蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷完整參考答案

蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.有些魚(yú)類需要在不同的水域進(jìn)行周期性遷徙，以保證正常繁殖或越冬，這種行為被稱為(

)。A.冬眠B.洄游C.求偶2.下列動(dòng)物中，繁殖后代方式與人類相同的是(

)。A.雞B.青蛙C.貓D.鴕鳥(niǎo)3.從蟻蠶到吐絲結(jié)繭共蛻皮(

)次。A.三B.四C.五4.下列屬于生物的是(

)。A.石筍B.青苔C.石膏像5.雨后，我們經(jīng)常能在草叢里、墻角陰暗處發(fā)現(xiàn)蝸牛的身影。這說(shuō)明蝸牛喜歡生活在(

)的環(huán)境中。A.陰暗、干燥B.陰暗、潮濕C.潮濕、炎熱6.人類在利用大自然的同時(shí)也破壞了大自然。下列行為中，(

)有利于保護(hù)地球環(huán)境。A.植樹(shù)造林B.排放廢氣C.往大海中排放核污水7.下列不能說(shuō)明黃瓜是生物的是(

)。A.能夠長(zhǎng)大B.價(jià)格便宜C.會(huì)繁殖8.一個(gè)癟了但沒(méi)有破裂的乒乓球浸沒(méi)在熱水中可以恢復(fù)原樣，其中的科學(xué)道理是(

)。A.熱傳遞B.熱脹冷縮C.熱輻射9.陽(yáng)光下，地球上物體影子長(zhǎng)度一天中變化的規(guī)律是(

)。A.長(zhǎng)→長(zhǎng)→短B.短→長(zhǎng)→短C.長(zhǎng)→短→長(zhǎng)10.火車鐵軌都有間隙，這是為了(

)。A.美觀B.節(jié)省材料C.考慮熱脹冷縮二.填空題(共10題，共46分)1.用(

)可以準(zhǔn)確測(cè)量水的溫度。2.月球上的環(huán)形山是大部分是由宇宙中(

)撞擊形成的，月球不發(fā)光，但能反射(

)。3.地球表面有液態(tài)的水，溫度(

)，是太陽(yáng)系中目前唯一有(

)特別是有高級(jí)智慧生物的行星。4.昆蟲(chóng)的身體分為(

)、(

)、(

)三部分。5.昆蟲(chóng)的身體分為頭、(

)、腹三部分。6.昆蟲(chóng)的一生在(

)、(

)方面會(huì)有很大的不同，我們可以通過(guò)飼養(yǎng)昆蟲(chóng)來(lái)了解他一生的變化。7.太陽(yáng)是離地球最近的(

)；太陽(yáng)與地球之間距離約為(

)億千米。8.種子是有(

)的。一粒種子就是一個(gè)(

)，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能(

)、(

)長(zhǎng)成一株新的植物。9.你知道的昆蟲(chóng)有(

)。10.野葡萄的種子主要靠(

)傳播，椰子的種子主要靠(

)傳播，柳樹(shù)的種子主要靠(

)傳播，豌豆的種子主要靠(

)傳播，蒼耳的種子主要靠(

)傳播。三.判斷題(共10題，共20分)1.同一個(gè)物體的影子在陽(yáng)光下一定是一樣長(zhǎng)的。(

)2.同體積的水變成冰和水蒸氣時(shí)，體積變大。(

)3.影子的方向和太陽(yáng)的位置相同。(

)4.植物和動(dòng)物都屬于生物，它們都是有生命的物體。(

)5.生物沒(méi)有自己適應(yīng)環(huán)境變化的方式。(

)6.石筍會(huì)“長(zhǎng)高”，會(huì)長(zhǎng)出小石筍，因此石筍也是生物。(

)7.植物傳播種子的方式有兩大類∶一是借助外力，二是依靠自身的力量。(

)8.在一般情況下，當(dāng)溫度升高到100℃時(shí)，水會(huì)蒸發(fā)。(

)9.種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)出根，并迅速向下生長(zhǎng)。(

)10.多數(shù)綠色開(kāi)花的植物可以通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，除此之外，有些植物還可以用根、莖、葉進(jìn)行繁殖。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.把下列植物和其繁殖方式用線連起來(lái)。紅薯種子繁殖生姜葉繁殖野櫻桃寶石花根繁殖菊花莖繁殖五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.屋頂上長(zhǎng)著幾棵小草，這些小草是從哪里來(lái)的？2.如何模擬月球的公轉(zhuǎn)，觀察月相的變化？3.蠶的一生都是怎樣變化的？4.為什么水泥路面、鐵軌、建筑物等各部分之間都留有一小段縫隙？5.請(qǐng)說(shuō)出四個(gè)大腦的基本功能。六.綜合題(共3題，共30分)1.圖甲是“研究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖。1．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，依據(jù)觀察到水的內(nèi)部產(chǎn)生大量的氣泡，上升到水面破裂的現(xiàn)象，判定水開(kāi)始____________。2．圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中。時(shí)間/min0123456789溫度/℃9092949697_____991001001003．根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間的變化圖像。4．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)的溫度是____________℃；水沸騰以后，繼續(xù)加熱，水的溫度____________（填“逐漸升高”“保持不變”或“逐漸減低”）；停止加熱后，燒杯中水面的位置下降，說(shuō)明水沸騰前體積____________，水沸騰后停止加熱，體積____________。2.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開(kāi)。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過(guò)了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結(jié)果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結(jié)論?請(qǐng)用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會(huì)縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)3.在試管中加入四分之一的清水，將裝有清水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的容器中。用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度，并觀察試管中清水的變化。記錄如下：時(shí)間/分鐘01234567溫度/℃155200000變化沒(méi)結(jié)冰沒(méi)結(jié)冰沒(méi)結(jié)冰結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中（1）試管中清水溫度的下降速度是(

)(選填“均勻”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在(

)℃開(kāi)始結(jié)冰。結(jié)冰的原因是水(

)（選填“受熱”或“受冷”）。（3）水結(jié)冰后，體積(

)（選填“增大”“減小”或“不變”）。（4）用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)(

)（選填“能”或“不能”）接觸試管壁。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.C二.填空題1.溫度計(jì)2.隕石；太陽(yáng)光3.適宜；生物4.頭；胸；腹5.胸6.形態(tài)；生活習(xí)性7.恒星；1.58.生命；生命；生根；發(fā)芽9.螞蟻，毛毛蟲(chóng)，蒼蠅，蚊子等10.動(dòng)物；水力；風(fēng)力；彈射；動(dòng)物三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.屋頂上的小草可能是植物的種子通過(guò)風(fēng)傳播或動(dòng)物傳播等形式落在屋頂上后萌發(fā)生長(zhǎng)出來(lái)的。2.（1）一個(gè)同學(xué)代表地球，同學(xué)手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽(yáng)照亮的部分；實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使球的白色部分始終對(duì)著太陽(yáng)。（2）這名同學(xué)拿著黑白球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉(zhuǎn)動(dòng)出現(xiàn)了圓缺變化。（3）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可知，月相是月球繞地球公轉(zhuǎn)形成的。月球本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽(yáng)光。月球不停地繞地球自西向東的公轉(zhuǎn)，當(dāng)日、地、月三個(gè)天的位置不斷的變化時(shí)，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是