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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元多樣文明多彩生活測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下圖的文字是(
)。
A.中國的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字2.中華文明的發(fā)祥地主要是在(
)。A.黃河、長江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域3.青銅器是中國(
)代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商4.我國“雜交水稻之父”是(
)。A.李修平B.袁隆平C.鄧小平5.奧林匹克運動會起源于(
)。A.古埃及B.古印度C.古希臘D.古巴比倫6.到了西餐館,小明左找右找沒找到(
)。A.筷子B.叉子C.盤子二.填空題(共6題,共26分)1.“百里不同(
),千里不同(
),萬里不同(
)。”2.我們要學會在公共場所兼顧他人的(
),尊重他人的(
)。這樣就是一個有教養(yǎng)的人,一個講文明的人。3.世界上嘆為觀止的文化遺產是(
)的驕傲,更是(
)的瑰寶,它們見證著勞動人民的(
),展現著早期人類文明的(
)。4.建筑作為一種文化,是不同國家、不同民族、不同(
)的反映。5.科學發(fā)現和(
)推動了人類社會的進步,不斷地改變著人類的生產與生活方式。6.(
)和(
)被稱為夏威夷的兩大的象征。三.判斷題(共6題,共12分)1.因紐特人用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋。(
)2.建筑文化與各地自然環(huán)境、國家、民族以及生活方式有密切聯(lián)系。(
)3.人類古代文明不是相互孤立的。(
)4.握手是許多國家人們見面時最常用的禮節(jié)。(
)5.古代波斯帝國的宮殿始建于公元前5世紀。(
)6.古代波斯帝國宮殿遺址,始建于公元前5世紀的波斯首都波斯波利斯宮殿。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.每個地方都有各自的特色,都有值得驕傲的文化。請對號入座。山西人
捏惠山泥人陜北人
以面食為主東北人
腰鼓極具特色新疆人
二人轉、扭大秧歌無錫人
烤羊肉串五.簡答題(共5題,共34分)1.請你說一說,不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同,并說說造成不同的原因。2.介紹自己欣賞的服飾的特點。3.“有禮”走遍天下,了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習俗對我們每個人有哪些好處?4.請你說一說,新航路的開辟有什么意義?5.請選擇你游覽過或是了解的一處世界自然景觀,簡單介紹一下。①地理位置:(
)。②特點:(
)。③贊美這一景觀的是古詩詞;(
)。六.材料題(共2題,共12分)1.閱讀下面兩則材料,說一說你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。2.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次,她看到中國同學陳梅穿得很漂亮,便當面稱贊。可陳梅卻說:沒有啦,我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現尷尬、矛盾?(2)請你想幾個小妙招,幫助她們化解矛盾?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應:①李時珍(
)
A、活字印刷術
②畢
昇(
)
B、文學家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.C6.A二.填空題1.風;俗;情2.利益;權利3.世界人民;人類文明;聰明才智;輝煌歷史4.生活方式5.技術發(fā)明6.草裙舞;花環(huán)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.(1)①在泰國,見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾(但不要鞠躬)。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮,其他地區(qū)和國家也有行此禮的。(2)人們在長期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。2.蒙古族服飾具有濃厚的草原風格,由帽子、袍子、坎肩、靴子等組成,男裝渾然大氣,女裝精致美麗。3.人們在長期的生活中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。4.(1)新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系,脫戰(zhàn)了人們的眼界,促進了人類文明的傳播。(2)加速了西歐資本主義的發(fā)展和封建制度的衰落。5.安徽黃山;奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪;三十六峰高插天,瑤臺瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并,猶欠靈砂一道泉。六.材料題1.我感受到了中國文化已經走向世界,得到了越來越廣泛的宣傳,對世界各國產生了越來越大的影響,同時也得到了越來越多的認可。2.(1)文化差異(不了解對方
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