2016-2017年選修：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)案(32份)-魯科版19

專題講座(十)有機(jī)合成中碳骨架的構(gòu)造．有機(jī)成環(huán)反應(yīng)。()有機(jī)成環(huán)：一種是通過加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的；另一種是通過至少含有兩個(gè)相同或不同官能團(tuán)的有機(jī)物脫去小分子來實(shí)現(xiàn)的。如多元醇、羥基酸、氨基酸通過分子內(nèi)或分子間脫去小分子水等而成環(huán)。()成環(huán)反應(yīng)生成的五元環(huán)或六元環(huán)比較穩(wěn)定。．碳鏈的增長。有機(jī)合成題中碳鏈的增長，一般會(huì)以信息形式給出，常見的方式如下所示。()與加成。—＋\(→,\\(加成))\(→,\\(水解))()加聚或縮聚反應(yīng)。\(→,\\(催化劑))()酯化反應(yīng)。＋\(,\\(濃),\\(△))＋．碳鏈的減短。()脫羧反應(yīng)：—＋\(→,\\(),\\(△))—＋。()氧化反應(yīng)：()水解反應(yīng)：主要包括酯的水解、蛋白質(zhì)的水解和多糖的水解。()烴的裂化或裂解反應(yīng)：34\(→,\\(高溫))＋；18\(→,\\(高溫))＋。[練習(xí)]．化合物是醫(yī)用功能高分子材料，可由化合物()制得，如下圖所示，和互為同分異構(gòu)體。試回答下列問題：()指出反應(yīng)類型：→：，→：。()寫出→的化學(xué)方程式：。()的同分異構(gòu)體(同類別且有支鏈)的結(jié)構(gòu)簡式為、。解析：由具有酸性，可知分子中含有—；()比()少個(gè)；()比()少個(gè)，且可使溴水退色。結(jié)合上述反應(yīng)條件，可知分子中有醇羥基，又由\(→,\\(濃),\\(△))(五元環(huán)化合物)，說明→發(fā)生了分子內(nèi)酯化反應(yīng)，可確定中醇羥基的位置，則的結(jié)構(gòu)簡式為，的結(jié)構(gòu)簡式為——；→生成聚合物，發(fā)生了加聚反應(yīng)，則為。答案：()消去反應(yīng)加聚反應(yīng)．直接生成碳—碳鍵的反應(yīng)是實(shí)現(xiàn)高效、綠色有機(jī)合成的重要途徑。交叉脫氫偶聯(lián)反應(yīng)是近年備受關(guān)注的一類直接生成碳—碳鍵的新反應(yīng)。例如：反應(yīng)①：化合物Ⅰ可由以下合成路線獲得：Ⅱ(分子式為)\(→,\\(氧化))Ⅲ\(→,\\([（）]))\(→,\\(＋))Ⅳ\(→,\\(，＋),\\(△))Ⅰ()化合物Ⅰ的分子式為，其在溶液中水解的化學(xué)方程式為。()化合物Ⅱ與足量濃氫溴酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。()化合物Ⅲ沒有酸性，其結(jié)構(gòu)簡式為；Ⅲ的一種同分異構(gòu)體Ⅴ能與飽和溶液反應(yīng)放出，化合物Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式為。()反應(yīng)①中個(gè)脫氫劑Ⅵ(結(jié)構(gòu)簡式如下)分子獲得個(gè)氫原子后，轉(zhuǎn)變成個(gè)芳香化合物分子，該芳香化合物分子的結(jié)構(gòu)簡式為。解析：()化合物Ⅰ的分子式為，由其結(jié)構(gòu)可判斷為酯類化合物，在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)，化學(xué)方程式為＋\(→,\\(△))＋。()化合物Ⅱ被氧化，氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，可判斷化合物Ⅱ是，-丙二醇，與濃氫溴酸發(fā)生取代反應(yīng)，羥基取代溴原子，化學(xué)方程式為＋\(→,\\(△))＋。()化合物Ⅲ能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，所以化合物Ⅲ分子中含有醛基，其結(jié)構(gòu)簡式為，Ⅲ的一種同分異構(gòu)體能與飽和溶液反應(yīng)放出，說明中含有羧基，所以為丙烯酸，結(jié)構(gòu)簡式為。()脫氫劑Ⅵ中的個(gè)雙鍵加成個(gè)氫原子，轉(zhuǎn)變成個(gè)芳香化合物分子，結(jié)構(gòu)簡式為。答案：()＋\(→,\\(△))＋()＋\(→,\\(△))＋()她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤