人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含解析答案_第1頁(yè)
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含解析答案_第3頁(yè)
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從前面看下圖的物體,看到的是什么圖形?(

)A.

B.

C.

2.下面圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形是(

),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°的圖形是(

)。3.從上面觀察,看到的圖形是(

)。

A.

B.

C.

D.以上都不對(duì)4.下面的圖案是由一個(gè)基本圖形經(jīng)過(guò)平移得到的是(

)。

A.

B.

C.

D.

5.小明擺了一個(gè)立體圖形,從上面看到的是,從正面看到的是,小明擺成的立體圖形是(

)。

A.

B.

C.

6.由4個(gè)大小相同的小正方體搭成一個(gè)立體圖形,從左面看到的形狀如圖所示,則這個(gè)立體圖形的搭法不可能是(

)。A.

B.

C.

D.

二.判斷題(共6題,共11分)1.2,13,91,97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。(

)2.能被9整除的數(shù)也一定能被3整除。(

)3.一個(gè)平行四邊形繞一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°,這個(gè)平行四邊形的位置發(fā)生了改變,形狀和大小也發(fā)生了改變。

4.觀察,從上面看到的是。(

)5.一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)等于這個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)。(

)6.旋轉(zhuǎn)就是以一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心而做的圓周運(yùn)動(dòng)。

)三.填空題(共8題,共17分)1.在1—20的自然數(shù)中,既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)的數(shù)有(

),既是奇數(shù)也是合數(shù)的數(shù)有(

)。2.既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是(

)的倍數(shù)。3.能同時(shí)被2,3,5整除的最大兩位數(shù)是(

),最小三位數(shù)是(

),最大三位數(shù)是(

)。4.物體所占(

)的大小就是這個(gè)物體的體積。相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是1000。體積中的(

)和升相等,立方厘米和(

)相等。5.正方形的面積是9平方分米,如果它的邊長(zhǎng)擴(kuò)大10倍,面積擴(kuò)大(

)倍。6.把一個(gè)棱長(zhǎng)2分米的正方體,切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體,表面積增加了(

)平方分米。7.用三個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米、高2厘米的長(zhǎng)方體木塊拼成一個(gè)表面積最大的長(zhǎng)方體,這個(gè)大長(zhǎng)方體的表面積是________平方厘米。8.填一填。(1)指針從A開(kāi)始,(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到B。(2)指針從C開(kāi)始,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到B。(3)指針D開(kāi)始,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到(

)。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共7分)1.用2個(gè)同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是1個(gè)正方形,從上下兩面看是2個(gè)正方形的模型嗎?2.如圖,由三角形ABC到三角形A′B′C′,是經(jīng)過(guò)怎樣的變化得到的?六.解答題(共6題,共30分)1.用小正方體搭一個(gè)立體圖形,使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體?最多有幾個(gè)小正方體?2.張阿姨去超市買雞蛋(所買雞蛋的質(zhì)量為整千克數(shù)),已知每千克雞蛋的價(jià)錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢,找回12元.你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢對(duì)嗎?為什么?3.連續(xù)九個(gè)自然數(shù)中至多有幾個(gè)質(zhì)數(shù)?為什么?4.如下圖,將三角形BAC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到三角形B'A'C,若AC垂直于A'B',則∠A和∠BCB'的度數(shù)各是多少度?5.五(1)班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課,張老師畫一個(gè)邊長(zhǎng)20m的正方形,如圖:。她讓李強(qiáng)從點(diǎn)A出發(fā),沿AB→BC→CD的方向走到D處,讓王亮也從點(diǎn)A出發(fā),沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強(qiáng)和王亮從出發(fā)到所到達(dá)地,在途中身體轉(zhuǎn)過(guò)多少度?6.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個(gè)小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個(gè)小正方體?參考答案一.選擇題1.B2.D;B3.B4.B5.A6.D二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空題1.2;9,152.63.90;120;9904.空間;立方分米;毫升5.1006.87.1628.(1)順;(2)90°;(3)C四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.2.以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),順時(shí)針(或逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)180°,向右平移18格,向上平移2格;以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),順時(shí)針(或逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)180°,向右平移10格,向上平移2格;以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),順時(shí)針(或逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)180°,向右平移16格,向下平移2格。六.解答題1.要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體,最多有7個(gè)小正方體。2.解:由分析可知:張阿姨花的錢數(shù)一定是幾十元,或幾十五元,付給的錢是50元,所以找回的錢一定是整十元或帶有五元的錢,所以找回12元是不對(duì)的.3.解:如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)在1與20之間,那么顯然其中最多有4個(gè)質(zhì)數(shù)。如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)中最小的都大于或等于13,那么其中的偶數(shù)為合數(shù),奇數(shù)最多有5個(gè),這5個(gè)奇數(shù)中只有一個(gè)個(gè)位數(shù)是5,5也就是這個(gè)奇數(shù)的一個(gè)因數(shù),這個(gè)奇數(shù)就是合數(shù),所以最多有4個(gè)奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。4.解:∠A=∠A'=90°-30°=60°,因?yàn)槿切蜝'A'C是三角形BAC旋轉(zhuǎn)30°得到,所以∠BCB'=30°。答:∠A是60°,∠BCB'是30

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