2018版高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞學案(16份)-人教課標版6_第1頁
2018版高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞學案(16份)-人教課標版6_第2頁
2018版高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞學案(16份)-人教課標版6_第3頁
2018版高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞學案(16份)-人教課標版6_第4頁
2018版高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞學案(16份)-人教課標版6_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

[單元導讀]這個單元的課文都是抒情性或哲理性的,都帶有強烈的心靈獨白色彩和玄思色彩,它們描述社會生活現(xiàn)象,揭示社會發(fā)展規(guī)律、人生真理和審美規(guī)律,激發(fā)人生思考,啟迪審美感悟,對當代中學生有著重要的教育意義。由于這些文章的作者善于感悟、富于玄思、長于審美,所以要解讀文本、進入課文情境會有一定的難度,但從另一方面說又是一次鍛煉抽象思維和提升感悟力的好機會?!缎录o元》作者以其政治家的敏銳感覺和文學家的豪邁、熱情,呼喚人類和中國的一個新世紀到來。《捉不住的鼬鼠》描繪時間的形象,探詢時間的本質(zhì),表明世人對時間的種種態(tài)度。把時間形象化、審美化,讓人在領(lǐng)悟哲理的同時領(lǐng)略文學美?!睹馈访鑼憥讉€場景、幾種神態(tài)、幾段對話,生動形象地表現(xiàn)美的生成形態(tài)和美的本質(zhì),展示美的探索和審美過程,表達作者的審美追求和積極的人生觀。新紀元常識積累.作者簡介李大釗(—),字守常,河北省樂亭人?!笆侵袊伯a(chǎn)主義運動的先驅(qū),偉大的馬克思主義者,杰出的無產(chǎn)階級革命家,中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一?!?習近平語)在日本留學期間積極參加留日學生總會的愛國斗爭,成為舉國聞名的愛國志士。年回國后,積極參與正在興起的新文化運動,積極宣傳馬克思主義思想,是五四愛國運動的著名領(lǐng)導者之一。年,在李大釗的發(fā)起下,北京共產(chǎn)主義小組建立。年中國共產(chǎn)黨成立后,李大釗代表黨中央指導北方的工作。在黨的二大、三大和四大上,他都當選為中央委員。年被奉系軍閥張作霖殺害,時年歲。他也是一位學者和詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”。著作有《守常文集》(年出版)、《李大釗選集》(年出版)、《李大釗詩選注》(年出版)。.背景探尋本文寫于上世紀的一個重要歷史關(guān)頭,“在這黑暗的中國,死寂的北京”,作者以其政治家的敏銳感覺和文學家的豪邁、熱情,呼喚人類和中國一個新世紀即將到來。歷史證明,在本文寫作的年代,人類的新紀元、中國現(xiàn)代社會的新紀元確已到來,因此本文成為歷史的預言、時代的先聲。.相關(guān)知識李大釗墓碑碑文北京香山萬安公墓內(nèi)有一座烈士陵園,在墓碑上有中共中央撰寫的碑文。碑文這樣寫道:這位同志是中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者,是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。他對中國人民的解放事業(yè),對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運動的大無畏的獻身精神,永遠是一切革命者的光輝典范。名言警句李大釗名言.試看將來的環(huán)球,必是赤旗的世界?。钫滟F的是今天,最容易失去的也是今天。.鐵肩擔道義,妙手著文章。.人生最高理想,在求達于真理。.青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。.以青春之我,創(chuàng)造青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。回溯·期待·祝?!袘选缎录o元》“新紀元來,新紀元來!”年的元旦,李大釗以其激情、豪邁的筆觸,呼喚人類和中國一個新世紀的到來。在時過境遷的今日,重拾這篇充滿開闊意境、顯露人格本性的美文,我們?nèi)匀徊粫粸椤靶录o元”攜來的壯美前景所激動,不會不為先烈李大釗無所畏懼推陳出新的豪情所振奮?!拔淖?nèi)竞跏狼椋d廢系乎時序”。年,在中國漫長的歷史長河中應(yīng)是濃墨重彩的一筆。斯時中國仍為帝國主義“強者”刀俎上的魚肉,仍飽受列強欺凌。值得欣慰的是,俄國十月革命獲得了巨大的成功,以一種新的社會形態(tài)取代了咄咄逼人的資本主義。在黑暗中踽踽前行的國人似乎能見著些許“曙光”。知識分子也以筆為戎,喚醒世人,力圖挽救風雨飄零中的中國?!吧接暧麃盹L滿樓”,新的因子蠢蠢欲動于這個行將沒落的社會機體中。李大釗于是滿心欣喜地發(fā)出了對“新紀元”的吶喊。果不其然,幾個月后,爆發(fā)了具有深遠歷史意義的五四運動,開啟了現(xiàn)代化的歷程,印證了李大釗“新紀元”的預言。當以后見之明去體察李大釗所欲傳達的意圖時,我們會發(fā)現(xiàn),李大釗著作此文獨特的匠心與構(gòu)思。在那個思想尚未完全解放、馬克思主義尚未獲取優(yōu)勢話語權(quán)的年代,他是多么巧妙地傳達了馬克思主義的社會理念,雖然只字未提馬列。在批判天演進化論與馬爾查士(馬爾薩斯)人口說之“大錯”后,李大釗含蓄地推出了另一番新的社會景象,指明了新的社會改良、社會革命之途:改良生產(chǎn)制度,打破國家界線,“人類都得一個機會同去作工”,衣食無“侵奪暴掠”,勞工階級“武器在手”,“打倒全世界資本的階級”,勞工階級聯(lián)合“全世界的同胞”,實現(xiàn)民族自決,實現(xiàn)“歐洲聯(lián)邦”,進而實現(xiàn)“世界聯(lián)邦”。一幅公平、正義、和諧的美好畫卷在李大釗如椽大筆下徐徐鋪開。寥寥數(shù)語,又現(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》!既然“新紀元的曙光”業(yè)已出現(xiàn),國人又有什么理由去拒絕沐浴其中呢?李大釗真正著意乃在于,用美好的前景、如詩如畫的未來,去激勵、鞭策生活于“黑暗的中國,死寂的北京”中的早已習慣腐朽傳統(tǒng)的“四萬萬”國人,鼓勵他們“拿最大的努力,向最高的理想擴張傳衍,流轉(zhuǎn)無窮,把那陳舊的組織、腐滯的機能一一的掃蕩摧清,別開一種新局面”,開創(chuàng)一個新紀元!“鐵肩擔道義,妙手著文章”。李大釗以其優(yōu)美豪壯的語言,向國人傳播了新的理想與觀點。然李大釗的偉大之處不僅在于他是一個坐而言的理論家,更在于他是一個起而行的實干家。為了“自由、平等的生活”(李大釗:《雙十字上的新生活》),為了挽救陸沉之神州,再造偉大中華,李大釗在尚未啟蒙的白色恐怖中,首傳馬列主義,指明社會主義道路;引導五四新航向,開創(chuàng)歷史“新紀元”;創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨,開天辟地創(chuàng)未來。也許誠如他自己所說:“生的目的,在發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展,有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。絕美的風景,多在奇險的山川。絕壯的音樂,多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活,常在壯烈的犧牲中?!?李大釗:《犧牲》)正是在這種樂觀的革命激情引導下,無數(shù)如李大釗般的先烈前赴后繼,為營造美好的“新紀元”奉獻了自己的生命,他們的鮮血換來了我們今日的安穩(wěn)與幸福。革命成功來之不易,忘記過去就意味著背叛!誠如李大釗所言,“人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,是在時時創(chuàng)造新生活”,我們堅信,全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,將朝著更新更美的生活,團結(jié)一致,繼往開來,迎接一個又一個的“新紀元”!(有刪改)失去了的灰墻——李大釗殉難地尋覓記(節(jié)選)李潔我去過最早的北京大學校園——景山東街的馬神廟遺址。民國初年的北大,躲在現(xiàn)在的沙灘后街的熙熙攘攘的農(nóng)貿(mào)市場里,只余門口墻上的一方文物保護紀念牌在講述當初的輝煌。民國六年()年末,李大釗就是從這個已經(jīng)開始衰敗了的廟門外走了進來,一直走到院子的最北頭,那兒有座乾隆皇帝的某位女兒遺下的梳妝樓,當時被改為了北京大學圖書館。他的良師益友章士釗把兼任的圖書館主任(館長)讓給了他。于是,翌年初春,從善如流的蔡元培校長便把聘書發(fā)給了年方二十八的李大釗。從二十八歲進入北大,到三十八歲殉身主義,李大釗人生的最后十年都是在北大度過的。這十年,正是其生命大放燦爛之輝的十年。只是,我看到的這座大雜院兒,墻挨著墻,戶擠著戶,早先的圖書館早已不復存在,一排排教室也盡淪為擁擠的住宅。八十年前一個極不尋常的人文的淵藪,現(xiàn)已成了京城里極為尋常的居民大院兒。兩個戴著“巡邏”黃袖標的老太太告訴我說:這兒是中宣部宿舍。年,在距北京以東百余公里外的河北樂亭縣一戶地主家里,一個遺腹子哇哇降生人間,只一歲多,他母親又病逝了。是爺爺養(yǎng)大了他。富裕而開明的爺爺讓他六歲即進了私塾,使他有了自己的第一個大名——李耆年。等他長到十歲時,爺爺又讓他與本村的趙紉蘭姑娘完婚。比比小丈夫,十六歲的新娘真是花樣年華。但等丈夫到了十六歲那年,卻離開妻子遠行了,因為他要去考秀才,后來因科舉制被廢才不得不改入了新式中學。讀李大釗身世,突然聯(lián)想到這樣一個饒有意味的現(xiàn)象,即:李大釗與其堪稱一代人杰的北大同事們,竟都有相同的家庭背景——他們都出身于殷實人家,但既不是豪門巨富之后更決非貧下中農(nóng)子弟,他們都有自幼受傳統(tǒng)教育的較好家境,卻又都因家庭的變故不得不過早地品嘗了生活的辛酸;而且,巧的是,他們都早早失去了父親!詩云:“無父何怙?”怙就是依靠,自小失了依靠的男孩子,在其人生最可塑的階段,不得不使自己的性格變得格外內(nèi)向與堅韌。除了超人的天資外(這當然是前提),他們靠自強自立的處世態(tài)度和敏而好學的進取意識,使自己一踏入社會便有了極高的起點,在很短的時間內(nèi)便成為一呼百應(yīng)的領(lǐng)袖人物。不信你看——校長蔡元培,出身于紹興城里的錢莊之家,十一歲喪父。與蔡同在紹興城長大的周樹人、周作人兄弟,也是當?shù)氐母唛T坎里的子弟,但其父辭世那年長子周樹人也不過十六歲。陳獨秀是當高官的叔父的嗣子,因為他不滿兩歲時生父即死于疫疾。而胡適的父親先后宦游臺灣與上海,父親死時他僅四歲。比比他的同事們,李大釗“失怙”最早,家境也最莊戶——他是靠爺爺那九十畝耕地的地租喂大的農(nóng)家后代。農(nóng)家后代為什么不在故土河北樂亭縣好生讀書,卻只身去了大都市天津讀什么“北洋法政專門學?!??直到人生的最后時刻,人們才在他寫于獄中的文字中知道了他早年離鄉(xiāng)游學的原委:感于國勢之危迫,急思深研政理,求得挽救民族、振奮國群之良策。這時的李大釗,僅僅十八歲。沒像城里人那樣有更多的機會接觸新思潮,卻也不乏救國之鴻志,每當我們民族走向衰弱時,總有幾位精英如旭日破云出世照亮整個神州。走出家門的李大釗,就是這樣一輪越來越耀眼的旭日。北洋法政學校的創(chuàng)辦者是直隸總督兼北洋大臣袁世凱。袁氏在拉扯起一支全新的北洋軍隊的同時,還不忘培養(yǎng)未來的行政、司法管理人員。于是,一心救國的李耆年便選擇了這所學校。憑較好的成績考入該校后,他把學名“耆年”和字“壽昌”都改了,改成了日后響徹中國近代史的“大釗”與“守?!?。原先的名與字都是期盼長壽不復蹈父母短命之意,但這位志存高遠的人不在乎是否活得長久,一心勉勵自己要成為堅韌不拔的有為者——“釗”意為勉勵,“守常”與“壽昌”同音但取持之以恒之意。他入校不久就開始參與政治活動,不僅參加了罷課請愿活動,還開始發(fā)表見解獨到的政論文章,其文采贏得人們尊敬,甚至被公認為“北洋三杰”之一。中華民國成立后,北洋政法學堂的創(chuàng)辦人袁世凱成為大總統(tǒng),但國民卻并未當家作主,血氣方剛的李大釗根本不顧及自己乃袁氏門下的“高貴出身”,公開在文章中喊出了“共和自共和,幸福何有于吾民也!”的悲憤質(zhì)疑。賞析本文隨著地點的轉(zhuǎn)移來敘寫對李大釗的景仰之情。論才華,他不比魯迅、胡適、周作人等人高;論見解,可能也比不了陳獨秀、章士釗等人。李大釗先生是以自己近乎完美的道德力量贏得人們欽敬的,這是一個真實的李大釗。點擊素材偉大的革命先行者李大釗先生有一副有名的對聯(lián)表達了他的革命信念:“鐵肩擔道義,妙手著文章?!鄙下?lián)中“道義”是指為國為民的理想和志向,“鐵肩擔道義”就是以救國救民為己任;下聯(lián)的“文章”是指宣傳馬列主義,抨擊反動軍閥統(tǒng)治,歌頌革命和共產(chǎn)主義的作品?!懊钍种恼隆本褪且獙懗龈喔玫奈恼聛硇麄鞲锩?。運用示例孫中山先生也曾說:“唯我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任,雖石爛???,而此身尚存,此心不死?!崩畲筢撘哺嬲]我們:“鐵建擔道義,妙手著文章?!毕荣t的教導在耳畔回蕩,一個人只有敢于擔當,才能走向成功;只有敢于擔當,才會被歷史銘記。蘇武敢于擔當,才會不為匈奴的威逼利誘所動,成為后世楷模;林則徐敢于擔當,才會有虎門銷煙的壯舉,成為民族英雄;詹天佑敢于擔當,才能成功修筑京張鐵路,讓中國人揚眉吐氣。正是這么多勇于承擔歷史重任巨人的存在,中華民族才不斷發(fā)展,一步步走到今天,以高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。——《勇于擔當,走向成功》.讀準字音()單音字①傳衍()②蹂躪()③發(fā)軔()④諂媚()⑤仲裁()⑥庶民()()多音字①強\\\{\\(\\\\(弱肉強食,勉強,倔強))②掃\\\{\\(\\\\(掃蕩,掃帚))③漸\\\{\\(\\\\(漸漸,漸染))④佛\\\{\\(\\\\(仿佛,佛教)).辨清字形()\\\{\\(\\\\(崇,祟))()\\\{\\(\\\\(貼,帖))()\\\{\\(\\\\(諂,掐,陷))()\\\{\\(\\\\(軔,韌))()\\\{\\(\\\\(摧,催))()\\\{\\(\\\\(曙,矚))()\\\{\\(\\\\(銷,消,逍))()\\\{\\(\\\\(挽,晚,婉,惋)).辨析詞語()榮幸·榮耀“榮幸”指光榮而幸運,交往中的敬辭,表示客氣?!皹s耀”指(感到)光榮、自豪,側(cè)重心理表現(xiàn)。例句:①能參加這次盛大的會議,我不勝之至。②考上清華大學,那是全村的,值得慶賀。()偏見·成見“偏見”是指個人對他人或其他群體所持有的缺乏充分事實依據(jù)的認識和態(tài)度?!捌姟碑a(chǎn)生的原因有按照個人經(jīng)驗匆忙作出無根據(jù)的結(jié)論,也有盲目跟從別人或某個群體的判斷,還有來自群體間的利害沖突等。一般是非主流看法。成見:①對人或事物所抱的固定不變的看法(多指不好的)。②形成的個人見解;定見。例句:①很多西方人因為沒有來過中國,他們不知道中國這多年來的發(fā)展,對中國體制的變革更不了解,所以對中國還存在許多。②高倉健,這位有著剛毅外表的男人曾經(jīng)在年代成為中國人文化生活中的時尚符號,也是每一個經(jīng)歷過那個時代的人所無法割舍的影像記憶。他步入影壇的經(jīng)歷是怎樣的呢?據(jù)《高倉健》一書介紹:社會讓他流著淚踏入影壇。.積累成語()陳陳相因:()弱肉強食:()銷聲匿跡:()阿諛諂媚:()差強人意:.人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,是在時時創(chuàng)造新生活。答:.我們在這黑暗的中國,死寂的北京,也仿佛分得那曙光的一線,好比在沉沉深夜中得一個小小的明星,照見新人生的道路。答:.怎樣理解文中“新紀元”一詞?作者對“新紀元”寄予了怎樣的希望?答:.本文與時代社會有怎樣的聯(lián)系?答:.讀了本文,我們對社會發(fā)展、人類進步應(yīng)該獲得怎樣的認識?答:答案精析基礎(chǔ)積累.()①ǎ②ì③è④ǎ⑤òɡ⑥ù()①áɡǎɡàɡ②ǎà③à?、塄波?)崇高鬼祟()貼春聯(lián)請?zhí)?)諂媚掐死陷阱()發(fā)軔堅韌()摧毀催促()曙光矚目()銷路消失逍遙()挽回晚上婉麗惋惜.()①榮幸②榮耀()①偏見②成見.()陳,舊;因,沿襲。原指皇倉之糧逐年增加,陳糧上壓陳糧。后多比喻沿襲老一套,沒有創(chuàng)造和革新。多含貶義。()原指動物中弱者被強者吞食。比喻弱的被強的吞并。()銷,通“消”,消失;匿,隱藏;跡,蹤跡。不再公開講話,不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。()阿諛,迎合別人的意思,向人討好;諂媚,巴結(jié),奉承。說話做事迎合別人的心意,竭力向人討好。含貶義。()大體上還能使人滿意。句段剖析.用兩個程度副詞“最”來表現(xiàn)作者對新紀元的熱切的期望和高度的評價,這句話思想境界極高,又富有人生哲理,可以說是對人類生活哲理和真諦的高度概括。領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵,我們可以提高自己的精神境界。.采用比喻的修辭手法,生動地表現(xiàn)了希望雖然渺茫,卻依然可以引導人們走向新的道路。作者意在喚醒沉睡中的中國人民去砸碎舊世界,去迎接新的中國、新的世界。文本研習.新紀元的含義作者寄予的希望字面的意思深層次看紀元,紀年的開始。是新的一年到來。世界形勢世界形勢發(fā)生了變化,第一個無產(chǎn)階級國家政權(quán)已經(jīng)建立,印證了馬克思、恩格斯的科學預言。一是大家都鏟除舊的傳統(tǒng)觀念,接受新的社會理論。二是將新的社會理論付諸實踐,“時時創(chuàng)造新生活”,這種“創(chuàng)造”是廣義的創(chuàng)造、全面的創(chuàng)造,摧毀舊社會,開創(chuàng)新世界。中國形勢“山雨欲來風滿樓”,滿清政府垮臺,新文化運動興起,這些都是“新紀元”的曙光。.本文寫于年的元旦,當時中國一方面面臨越來越嚴重的列強瓜分,一方面又醞釀強大的社會風暴,醞釀歷史的大轉(zhuǎn)折。其時俄國十月革命已經(jīng)成功,為世界上被壓迫的民族、被奴役的國家指明了解放的道路。馬克思列寧主義已經(jīng)傳播到中國來了,中國一批先進的知識分子自覺地用先進的科學理論武裝自己的思想,并在社會上廣為宣傳。中國的舊社會已經(jīng)日薄西山,新社會的曙光已經(jīng)微現(xiàn),這些知識分子以筆為武器,喚醒世人,努力促成社會變革。但是,或許是迫于當時社會控制之嚴厲,文章中并未出現(xiàn)“馬克思”“列寧”“俄國”“社會主義”“共產(chǎn)主義”“暴力革命”的字樣。這是一種文章寫作的策略。幾個月后,具有深遠的歷史意義的五四運動爆發(fā),開啟了中國現(xiàn)代史的歷程,這就印證了李大釗此前的“新紀元來”的預言。也可以說,李大釗等一批先進的知識分子的文章對“新紀元來”的局面起到了促進作用。.課文宣傳了科學的思想、先進的理念,在當時具有巨大的宣傳鼓舞作用,到今天也仍然具有啟發(fā)意義、鼓舞作用。它告訴我們,任何力量都阻擋不了人類社會的發(fā)展進步,歷史可能會有曲折階段,有黑暗時期,但那只是暫時的,總的還是朝著進步方向發(fā)展的;人生需要創(chuàng)造,富有創(chuàng)造性的人生才是幸福的人生,社會需要創(chuàng)造,富有創(chuàng)造性的社會才是發(fā)展的社會,民族需要創(chuàng)造,富有創(chuàng)造性的民族才是優(yōu)秀的民族。在當今充滿競爭的全球環(huán)境和社會中,創(chuàng)造是生命之源、生存之本,我們中國人時時處處都要有創(chuàng)風氣之先的思想和行動;要在創(chuàng)造新事物、新精神、新形象的同時,清除壞的惡的、因循守舊的、腐敗黑暗的種種勢力、習慣、事物,要有同惡勢力作斗爭的勇氣和智慧;要有全球的眼光和長遠的歷史眼光,用一種開放的、前瞻性的視野來看待本國的社會發(fā)展形勢,觀察現(xiàn)象、思考問題應(yīng)當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論