部編版三年級下冊道德與法治第一單元《我和我的同伴》測試卷附答案【培優(yōu)a卷】

部編版三年級下冊道德與法治第一單元《我和我的同伴》測試卷一.(共10題，共20分)1.在學校和同學相處，我們應該做到（

）。A.團結同學B.排斥其他同學C.脫離班集體2.在商店買東西回家后發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢應該（

）。A.去花掉B.交給媽媽C.去還給售貨員3.我們不能從下面哪一方面找到自己的特點？（

）A.鏡子中B.活動中C.和同學吵架時4.小麗的成績不好，我們（

）。A.笑話她很差勁B.沒必要管她C.幫她提高成績5.拔河比賽取勝的秘訣是（

）。A.力氣大B.團結一致C.旁邊的拉拉隊同學偷偷的幫我們拉一把6.誰沒有做到誠實？（

）A.張敏忘記寫作業(yè)，他和課代表如實說了B.不小心打碎了親戚家的花瓶，小明怕挨爸爸罵就說是貓咪碰的C.老師表揚鄧冰板報畫的好，鄧冰卻說他只是涂了顏色7.下列方式不能讓我們了解自己的特點的是（

）。A.活動中B.書本中C.他人的看法中8.小健數(shù)學考試成績不理想，“不倒翁先生”會告訴他（

）。A.找原因，提成績B.很差勁喲C.很失敗呀9.多參加集體活動，可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，還可以（

）。A.有更多的機會和伙伴吃零食B.培養(yǎng)社會貴任感C.有機會拉攏幾個伙伴一起玩10.和自己興趣、愛好不同的人交朋友，可以（

）。A.增長更多見識，開闊視野B.發(fā)現(xiàn)別人的長處C.發(fā)現(xiàn)自己的缺點，學會與人合作D.豐富自己的興趣和愛好二.(共10題，共32分)1.我們每個人都有自己的（

），要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，學習別人的（

），就能讓自己更出色。2.一個樂于（

）別人的人，是一個播種（

）并收獲快樂的人。3.我們做人做事應該誠實，不應該說謊。有時我們會因為（

）、（

）或（

）而沒有說實話。4.運動會上我們（

）。5.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的（

），同學之間有很多（

），也各有（

）。6.除了在鏡子中、活動中找到自己的的特點，我們還可以從他人的（

）中了解自己的特點。7.我們也有不完美的地方，我們可以（

），使自己變得更好。8.同學在一起是（

）的。9.每個人都有自己的特點，在（

）、（

），我們都可以找到自己的特點。10.我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個（

）的人。三.(共10題，共20分)1.要和同學們一起玩要，學習。（

）2.因為有“不同”，所以生活更精彩。（

）3.任何謊言都是不可原諒的。（

）4.我會上網(wǎng)了，可是李雨對電腦還不太懂，太土了，我覺得沒有辦法跟他溝通。（

）5.小美跳繩太笨了，誰都不愿意和她一組，都不和她玩。（

）6.在生活中，除了家人以外，我們相處時間最長的就是同學。（

）7.我是個急性子，紅紅是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一小組。（

）8.不同的人對同一事物的想法是一樣的。（

）9.游戲過程中老師和監(jiān)督員總是提醒同學們注意安全。（

）10.張敏忘記寫家庭作業(yè)，交本子的時候，他說自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒帶來。（

）四.(共6題，共41分)1.如果遇到下面的幾種情況，你該怎么做？（1）試卷發(fā)下來后，老師批改了100分，但又發(fā)現(xiàn)了一道10分的題做錯了，老師沒扣分，我該（

）。（2）從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該（

）。2.王剛個子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿嘿，就你這小矮個兒，當然拿不到書了，還是我來給你拿吧?！蹦阏J為李明的說法對嗎？為什么？如果你是李明，應該怎么說怎么做？3.讀一讀，說一說。大個子的小虎和小個子的小文是同班同學。每當放學回家，小虎總是讓小文替自己背書包，他卻一身輕松，得意地走在旁邊，而小文背上背著一個書包，肩上還要挎著一個，經(jīng)常累得敢怒不敢言。（1）請你說一說，小虎和小文同學的交往平等嗎？為什么？（2）你認為同學之間的平等體現(xiàn)在哪些方面？4.說謊的原因有哪些？你說謊時心情怎樣？5.你認為自己有哪些優(yōu)點?在哪些方面做得比較好?6.有一天，你從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，你該怎樣做？五.(共2題，共18分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.分析下面幾種情況，說說你該怎么做？心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要怎么做？參考答案一.1.A2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.A二.1.特點；長處2.贊美；快樂3.恐懼；膽怯；虛榮好勝

4.團結合作5.一片葉子；相同點；不同6.看法7.不斷改進自己8.快樂9.鏡子中；活動中10.誠實守信三.1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.1.（1）我該向老師反映，扣掉10分，改成實得90分。（2）主動找售貨員退回。2.李明的說法不對，因為他這樣說，是在嘲笑王剛個子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過去，很有禮貌的對王剛說：“王剛，你想拿哪本書？讓我來幫助你吧？”3.（1）不平等。因為這種交往是以大欺小、以強欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）（2）同學之間的平等體現(xiàn)在：交往中人人平等、紀律面前人人平等、勞動中人人平等、活動中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的話表達也可。）

4.因為恐懼、膽怯或者虛榮好勝。說謊是心里非常緊張不安，害怕被拆穿，而無地自容。5.我們每個人都有優(yōu)點，說出自己最棒的地方即可。6.送回去，并給售貨員講清原委。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經(jīng)盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一。材料二：大家不該責怪她，應該先問明她沒有佩戴紅領巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個問題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教室里。