2023-2024學(xué)年福建省福州市福清市部編版六年級上冊期末考試語文試卷

2023-2024學(xué)年福建省福州市福清市六年級（上）期末語文試卷第一部分積累與運(yùn)用1.根據(jù)拼音，填上合適的詞語。屋外北風(fēng)瘋狂地páoxiào_______著，péngpài_______的海浪發(fā)出巨大的hōngmíng_______，屋內(nèi)卻一片yōujìng_______，她輕輕地按起qínjiàn_______來，優(yōu)美的音樂如泉水般從指尖潺潺而出，大家都táozuì_______了。【答案】①.咆哮②.澎湃③.轟鳴④.幽靜⑤.琴鍵⑥.陶醉【解析】【詳解】本題主要考查對字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“哮、澎、湃、幽、鍵、醉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。選擇題2.下列詞語的注音完全正確的一項是（）A.羞澀xiūsè嫵媚wǔméiB.蒼穹cāngqióng搖曳yáozhuàiC.磅礴pángbó崎嶇qíqūD.憧憬chōngjǐng矗立zhílì【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是字音的識記。A．嫵媚wǔ

méi——wǔmèi；B．搖曳yáo

zhuài——yáoyè；D．矗立zhí

lì——chùlì；故選C。3.下面詞語沒有錯別字的一組是（）A凌亂瘦削攀登潮汛B.醬油慷概糟糕擁戴C.猜側(cè)沮喪疙瘩豪邁D.迷蒙肅靜縫隙蔗蓋【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形易錯字的辨析。B．慷概——慷慨；C．猜側(cè)——猜測；D．蔗蓋——遮蓋。故選A。4.下列哪個詞語與《伯牙鼓琴》這個故事有關(guān)（）A.輕歌曼舞 B.行云流水 C.巧奪天工 D.高山流水【答案】D【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章的理解。A．輕歌曼舞：輕松愉快的音樂和柔和優(yōu)美的舞蹈。B．行云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。C．巧奪天工：指工藝或技術(shù)高超，達(dá)到了超乎尋常、近乎神奇的境界。D．高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙?！恫拦那佟分v述的是知音難求的一個故事。伯牙與子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，子期善于欣賞。后鍾子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為這世上再也不會有知音了，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。所以就把自己最心愛的琴摔斷，挑斷琴弦，終生不再彈琴?！案呱搅魉背鲎赃@個故事，比喻知音難遇或樂曲高妙。故選D。5.下列最有可能是柳公權(quán)書法作品的一項是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】本題考查文化常識。柳公權(quán)是唐代著名的書法家，擅長楷體。柳公權(quán)的書法瘦硬挺拔，結(jié)體遒勁，而且字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。B項中的書法符合“瘦硬挺拔，結(jié)體遒勁”的特點(diǎn)。故選B。6.下列這段話可以用（）這句話來概括。超市里，人滿為患，工作人員忙著為新年購物的顧客們介紹各種商品，大人帶著小孩挑選過年的新衣、玩具，女孩子們試了這件衣服又換那件，男孩子們拿起玩具飛機(jī)，又放不下手里的玩具坦克，好不糾結(jié)?？爝^年了，忙的可不止他們。路旁也是攤點(diǎn)林立，人員攢動。攤販們賣力地吆喝著，手上忙著裝上蔥、姜、蒜、辣椒，又扭頭詢問另一位顧客要什么菜，真是麻利又精明。各家各戶，也是忙成一團(tuán)。年輕人把屋里上上下下的都清理了一番：年紀(jì)大的，在廚房里精心制作著各色糕點(diǎn)；年紀(jì)小些的則忙著貼春聯(lián)掛燈籠……A.超市里熙熙攘攘人們都在忙著。B.人們比平常的時候更加忙碌了。C.路旁攤點(diǎn)那人們也忙著做買賣。D.人們都在各自的家里忙各種事?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查內(nèi)容的理解和概括。讀句子“超市里，人滿為患，工作人員忙著為新年購物的顧客們介紹各種商品”“快過年了，忙的可不止他們”“各家各戶，也是忙成一團(tuán)”可知，超市里、路邊攤和各家各戶都比平常的時候更加忙碌了。故選B。判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。7.“以立意為宗”是告訴我們寫文章時要圍繞中心意思來寫。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查句子的理解?！耙粤⒁鉃樽凇边@句話的意思就是寫文章要講究立意，立意也就是要把文章的魂找到，這也就是文章的主題思想，文章的主題思想是文章的宗旨，不能沒有。告訴我們寫文章時要圍繞中心意思來寫。因此，此題說法是正確的。8.倡議書的內(nèi)容我們要寫得清楚明白，因此不可以分點(diǎn)說明。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查倡議書。寫倡議書的正文時可以一條條分開寫，這樣可以清晰明確，一目了然。因此本題敘述錯誤。9.我國傳統(tǒng)音樂中的五音包含宮、商、角、徵、羽這五個音階。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查國學(xué)常識?！皩m、商、角、徵、羽”是我國五聲音調(diào)中五個不同音的名稱，亦稱做五音。題干表述正確。10.“亮相”“對臺戲”“黃鐘大呂”這些詞都與戲曲相關(guān)。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查詞語歸類。這個句子中的“亮相”“對臺戲”這些詞都與戲曲相關(guān)；“黃鐘大呂”與音樂有關(guān)，與戲曲無關(guān)。因此，此題說法有誤。填空題。11.名家筆下的環(huán)境總是那樣意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人著迷。（1）魯迅筆下的月下瓜地是這樣的：_______的天空中掛著一輪__________，下面是__________，都種著_____________西瓜。（2）老舍筆下的草原是這樣的：在天底下，_________，而并不_______。四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的__________白色的大花。（3）辛棄疾筆下的黃沙道是這樣的：___________，清風(fēng)半夜鳴蟬。（4）杜牧筆下的江南春景是這樣的：____________，水村山郭酒旗風(fēng)。（5）王安石筆下的鄉(xiāng)村是這樣的：____________，兩山排闥送青來。【答案】①.深藍(lán)②.金黃的圓月③.海邊的沙地④.一望無際的碧綠的⑤.一碧千里⑥.茫茫⑦.綠毯繡上了⑧.明月別枝驚鵲⑨.千里鶯啼綠映紅⑩.一水護(hù)田將綠繞【解析】【詳解】本題考查課文默寫和詩詞默寫。（1）書寫時注意“藍(lán)”“圓”的正確寫法；（2）書寫時注意“碧”“毯”的正確寫法；（3）書寫時注意“鵲”的正確寫法；（4）書寫時注意“鶯”“啼”的正確寫法；（5）書寫時注意“將”“繞”的正確寫法。第二部分閱讀與欣賞。閱讀文言文《廣陵散絕》，完成練習(xí)。廣陵散絕嵇中散臨刑東市①，神氣不變，索琴彈之，奏《廣陵散》②。曲終，曰：“袁孝尼嘗請學(xué)此散③，吾靳固不與④，《廣陵散》于今絕矣！”太學(xué)生三千上書⑤，請以為師，不許。文王亦尋悔焉⑥?！铣?宋）劉義慶《世說新語》注釋：①嵇中散：即嵇康，曾任三國魏的中散大夫。臨：面對。②《廣陵散》：古琴曲名，嵇康善彈此曲。③散：指《廣陵散》。④靳：愛惜。⑤太學(xué)生：當(dāng)時最高學(xué)府就學(xué)的學(xué)生。⑥文王：即西晉司馬昭。鏈接：嵇康（223～263），字叔夜，三國時曹魏文學(xué)家，“竹林七賢”之一，史稱“嵇中散”。時司馬昭弒君篡位后，極力拉攏嵇康，嵇康不從，后招忌恨被殺。12.根據(jù)文意，下列哪個字的理解有誤（）A.之（指琴） B.嘗（品嘗）C.固（堅持） D.尋（不久）13.下列節(jié)奏劃分不對的一項是（）A.嵇中散/臨刑/東市 B.袁孝尼/嘗/請學(xué)此散C.吾/靳固/不與 D.太學(xué)生/三千上/書14.對文中劃橫線的句子理解正確的一項是（）A.太學(xué)生向文王上書三千言，請求拜嵇康為師，文王不同意。B.三千位太學(xué)生向文王上書，請求嵇康拜他們?yōu)閹?，文王不同意。C.三千位太學(xué)生向文王上書，請求拜嵇康為師，嵇康不同意。D.三千位太學(xué)生向文王上書，請求拜嵇康為師，文王不同意。15.結(jié)合短文及鏈接相關(guān)信息，說說你看到了一個怎樣嵇康形象？____________________【答案】12.B13.D14.D15.嵇康是一個才識過人、性格剛烈的人?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查的是字的理解。B．結(jié)合參考譯文可知，“袁孝尼嘗請學(xué)此散”的意思：袁孝尼曾經(jīng)請求跟我學(xué)習(xí)這首曲子。嘗：曾經(jīng)。故選B?！?3題詳解】本題考查斷句。D．結(jié)合參考譯文可知，“太學(xué)生三千上書”的意思：三千名太學(xué)生曾上書。結(jié)合句意思可知，正確的停頓是：太學(xué)生/三千/上書。故選D。【14題詳解】本題考查句子的翻譯。結(jié)合注釋“太學(xué)生：當(dāng)時最高學(xué)府就學(xué)的學(xué)生。”重點(diǎn)詞“請以為師：請求拜嵇康為師”，“許：同意，允許。”故“太學(xué)生三千上書，請以為師，不許”的意思是：三千名太學(xué)生向文王上書，請求拜嵇康為師，文王不同意。故選D?！?5題詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合鏈接信息中“嵇康（223～263），字叔夜，三國時曹魏文學(xué)家，‘竹林七賢’之一”可知，嵇康是一位很有才華的人；由“極力拉攏嵇康，嵇康不從”可知，嵇康性格剛烈?！军c(diǎn)睛】參考譯文：嵇康在東市被處以死刑之前，神情氣態(tài)沒有絲毫變化。他要了一把琴來，彈奏了一曲《廣陵散》。曲子彈完，他說：“袁孝尼曾經(jīng)請求跟我學(xué)習(xí)這首曲子，我當(dāng)時很吝嗇地沒有答應(yīng)他。《廣陵散》從今往后怕是要失傳了！”三千名太學(xué)生上書，請求拜嵇康為師，沒有被允許。嵇康死后不久，司馬昭也有些后悔了。閱讀《什么是世界上最危險的動物》，完成練習(xí)。什么是世界上最危險的動物①人類每一天都在與一種危險的動物進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，你知道，這種危險的動物是什么呢？答案一定會讓你吃驚的，它，就是不起眼的蚊子?、谖米佣加心男┪：δ兀繐?jù)統(tǒng)計，每年蚊子都導(dǎo)致大量人員死亡。單以2016年來看，全球由動物導(dǎo)致死亡人口中，蚊子導(dǎo)致的死亡人口總數(shù)排第一，蚊子每年可造成約80萬人死亡。③蚊子為什么要吸食血液？蚊子是一種吸食活血的昆蟲，在它們的生命周期中，雌性蚊子需要攝取動物的血液才能生產(chǎn)卵子。這是因為人血中富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、氨基酸和維生素等，對于蚊子來說是必不可少的。蚊子吸食人血對它們的繁殖起著重要作用。雌性蚊子吸食人血后會將血液中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為卵巢發(fā)育所需的能量。只有通過吸食人血，雌性蚊子才能成功繁殖后代。所以對于蚊子來說，喝人血是保證后代繁衍的必要條件。④蚊子又是如何吸食血液的？科學(xué)家經(jīng)過研究表明，只有雌蚊才會吸血，蚊子不止吸人血，也會吸動物血，所以會傳播人畜共患病。為什么蚊子能夠找到血管和吸血呢？原來是它有一個可移動的管道，蚊子的口器會自動尋找血管的正確位置，調(diào)整角度，蚊子嘴巴中心的一對主要輸送管道的流向是相反的，一根負(fù)責(zé)“注射”，另一根負(fù)責(zé)吸血。⑤當(dāng)然，最重要的是，科學(xué)家研究結(jié)果顯示，常見的蚊子主要分為庫蚊、按蚊、伊蚊，按蚊是瘧疾傳播的唯一媒介，庫蚊是病毒性腦炎的傳播媒介，伊蚊則是咬人最癢的花蚊子，主要傳播黃熱病、登革熱和腦炎。蚊媒傳染病主要是病毒或寄生蟲引起，是由病媒蚊子傳播的自然疫源性疾病。16.蚊子與它傳播的疾病關(guān)聯(lián)有誤的一項是（）A.登革熱（伊蚊） B.瘧疾（按蚊）C.所有腦炎（庫蚊） D.黃熱?。ㄒ廖茫?7.下列關(guān)于蚊子的一些說法不正確的一項是（）A.只要吸人血，雌蚊就能繁殖后代。 B.雌蚊才會吸血，雄蚊不會吸血。C.蚊子的叮咬會傳播人畜共患疾病。 D.蚊子不止吸人血，也會吸動物血。18.畫橫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？并結(jié)合文本內(nèi)容說說運(yùn)用其中一種說明方法起的作用。____________________19.有個家長對他的孩子說，快關(guān)燈，這樣蚊子看不見你的血管，就吸不到你的血啦。請問這個家長說得有沒有道理？為什么？____________________20.本文的開頭有什么特點(diǎn)？這樣寫的好處是什么？____________________【答案】16.C17.A18.列數(shù)字、舉例子。畫線句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了蚊子導(dǎo)致的死亡人數(shù)之多，危害之大。19.沒有道理。蚊子不是靠視覺找到血管的，而是靠嗅覺、觸覺、溫度感應(yīng)等找到血管的。20.特點(diǎn)：開頭采取自問自答的設(shè)問句式；好處：自然地引出本文的說明對象——蚊子，同時引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】【16題詳解】本題考查提取信息的能力。C．根據(jù)文章第⑤自然段中“庫蚊是病毒性腦炎的傳播媒介”可知，庫蚊只與病毒性腦炎有關(guān)聯(lián)，并不是與所有的腦炎有關(guān)聯(lián)。故選C。【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。A．根據(jù)文章第③自然段中“蚊子吸食人血對它們的繁殖起著重要作用”“喝人血是保證后代繁衍的必要條件”等內(nèi)容可以得出人血對蚊子繁衍后代有重要作用，但文章沒有提到只要吸人血，雌蚊就能繁殖后代。故選A。【18題詳解】本題考查說明方法的理解與運(yùn)用。列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力；舉例子是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況或事理；根據(jù)畫線句中“80萬”可以推斷出句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，作用是：準(zhǔn)確地說明了蚊子導(dǎo)致的死亡人數(shù)之多，危害之大；根據(jù)畫線句中列舉2016年來，蚊子致死人口數(shù)這一事件可以推斷出句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，作用是：客觀有力地說明了蚊子的危害之大。由此可知，畫線句運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說明方法，可以自行選擇其中一種說明方法的作用來分析。【19題詳解】本題考查內(nèi)容理解與分析。根據(jù)文章第④自然段中“原來是它有一個可移動的管道，蚊子的口器會自動尋找血管的正確位置，調(diào)整角度，蚊子嘴巴中心的一對主要輸送管道的流向是相反的，一根負(fù)責(zé)“注射”，另一根負(fù)責(zé)吸血?！边@一內(nèi)容可知蚊子吸血時不是依靠光線和視力，而是通過“口器”的觸覺、溫度感應(yīng)等找到血管。因此，題目中家長的說法是沒有道理的?！?0題詳解】本題考查關(guān)鍵語段的理解分析。閱讀文章開頭可知，開頭向讀者提出問題——危險的動物是什么？又自己回答出答案：蚊子。這種自己提問又自己回答的句子叫設(shè)問句，好處是：能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化；結(jié)合文章開頭的內(nèi)容可以分析出：開頭采用自問自答的設(shè)問句式能自然地引出本文的說明對象——蚊子，同時引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。閱讀相關(guān)材料，完成練習(xí)。材料一魯迅（1881年9月25日﹣1936年10月19日），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。年輕時看到整個民族病弱的狀態(tài)激發(fā)了他學(xué)醫(yī)救國的志向。后在日本學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到中國人是病在思想，于是棄醫(yī)從文，決心用自己的筆改變中國人的思想?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名。魯迅的代表作品集有小說集《吶喊》《彷徨》《古詩新編》，散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》、雜文集《二心集》《而已集》等等，我們學(xué)習(xí)的《故鄉(xiāng)》就出自《吶喊》。魯迅的一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍校勘與研究等多個領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)，對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響。是中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！辈牧隙?919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過三十，卻已是滿臉皺紋，面容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個人物形象。材料三章閏水生活在一個貧苦的家庭。他從小就跟著父親干一些力所能及的活，看瓜地，網(wǎng)魚，曬稻谷……父親死后，章閏水就挑起了一家的生活重?fù)?dān)。章家只有六畝薄沙地，收獲的糧食繳完租稅后所剩不多。盡管章閏水起早摸黑地干，還是養(yǎng)不活一家人。1934年大旱，地里顆粒無收，逼債的、收捐的又找上門來，沒辦法，他只好把地賣了，成了一貧如洗的窮苦農(nóng)民，只能靠租種土地和出外打工為生。由于貧困和積勞成疾，五十多歲后，章閏水背上生了一個惡瘡，家里又沒錢醫(yī)治，致使傷口化膿，一直不能愈合，而且越來越嚴(yán)重，在五十七歲時亡故。材料四這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋：眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。21.請根據(jù)材料，制作一張魯迅的名片。姓名（漢字）_____姓名（拼音）________筆名_____出生日期________去世日期__________出生地_______他的名言_________________22.如果我最想了解魯迅的生平簡介及閏土這個人物形象原型的簡介，重點(diǎn)看哪些材料（）A.材料一，材料四 B.材料二、材料三C.材料二，材料四 D.材料一、材料三23.閏土和閏水之間最大的共同點(diǎn)是（）A.他們的名字都一樣 B.他們長得一模一樣C.他們的處境都一樣 D.都是魯迅的好朋友24.《故鄉(xiāng)》是一篇什么體裁的文章（）A.散文 B.雜文 C.小說 D.散文詩25.材料一引用毛澤東對魯迅的評價，理解正確的一項是（）A.體現(xiàn)了魯迅的偉大 B.體現(xiàn)了毛澤東的偉大C.換成普通人的評價會更好 D.沒有什么特別的作用26.有人說，魯迅曾棄醫(yī)從文，是立場不堅定的表現(xiàn)，是不好的。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合材料內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ㄅc依據(jù)。____________________27.閏水就是閏土的原型，他們所有的方面都是一模一樣的，他們就是同一個人。你覺得是這樣嗎？為什么？請聯(lián)系材料中的一些信息來談。____________________28.從材料四加點(diǎn)的幾個詞語中，可以看到魯迅在描寫閏土外貌時，最主要采用了什么方法？你覺得用這種方法最大的作用是什么？____________________29.聯(lián)系學(xué)過的《少年閏土》與材料四，說說魯迅對少年閏土與中年閏土分別懷著怎樣的情感？為什么會有這樣的情感？____________________【答案】21.①.周樹人②.zhōushùrén③.魯迅④.1881年9月25日⑤.1936年10月19日⑥.浙江紹興⑦.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。22.D23.C24.C25.A26.不同意。魯迅棄醫(yī)從文是因為他認(rèn)識到中國人病在思想上，需要改變的是人們的精神狀態(tài)。他選擇用文學(xué)來喚醒人們的意識，推動社會進(jìn)步，這是非常堅定的立場。因此，他的選擇是有遠(yuǎn)見和勇氣的表現(xiàn)，而不是立場不堅定的表現(xiàn)。27.不是，盡管閏水是閏土的原型，但他們的經(jīng)歷、性格等方面并不完全相同。閏土是魯迅根據(jù)閏水的經(jīng)歷創(chuàng)作出來的人物形象，雖然有一些相似之處，但魯迅在創(chuàng)作過程中進(jìn)行了加工和想象，使得閏土成為一個具有獨(dú)特性格和形象的人物。因此，我們不能將閏水和閏土視為同一個人。28.魯迅在描寫閏土外貌時，主要采用了對比的手法，通過描繪閏土外貌的變化，展現(xiàn)了他生活的艱辛和痛苦。這種方法最大的作用是通過強(qiáng)烈的對比，更加深刻地表現(xiàn)出閏土的生活狀態(tài)，讓讀者能夠更加真實地感受到他的苦難和不幸。29.魯迅對少年閏土懷有喜愛和懷念之情，因為少年閏土聰明能干、機(jī)智勇敢、見多識廣、健康活潑，給魯迅留下了美好的回憶。而中年閏土則讓魯迅感到悲傷和同情，因為中年閏土生活貧困、精神麻木、沉默寡言、自卑膽怯，這與少年閏土的形象形成了鮮明的對比。魯迅通過描寫中年閏土的形象，表達(dá)了對社會現(xiàn)實的深刻反思和對人性的深入剖析。【解析】【21題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。根據(jù)材料一的內(nèi)容“魯迅(1881年9月25日——1936年10月19日），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人”可知，姓名：周樹人；拼音為：zhōu

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rén；筆名：魯迅；出生日期；1881年9月25日；去世日期：1936年10月19日；出生地：浙江紹興；魯迅的名言：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！?2題詳解】本題考查閱讀策略和方法。通讀材料一可知，主要介紹了魯迅的生平、作品和對后世的影響；讀材料三可知，主要描述了章閏水的生平經(jīng)歷。因此，通過這兩篇材料，可以深入了解魯迅的生平及閏土這個人物形象的原型。故選D?！?3題詳解】本題考查了對材料內(nèi)容的理解。讀材料三可知，主要描述了章閏水家庭貧苦，從小就干活，又遭遇大旱，最后積勞成疾。讀材料四可知，主要描寫了多年后的閏土由于一直操勞，已經(jīng)滿臉皺紋，手也開裂了。由此可知，閏水和閏土之間最大的共同點(diǎn)是他們的處境都一樣，都是生活在貧困和困境中。故選C。24題詳解】本題考查了文章體裁。材料二，讀句子“魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個人物形象?！笨芍?，《故鄉(xiāng)》的體裁是小說。故選C。25題詳解】本題考查了對句子的理解。材料一，讀句子“魯迅的一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)，對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響。是中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家?！薄懊珴蓶|曾評價：‘魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！笨芍?，引用毛澤東對魯迅的評價，這是魯迅在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評等多個領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)，是中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家，毛澤東的評價體現(xiàn)了魯迅的偉大。故選A?！?6題詳解】本題考查了語言表達(dá)能力。結(jié)合材料員的內(nèi)容“年輕時看到整個民族病弱的狀態(tài)激發(fā)了他學(xué)醫(yī)救國的志向。后在日本學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到中國人是病在思想，于是棄醫(yī)從文，決心用自己的筆改變中國人的思想”可知，魯迅棄醫(yī)從文是因為他想改變?nèi)藗兊木駹顟B(tài)，精神狀態(tài)出了問題即便有再好的身體也沒用。他放棄醫(yī)學(xué)，選擇用文字來喚醒人們，推動社會的發(fā)展，這更有遠(yuǎn)見，也更需要勇氣。因此我不同意這個觀點(diǎn)?！?7題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合材料二中的內(nèi)容“后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個人物形象”可知，閏土是魯迅根據(jù)閏水的經(jīng)歷創(chuàng)作出來的人物形象，雖然他們之間的經(jīng)歷和人物形象很相似，但魯迅在創(chuàng)作過程中進(jìn)行了藝術(shù)再加工，使得閏土成為超越閏水的另一個人物形象。所以，閏水和閏土并非同一個人?！?8題詳解】本題考查了寫作方法。材料四，讀句子“他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋”“那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了”可知，結(jié)合“增加了”“先前”“已經(jīng)”“不是我所記得”“卻”可以看出，魯迅在描寫閏土外貌時，主要采用了對比的寫作手法，通過描繪閏土外貌前后的變化，讓讀者了解了他生活的艱辛和痛苦。這種對比的寫作手法目的是通過強(qiáng)烈的對比，深刻地展現(xiàn)出閏土的生活狀態(tài)，讓讀者更容易感受到他的苦難，更有感染力?！?9題詳解】本題考查文章的主旨和情感?！渡倌觊c土》這篇課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富，而又活潑可愛的、聰明能干的農(nóng)村少年閏土的形象，反映了作者與閏土兒時真摯而又短暫的友誼以及對他的懷念之情。由此可知：魯迅對少年閏土的情感：喜愛、想念。因為少年閏土聰明能干、見多識廣、健康活潑，給魯迅留下了深刻的印象。而魯迅對中年閏土的情感：悲痛、憐憫。因為中年閏土生活困苦、精神麻木、自卑又膽怯，讓魯