部編版道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴 測試卷及參考答案（基礎題）

部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.哪一想法是正確的?（

）A.女生愛哭鼻子，我才不和女生玩呢B.我們值日小組的同學，有的個子高，有的個子矮，但是我們合理的分工進行打掃衛(wèi)生，我們組的衛(wèi)生做的可好了C.陳燕是個慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最討厭和他分在同一個小組里了2.如何和不同的人相處，下列不正確的做法是（

）。A.我都會上網，小雨對電腦還不大懂，太土了，沒法在一起玩B.陳麗總是慢吞吞的，但她穩(wěn)重、細致，和她在一起我們相互取長補短C.我特別愛說話，和沉默寡言的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽3.王浩在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力賽成績排在了年級最后一名，我們應該（

）。A.理解他，告訴他這是意外B.不要理他讓他自己待著C.責怪他4.下列屬于說慌行為的是（

）。A.小軍誣陷同學偷東西B.奶奶得了重病，但爸爸沒有如實告訴她病情C.我按時歸還了從別人那里借來的東西5.我喜歡閱讀，看書時的我（

），別人說話都聽不見。A.三心二意B.左顧右盼C.聚精會神D.東張西望6.下面成語，不“誠實”的是（

）。A.立木為信B.一諾千金C.口蜜腹劍D.一言為定7.在學校和同學相處，我們不應該（

）。A.團結同學B.做游戲時不能排斥其他同學C.脫離班集體8.同學們在日常交往中，（

）可能引起別人的不開心。A.出黑板報時，大家共同商量討論，不獨斷專行B.曉彤太瘦，大家都叫他“豆芽菜”C.當別人有失誤的時候，我們要學會用寬容的態(tài)度來對待9.學會（

）自己，接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改進10.好朋友被人打了，要我?guī)退蛉?，我應該?/p>

）。A.幫他打人B.不理睬C.勸阻他D.不知道怎么辦二.(共10題，共34分)1.每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，善于發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的（

）與長處，正視自己的（

），積極向他人學習，我們能不斷進步，成為更出色的自己。2.假如我能變出成一種植物，我愿意成為（

），擁有這種植物（

）的特點。3.“巧詐不如拙誠”的意思是（

）。4.假如我能變成一種動物，我想變成（

），擁有這種動物（

）的特點。5.在生活中，我們常常對自己有特別的（

）。每個人都有自己的（

）。6.想要交到更多的朋友，就要用（

）看待他人，接納他人與自己的不同。7.我們每個人都有自己的（

），也有（

）的地方，我們可以不斷地改進（

），使自己變得更好。8.大雁南飛時保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊行是因為飛行時可以（

）。9.每個人都有優(yōu)點，也有（

）。只有取長補短才會不斷進步。10.用（

）的眼光看待他人，（

）他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。三.(共10題，共20分)1.誠信要靠行動來打造，毀掉誠信只是一時一事的事情，建立誠信卻要花很長的時間。（

）2.我們可以從他人的看法中了解自己的特點。（

）3.我們中華民族歷來以誠信為本。（

）4.誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。（

）5.我與同桌吵架了，主動與同桌道歉。（

）6.友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的傷害。（

）7.我們在同一個班級學習生活，我們都是一樣的。（

）8.我們喜歡這充滿不同的世界，但我們不愿意和各種不同的人打交道。（

）9.我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個誠實守信的現(xiàn)代公民。（

）10.我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。（

）四.(共6題，共38分)1.為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？2.王剛個子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿黑，就你這小矮個兒，當然拿不到書了，還是我來給你拿吧?！蹦阏J為李明的說法對嗎？為什么？（不少于2條）3.列舉你心中的誠實行為。4.有這樣一個故事：一次南方發(fā)大水，人們在河邊發(fā)現(xiàn)一個螞蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱成一團。螞蟻球靠岸后，一層一層地打開，一大群螞蟻迅速而井然有序地沖上提岸，勝利登陸。這個故事帶給我們的啟示是什么？5.我們怎樣才能交到更多的朋友？6.你有和“不同”的同學交往的好經驗嗎？和大家交流一下吧！五.(共2題，共16分)1.分析下面幾種情況，說說你該怎么做？心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要怎么做？2.學校里，同學們就像兄弟姐妹一樣，一起學習、一起勞動、一起玩耍，相處久了，很多同學成了知心朋友。你在學校里最好的朋友是誰呢？介紹一下吧。你覺得怎樣才能交到更多好朋友呢？給我們講一講你的好辦法吧。（至少寫出三個辦法）（1）我最好的朋友是：（

）。（2）我交朋友的辦法是：（

）。參考答案一.1.B2.A3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.D10.C二.1.優(yōu)點；不足2.梅花樹；不畏嚴寒、高潔、忠貞（答案符合題意即可）3.奸詐的虛構不如笨拙的誠實4.黃牛；任勞任怨、勤勤懇懇（符合題意即可）5.期望；特點6.理解的眼光7.特點；不完美；自己8.省力9.缺點10.理解；接納三.1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.1.因為每個人的思維不同，所以畫得各不相同。2.李明的說法是錯誤的，李明幫助人的出發(fā)點是好的，但是我們幫助別人的時候要學會尊重別人；李明這樣做不僅不會讓王剛感激他，反而會引發(fā)矛盾，甚至引起沖突。3.李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是她弄的，她還是主動向對方道了歉。老師表揚鄧斌板報畫得好，鄧斌說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”學校舉行手工比賽，我的作品雖然做的不是很精致，但我已經盡了自己最大的努力，仍然拿去參賽了。4.（示例）我們在集體中要團結，依靠團結的力量才能共同面對困難，渡過難關。5.要學會和“不同”得人相處，用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，就會交到更多的朋友。6.（答案不唯一）同學A：我認為“不同”的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大，負責拎水，力氣小的王琳琳就負責拖地，我倆配合的可好了。同學B：我認為“不同”的同學可以相互學習。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜的傾聽，這讓我更受大家歡迎了。同學C：我認為“不同”的同學可以尋找共同點。我喜歡打乒乓球，我的好友趙亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科