.各國有自己的特色建筑。（

）4.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法。（

）5.區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進的歷史畫卷。（

）6.我國是一個歷史悠久的文明古國。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把地方與相對應(yīng)的民間藝術(shù)連起來。

廣東舞獅

東北秧歌

北京京韻大鼓

江西景德鎮(zhèn)瓷器

陜西華縣皮影五.簡答題(共5題，共38分)1.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區(qū)域，并指出所在的大洲。2.人類早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同特征？3.請選擇你游覽過或是了解的一處世界自然景觀，簡單介紹一下。①地理位置：（

）。②特點：（

）。③贊美這一景觀的是古詩詞；（

）。4.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？5.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？六.材料題(共2題，共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.A二.填空題1.黃河流域；長江流域2.草裙舞；花環(huán)3.農(nóng)耕；畜養(yǎng)；原始農(nóng)業(yè)4.聯(lián)系；眼界；人類文明5.文化遺產(chǎn)6.文明成就三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。2.①都位于大河流域，沖積平原，便于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。便利的水運條件和平坦的地形有利于交通運輸和貿(mào)易還有經(jīng)濟，文化的交流。②位于北半球，亞熱帶，氣候溫暖濕潤，適宜人類居住生活。3.安徽黃山；奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪；三十六峰高插天，瑤臺瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。4.彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。5.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會尊重差異。②認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。2.感