人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案（新）

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)物體放在桌子上，從上面看到的是，這個(gè)物體可能是（

）。

A.

B.

C.

D.以上都不對(duì)2.在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，確定一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的位置，除了需要知道此圖形原來(lái)的位置外，還需要知道（

）。A.圖形的形狀、旋轉(zhuǎn)中心

B.圖形的形狀、旋轉(zhuǎn)角

C.旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角

D.以上答案都不對(duì)3.一個(gè)火柴盒的體積大約是（

）A.30dm3

B.20cm2

C.20cm3

D.2m34.爸爸騎摩托車(chē)送小雅去看電影，看完電影后，小雅步行回家，下面（

）圖表示了小雅的情況。A.

B.

C.

D.

5.根據(jù)15÷5=3，我們可以說(shuō)（

）。

A.5是因數(shù)

B.15是倍數(shù)

C.15是5的因數(shù)

D.15是5的倍數(shù)6.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是12，積是35，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是（

）。A.3和8

B.2和9

C.5和7二.判斷題(共6題，共12分)1.分子和分母都是合數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（

）2.將三角形繞點(diǎn)o旋轉(zhuǎn)90°后是。

（

）

3.用4個(gè)小正方體擺幾何體，從正面看是的圖形，可以擺出2種幾何體。（

）4.小紅在體育課上練習(xí)轉(zhuǎn)向，向左轉(zhuǎn)是順時(shí)針?lè)较?，向右轉(zhuǎn)是逆時(shí)針?lè)较颉?/p>

（

）

5.51÷17＝3，所以51是倍數(shù)，17和3是因數(shù)。（

）6.沒(méi)有因數(shù)2的自然數(shù)一定是奇數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共22分)1.棱長(zhǎng)1厘米的小正方體至少需要（

）個(gè)可拼成一個(gè)較大的正方體。需要（

）個(gè)這樣的小正方體可拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的大正方體，如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（

）米。2.用分?jǐn)?shù)表示：4÷9=（

）

25厘米=（

）米

42分鐘=（

）小時(shí)3.電梯的升降屬于（

）現(xiàn)象，汽車(chē)行駛時(shí)的車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象。4.一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，橫截面的面積是15平方厘米，長(zhǎng)2分米，它的體積是（

）立方厘米。5.升用字母（

）表示，毫升用字母（

）表示。6.比較大小。1650000（

）165萬(wàn)

53萬(wàn)（

）53002025

5萬(wàn)米（

）50000米92萬(wàn)（

）2509000

6309607（

）6309608

20升（

）200毫升7.測(cè)量物體表面或平面圖形的大小，要用（

）單位，常用的計(jì)量單位有（

）、（

）、（

）等，在這樣的計(jì)量單位中，相鄰的兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是（

）。（從大到小用漢字填寫(xiě)）8.既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是（

）的倍數(shù)。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共8分)1.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來(lái)形狀嗎？2.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B，將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。六.解答題(共6題，共26分)1.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開(kāi)關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說(shuō)出你的理由.2.按平均分的要求畫(huà)一畫(huà)，并解答：每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾？每個(gè)人分得多少只月餅？3.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？4.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？5.小英生日這天，爸爸買(mǎi)來(lái)一個(gè)蛋糕，小英吃了蛋糕的，媽媽吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）媽媽比小英多吃了蛋糕的幾分之幾？（2）小英和媽媽一共吃了蛋糕的幾分之幾？（3）爸爸吃了蛋糕的幾分之幾？6.5，7，9，1，0五個(gè)數(shù)字中，選出其中的四個(gè)數(shù)組成四位數(shù)：（1）最大的偶數(shù)是多少？（2）最小的奇數(shù)是多少？（3）最小的2、5的倍數(shù)的數(shù)是多少？參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.D6.C二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空題1.8；1000；102.；；3.平移；旋轉(zhuǎn)4.3005.L；ml6.=；＜；=；＜；＜；＞7.面積；平方米；平方分米；平方厘米；1008.6四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：答案不唯一，可能是兩個(gè)長(zhǎng)方體，也可能是兩個(gè)圓柱，也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體……2.解：如圖：六.解答題1.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開(kāi)；第二位：關(guān)；第三位：開(kāi)；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為開(kāi)啟，偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)