部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷重點(diǎn)班

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.考試時(shí)小敏想讓前面的小明傳遞答案，下面說(shuō)法正確的是（

）。A.抄別人答案是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)B.小明應(yīng)幫助小敏考個(gè)好成績(jī)C.小明應(yīng)該講義氣2.對(duì)于自己不完美的地方，我們可以（

）。A.自暴自棄，不再努力B.開(kāi)始討厭自己，變得沉默寡言C.不斷改進(jìn)自己，使自己變得更好3.“眾人拾柴火焰高”。與這句話道理不相近的是（

）。A.人心齊，泰山移B.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)C.眾人劃漿開(kāi)大船4.小楓上美術(shù)課忘記帶水彩筆，作為他的同桌我可以（

）。A.不要管他，自己畫(huà)自己的B.把自己的彩色鉛筆跟他合用C.帶他告訴老師，讓老師批評(píng)他5.小軍考試沒(méi)有考好，害怕父母責(zé)怪他，讓同桌在試卷上代替爸爸簽字，小華代簽的行為沒(méi)有做到（

）。A.好好學(xué)習(xí)B.誠(chéng)實(shí)C.虛榮好勝6.要想交到更多的朋友，正確的做法是（

）。A.只跟和自己愛(ài)好一致的人交朋友B.多了解各種不同性格的同學(xué)C.不接觸與自己性格不同的人7.多參加集體活動(dòng)，可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，還可以（

）。A.有更多的機(jī)會(huì)和伙伴吃零食B.培養(yǎng)社會(huì)貴任感C.有機(jī)會(huì)拉攏幾個(gè)伙伴一起玩8.小健單元考試成績(jī)不理想，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（

）。A.你好差勁B.找原因，提成績(jī)C.很失敗呀D.不關(guān)事的9.誰(shuí)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)？（

）A.張敏忘記寫(xiě)作業(yè)，他和課代表如實(shí)說(shuō)了B.不小心打碎了親戚家的花瓶，小明怕挨爸爸罵就說(shuō)是貓咪碰的C.老師表?yè)P(yáng)鄧冰板報(bào)畫(huà)的好，鄧冰卻說(shuō)他只是涂了顏色10.同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，下面哪一項(xiàng)可能會(huì)不相同（

）。A.學(xué)校B.班級(jí)C.興趣愛(ài)好二.(共10題，共28分)1.我們與朋友交往，要做到言而有信。也就是（

），駟馬難追。2.有時(shí)我們會(huì)不由自主地說(shuō)了謊話，這是由于（

）、（

）或虛榮好勝而引起的。3.與人相處時(shí)不能只想到（

），還要考慮到別人的心情和想法。4.不同的樹(shù)葉在同一棵大樹(shù)上互相映襯，共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景，不同的我們?cè)谕粋€(gè)集體中（

），共同度過(guò)美好的時(shí)光。5.解開(kāi)有些同學(xué)和“不同”同學(xué)相處的小疙瘩，就是要學(xué)會(huì)（

）想一想。6.（

）規(guī)范著大家的一言一行，是班級(jí)管理的依據(jù)，是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。7.用（

）的眼光看待他人，接納他人與自己的（

），我們將會(huì)交到更多（

）。8.（

）和我們朝夕相處，既是師長(zhǎng)，又像朋友。（

）是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從古至今流傳著很多尊敬師長(zhǎng)的感人故事。9.（

）相伴的生活，處處有快樂(lè)。10.有同學(xué)相伴是（

）的。三.(共10題，共20分)1.“巧詐不如拙誠(chéng)”這句名言是說(shuō)人們要要踐行友善的品格。（

）2.王芳在姑姑家不小心打壞了花瓶，主動(dòng)告訴姑姑。（

）3.班級(jí)小明很差勁：學(xué)習(xí)差，體育差，唱歌差……他一無(wú)是處。（

）4.班長(zhǎng)有了錯(cuò)誤，我們可以幫他指出。（

）5.他人對(duì)我的所有評(píng)價(jià)都是我的缺點(diǎn)。（

）6.頑皮的孩子只會(huì)招人厭煩，不會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的。（

）7.不讓抄作業(yè)的同學(xué)就不配和我做朋友。（

）8.小軍是個(gè)殘疾人，在平時(shí)我們應(yīng)該多幫助他。（

）9.生活中，我們不需要警惕性，可以輕信陌生人。（

）10.急性子和慢性子不適合在一起做朋友。（

）四.(共6題，共40分)1.你是怎樣和“不同”的同學(xué)交往的？2.當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？3.舉例說(shuō)說(shuō)自己和身邊人的誠(chéng)實(shí)故事。（各舉一例）4.你認(rèn)為自己在哪些方面做得比較好，哪些方面還需要繼續(xù)改進(jìn)？5.你能結(jié)合學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等方面，說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)嗎？6.有這樣一個(gè)故事：一次南方發(fā)大水，人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱成一團(tuán)。螞蟻球靠岸后，一層一層地打開(kāi)，一大群螞蟻迅速而井然有序地沖上提岸，勝利登陸。這個(gè)故事帶給我們的啟示是什么？五.(共2題，共18分)1.七個(gè)音符當(dāng)中1認(rèn)為自己是群體的老大，本領(lǐng)也是最大的，于是他決定離開(kāi)大家，獨(dú)自去闖天下，離開(kāi)大家后會(huì)遇到什么情形呢？你想對(duì)1說(shuō)些什么心里話呢？2.分析下面幾種情況，說(shuō)說(shuō)你該怎么做？心存虛榮心都有可能使人說(shuō)謊話。一個(gè)謊話需要用很多謊言來(lái)解釋和掩蓋，最后都會(huì)露餡，自己的人品也會(huì)受到損害。所以，在生活中我們要怎么做？參考答案一.1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C二.1.一言既出2.恐懼；膽怯3.自己4.友好交往5.換個(gè)思路6.班級(jí)制度7.理解；不同；朋友8.老師；尊師重教9.同學(xué)10.快樂(lè)三.1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.1.①和“不同”的同學(xué)分工合作。②和“不同”的同學(xué)相互學(xué)習(xí)。③尋找共同點(diǎn)。2.答：如果把一只受傷或生病的大雁留下來(lái)，它很可能就病死或是被其它野獸吃掉。學(xué)習(xí)大雁的團(tuán)結(jié)合作精神，不讓群體中一個(gè)人落下，一個(gè)人的力量是渺小的，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能力量大。3.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤；李紅去商店買(mǎi)東西，售貨員阿姨多找了她五元錢(qián)，小紅把錢(qián)還了回去。4.示例：我認(rèn)為我數(shù)學(xué)學(xué)得比較好，但英語(yǔ)學(xué)起來(lái)比較費(fèi)勁，而我的好朋友小民恰恰相反，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互幫助，這樣成績(jī)都能有很大的提升。5.例子：學(xué)習(xí)方面，我記憶速度也特別快，背誦一篇400字的作文，別人需要半個(gè)小時(shí)，而我只需要15分鐘；運(yùn)動(dòng)方面，我跑步特別快，擅長(zhǎng)短跑，多次拿下學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米、200米的冠軍。6.（示例）我們?cè)诩w中要團(tuán)結(jié)，依靠團(tuán)結(jié)的力量才能共同面對(duì)困難，渡過(guò)難關(guān)。五.1.答：離開(kāi)大家后再也不能演奏出美妙的音樂(lè)。你不應(yīng)該離開(kāi)大家，我們是一個(gè)集體，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都不行。只有我們