六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責任 測試卷（培優(yōu)）

六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不是由自然災(zāi)害造成的危害的是（

）。A.資源破壞B.直接經(jīng)濟損失C.人員傷亡D.海平面上升2.關(guān)于我國的自然災(zāi)害，下列說法錯誤的是（

）。A.我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣B.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴重的國家之一C.我國主要的自然災(zāi)害不包括臺風(fēng)、洪澇、地震和滑坡3.防震減災(zāi)，需加強科學(xué)研究。下列說法正確的是（

）。A.發(fā)達國家發(fā)生地震的頻率已經(jīng)很低B.由于科學(xué)技術(shù)的進步，地震給人類造成的危害程度已經(jīng)很低C.發(fā)展中國家地震多發(fā)，其造成的損失也遠遠高于發(fā)達國家D.地震監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的建立，能夠提高對地震的快速反應(yīng)能力，對災(zāi)情有“縮小”作用4.學(xué)習(xí)《應(yīng)對自然災(zāi)害》一課，我們可以了解到對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺風(fēng)5.下列能源屬于可再生能源的是（

）。A.煤炭B.石油C.風(fēng)6.近年來，出現(xiàn)了不少關(guān)于災(zāi)難的電影，表明人類已經(jīng)逐漸意識到地球生態(tài)環(huán)境的（

）。A.好轉(zhuǎn)B.惡化C.不變二.填空題(共6題，共34分)1.在人類與自然災(zāi)害的抗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災(zāi)精神。2.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（

）會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。3.在自然災(zāi)害面前，我們要增強（

）的意識，提高（

）的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。4.根據(jù)圖片內(nèi)容寫出相應(yīng)的自然災(zāi)害名稱。（

）（

）

（

）（

）（

）

（

）5.我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（

）、洪澇、地震（

）、（

）、病蟲害等。6.在茫茫宇宙中，有一個孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛的家園——（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.20世紀50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過任何處理的廢水排到了海灣中。（

）2.目前，人類賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）3.我們要掌握一些自救自護的方法，以免災(zāi)難來臨時不知如何是好。（

）4.我們小學(xué)生年紀還小，對于保護地球我們不會做些什么。（

）5.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）6.陸地僅占地球表面積的40%，但卻是人類生息繁衍的地方。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對應(yīng)連線（把觀點與相應(yīng)的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學(xué)會寬容保護環(huán)境

學(xué)會反思嚴重自然災(zāi)害

人人有責五.簡答題(共5題，共36分)1.如何減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害？2.我的發(fā)現(xiàn)：你知道科學(xué)技術(shù)也會給人類帶來煩惱嗎？把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。例子：農(nóng)藥在除蟲滅草的同時，也會對土壤、水、農(nóng)作物造成污染。①（

）。②（

）。3.你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過什么自然災(zāi)害？4.為什么說保護地球是我們?nèi)祟惞餐呢熑?？人類都為保護地球做了哪些？5.當?shù)卣鸢l(fā)生時，你應(yīng)該怎么做？六.材料題(共2題，共24分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？2.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。七.綜合題(共1題，共12分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.D2.C3.D4.C5.C6.B二.填空題1.不屈不撓；團結(jié)互助2.不合理的行為3.防災(zāi)避險；自救自護4.泥石流；洪澇；地震；旱災(zāi)；滑坡；臺風(fēng)5.臺風(fēng)；滑坡；泥石流6.生命；藍色；地球三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.①我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。2.空調(diào)在讓我們感到舒適的同時，也排放了大量二氧化碳，造成溫室效應(yīng)汽車在滿足我們交通出行的同時，也產(chǎn)生了環(huán)境問題。3.地震、泥石流4.答：①人與自然是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。②為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。③保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來把碧綠還給森林，把未來還給海洋，把清澈留給天空。5.當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，要及時、有序的撤離到安全空曠的地方去；如果不能及時的撤離，要暫時躲到小房間的墻角，護住頭部。六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠離小樹。②增設(shè)一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規(guī)的游人。2.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責任！七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同