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文檔簡介
復(fù)數(shù)的模(一)教學目標學會用發(fā)展的觀點與方法觀察、分析、思考問題,正確理解復(fù)數(shù)、復(fù)數(shù)模的有關(guān)概念和意義。熟練掌握復(fù)數(shù)加減法的運算法則,理解復(fù)數(shù)加減法及模的幾何意義,會解決與加減法有關(guān)的復(fù)數(shù)模的問題。隨著學習與研究的深入,促使學生體驗在知識的發(fā)生發(fā)展的過程中體會到復(fù)數(shù)的模與代數(shù)、幾何等都有密切關(guān)系,學會用數(shù)形結(jié)合的思想方法去處理問題。通過學習培養(yǎng)學生學習的興趣,進一步提高學生等價轉(zhuǎn)化的能力、數(shù)學思維的能力,體會成功的喜悅,從而產(chǎn)生主動學習的欲望。教學重點、難點教學重點解決與加減法有關(guān)的復(fù)數(shù)模的問題。教學難點數(shù)學問題的等價轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合。一、復(fù)習提問若
,則
,其幾何意義?表示點
到原點O的距離。一、復(fù)習提問若
,
,則
,其幾何意義?表示兩點
、
之間的距離。一、復(fù)習提問若
,則復(fù)數(shù)
在復(fù)平面上所對應(yīng)的點
的集合是什么圖形?是線段AB的垂直平分線
,其中
,
。一、復(fù)習提問若
,則復(fù)數(shù)
在復(fù)平面上所對應(yīng)的點
的集合是什么圖形?表示以點
為圓心,以1為半徑的圓。二、例題分析例1:若
,且滿足
,則
在復(fù)平面上所對應(yīng)的點圍成圖形的面積為
。分析:由條件得
,表示以
為圓心,以2為半徑的圓及其圓的內(nèi)部(圓面),面積為
二、例題分析變題:若
,且滿足
,則
在復(fù)平面上所對應(yīng)的點圍成圖形的面積為
。分析:由條件得表示以
為圓心,以2和5為半徑的圓所圍成的圓環(huán)(不包括內(nèi)邊界,包括外邊界),面積
二、例題分析小結(jié):通過正確理解復(fù)數(shù)的模、實數(shù)的絕對值的概念,來解決問題。二、例題分析例2:若
,且
,
,
,則
。分析一
令從而有二、例題分析分析二利用平行四邊形的性質(zhì):平行四邊形兩條對角線長的平方和等于它的四條邊長的平方和。即
來做。二、例題分析變題:若
,且
,
,
,則
。6小結(jié):注意等價轉(zhuǎn)化,利用平面幾何圖形的性質(zhì),來解決問題。二、例題分析例3:若
,且滿足
,求
的最大值和最小值。分析一令從而的最大值為3;最小值為1。二、例題分析分析二
,
點在以為圓心,以1為 半徑的圓上,
,它表示點
到點
的距離
,(圖)二、例題分析分析三
利用不等式
做
由
得
的最大值為3;最小值為1。二、例題分析變題1:若
,且滿足
,求
的最大值和最小值。二、例題分析變題2:若
,且
,
,求
的取值范圍。分析:
,點的軌跡是線段AB的中垂線,其中,。又,點
的軌跡是以
為圓心,以1為半徑的圓
。二、例題分析
,且
,(圖)
為所求。二、例題分析小結(jié):注意利用三角換元法、數(shù)形結(jié)合法、不等式的性質(zhì),來解決問題。三、學習小結(jié)這節(jié)課主要研究什么?你有哪些啟示?本節(jié)課,通過3個例題、變題的研究,發(fā)現(xiàn)復(fù)數(shù)的模與代數(shù)、幾何等都有密切關(guān)系。通過等價轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、一題多解、用發(fā)展的觀點與方法觀察問題、分析問題、解決問題,提高數(shù)學素養(yǎng)能力。四、作業(yè)題若
,且
,則
。已知集合
,
,那么
。若
,且滿足
,則
的取值范圍為
。求函數(shù)
的最小值。求函數(shù)
的最大值。四、作業(yè)題已知復(fù)數(shù)
、
,
、
在復(fù)平面上所對應(yīng)的點分別為A、B。若
,求
;若
,求點B的軌跡方程;若
同時滿足
和
,求復(fù)數(shù)
。再見!19、如果要挖井,就要挖到水出為止。14、無論什么時候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。17、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。20、時刻回想自己有什么,想要什么,自己為此做了什么?12、當你快樂時,你要想,這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。1、別人講我們不好,不用生氣、難過。說我們好也不用高興,這不好中有好,好中有壞,就看你會不會用?7、忌妒別人,不會給自己增加任何的好處。忌妒別人,也不可能減少別人的成就。16、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。8、有很多事情,你不必看透,只需看清;很多茫然到迷失的日子,你不必驚擾,只需坦然。14、時間不能增添一個人的生命,然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價值。15、創(chuàng)富靠拼搏,靠毅力,堅持為民服務(wù),相信成功的路上有我,有你。1、扶危周急固為美事。能不自夸,則其德厚矣!14、時間不能增添一個人的生命,然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價值。14、當你勸告別人時,若不顧及別人的自尊心,那么再好的言語都沒有用的。2、我們把在黑暗中跳舞的心臟叫做月亮。14、其實所有人的青春,都差不多,夢一場,哭一場,痛一場,然后感嘆,原來這就是青春。7、堅持正確的方法會成功到底,堅持錯誤的方法會失敗到底。17、樂觀的人能重整旗鼓東山再起,悲觀的人因缺乏自信,往往一敗涂地。20、當你對自己誠實的時候,世界上就沒有人能夠欺騙得了你。1、悠悠歲月,青春無悔;揮霍了的時光那叫蹉跎,飛舞起來的那才叫青春!4、別人看到的是鞋,自己感受到的是腳,切莫貪圖了鞋的華貴,而委屈
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