分數(shù)作文共九篇

分數(shù)分數(shù)（一）今天，英語試卷發(fā)下來了，每張試卷都印刻著紅彤彤的分數(shù)，龍飛鳳舞地書寫出每個人的內(nèi)心；這次英語，全班都考得很差。蚩，坐在一個不起眼的角落，低著頭，緊盯著安靜地躺在桌上的試卷：上面一片鮮紅，像是一條條有力的血鞭，鞭撻著她的心，留下如試卷上叉一般的血痕，那醒目的“64”像烙印一般在她心間刻下，仿佛是永遠無法抹去的戒疤。老師開始了對考卷的評講，同學都認真、仔細地聽著、記著，仿佛怕遺漏任何一個重要的細節(jié)。蚩仍呆坐在角落里，低著頭，一聲不吭，面無表情，仿佛一座不起眼的雕像被遺棄在喧鬧中最沉寂、最不起眼的角落。老師興致勃勃地評講著試卷，而蚩卻全神貫注地呆望著那張近在眼前卻有那樣遙不可及的試卷，似乎，那上面寫著什么不能說的秘密，神秘卻有難以示人。老師的評講很快結(jié)束了。陸續(xù)有同學發(fā)現(xiàn)試卷上結(jié)錯了分，爭著向老師“討分”。此刻，她眼里忽然閃過一道神異的綠光，卻叫人生畏！她緩緩抬起頭，凝視著講臺方向，慢慢站起，向著講臺一步一步地走上前去，步履中散發(fā)出鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的恐怖氣息，又似有一股殺氣，令人窒息！她手捏著考卷，加入了“聲勢浩大”的“討分”隊伍?！袄蠋煟Y(jié)錯分了，這里……”她頓了頓，接著說：“多扣了?！彼牡吐暭氄Z中透露出鎮(zhèn)定與冷靜，但卻又顯得那樣尖銳、刺耳。老師半信半疑地看了看她，在那暗紅的“64”旁加上了鮮紅的4分。頓時，原來暗淡無比的“64”轉(zhuǎn)眼間變成了熠熠生輝的“68”，閃著令人心寒的冷光。放下試卷，蚩如釋重負，若無其事地對好友軒說：“軒，我那道錯題，加到分了！”“?。俊避庯@然不相信：“既然是錯題，怎么可能加到分呢？你開玩笑的把，蚩?！薄澳悴恍?？自己看！”蚩說著，便將試卷毫不猶豫地遞給軒看，炫耀著她自己的成就。“你這明明是錯的，怎么就……”軒不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉雙眼，可看到的依然是那錯誤的分數(shù)?！斑@……怎么回事？”軒質(zhì)疑道。“笨啊，他們不是很多人都說結(jié)錯了分了么，我也參與了進去，嘗到了一點甜頭。”蚩說著，不是露出欣喜的笑容，卻更像猙獰的、扭曲的鬼臉，笑聲也如劃破黑夜般刺耳，令人毛骨悚然！“可是，你……你畢竟不對?。　避幍恼Z氣中隱約帶著不滿的抗議與責怪?！肮芩鼘Σ粚δ?，加到分了，不就行了么！這4分可來之不易，也大有用途！這可是４分呢！可以和別人拉開好一段距離呢！這4分足足幫了我一個大忙呢！”蚩炫耀著，為自己的“高明”、“明智”之舉而手舞足蹈，甚至有些得意忘形了。“你……”軒怪異地打量著蚩，那怪異中分明閃動著十足的厭惡！“我加到分了！”遠出依稀傳來蚩欣喜的炫耀，遙遠地漸漸消失，卻仍清晰得歷歷在耳！軒厭惡地看著蚩漸行漸遠、漸漸模糊、逐漸消失的身影，無奈地輕聲感嘆道：“公平？公平？！”我輕輕拍拍她的肩：“會的！”分數(shù)（二）我從前的分數(shù)，都是80-90分，老師對我的要求是90-100分。在我的記憶里，那一次分數(shù)，讓我非常傷心，我竟然才得了60-70分。我傷心了很多天。從那天起，我努力學習，要用實際行動來補上這個遺憾。果然，這次期末考試，我考了一科98，一科97，這證實了我，的努力是有效的。我對這次分數(shù)并不是很滿意，但這起碼讓我欣慰。我的童年有了這樣的色彩，就是分數(shù)。分數(shù)，讓我傷心的哭，分數(shù)，讓我快樂的笑。分數(shù)，給我的童年增添了色彩。分數(shù)（三）考試是深淵，埋葬青春的活力；分數(shù)是殺手，摧毀一個個花季。學校是灰白的，青春是色彩的，一次次地渲染，我們被打敗了，我們也變灰白。素質(zhì)教育是點綴——“這題考不到，先不講了”多么罪惡的聲音啊，說這話的人是殺手！摧毀我們進取的心！就為這聲音，學生為考得更好而學習去了，而不再為了學得更好，而考試去了。為什么？分數(shù)分明是標準，而不是那所謂的“檢測”。分數(shù)分名是魔鬼，給予考場失利者痛苦，機遇考場佼佼者壓力。分數(shù)，可怕的東西?？晌覅s與他人同是，憎惡你，卻盼望得到更多你。有什么辦法？世人都是傀儡，一但你站起來，就又回被別人壓下去。哀嘆??！☆分數(shù)（四）快要立春的天氣冷的出奇，我起了個大早，平靜的走向?qū)W校．拿到分數(shù)，５１８分，我早料到了，異常的平靜，我的朋友考的都很高．唯獨我，我感覺我是那么的不合群體，就像一顆不應該出現(xiàn)在椅子上的釘子，我也許并不在乎分數(shù)，只是不希望在別人面前丟臉，可每次激動的到學校，總是失望的回去，久而久之，也就習慣了．回到家，母親并沒有問我，因為她知道：我兒子又沒考好，我對母親說：＂我考了５１８分，母親說：＂哦＂之后就繼續(xù)忙她的事情，父親問我：＂考了多少分？＂＂５１８＂＂恩，呵呵，哎＂父親失望的離開，剩我一個人在屋里，心中掠過一絲不好的感覺．父母并沒有罵我，也沒有責怪我，但我寧愿讓父母痛罵我，這樣也許我會舒服些，也許會消除一些壓抑，或許他們并不對我抱任何希望了，也好！我解脫了！分分分學生的命根，分數(shù)掌握學生的命運，考好了，老師表揚，家長恩寵，自己也高興，可考差呢？，則恰恰相反，或者更加糟糕，我討厭分數(shù)，說實話，我真不想把所有的精力用在學習上，ＢＵＴ，不學習也將一事無成．我想像著，想像著長大后的天空是什么樣子的，也許會和現(xiàn)在的不一樣吧！我想是．分數(shù)（五）媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下.因為我害怕,害怕您那嚴厲的目光,和您那嚴肅的面龐,今天我借這無聲的語言來傾訴埋在我內(nèi)心深處好久好久的心里話,請您一定要耐心聽完.在我沒上學之前,您是很疼愛我.捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了.那時的我是多么的幸福,我又有多么的愛您.我覺得您就是我的守護神,整天偎依在您身旁.可是好景不長,自從我上學以后,您就像變了個人似的,對我嚴厲極了.我也很少看到往日您臉上的微笑,整天板著臉.于是我就百般討您的歡心,可是您無動于衷.打那起,我就開始害怕您,莫名的躲著您.有一次,我語文單元測驗考了98分,我以為您會非常高興,于是我歡天喜地的跑回了家,想把這個好消息告訴您,讓您高興高興.可是我萬萬沒有想到您并沒有像我想象的那樣,您對我的態(tài)度還是冷冰冰的,絲豪沒有加深您對我的熱情,我很失望,可是我仍然沒有放棄讓您對我好一點的念頭.不過,有一件事卻讓我打消了我對您的敬愛.那是一個雨天,我照例去上學,走在路上我還想著,昨天考試的題目,生怕考不好,惹您生氣.到了學校,同學們已經(jīng)都到齊了,老師正在發(fā)試卷呢!我滿有信心,可是當老師念到:李越洋83分時,我楞了,淚水情不自禁地流了出來,不肯相信這是真的.因為這樣就代表著噩運的來臨.果然不出我所料,我剛把這件事告訴媽媽,您就打了我一頓.我哭著,淚水中包含著我第一次對您的恨.也就是這淚水把我對您的愛意沖淡了,我感到我的天空不藍,園里的花兒也不香,.無奈,疑惑.我知道您是恨鐵不成鋼!但您知道嗎?我也希望自由,同樣需要陽光的呵護,我更希望在鼓勵中成長.難到我們就不能像以前那樣,和慕相處嗎?我渴望那種生活,真的!!!我真的好想好想以前的媽媽,好想好想!!您會改變嗎?分數(shù)（六）凌又一次將自己鎖在房里。她撲倒在床上，無力地將沉重的書包扔到了地上，手里那張“見血”的試卷已被捏得濕透，腳上的運動鞋還沒有脫，但她已顧不得這些，她終于可以放下學校的擔子，便輕聲的嗚咽起來。她必須趕緊行動，媽媽已知道她回來，雖然她開屋門很輕，但她一路狂奔進房與關(guān)門的聲音已經(jīng)都可以讓鄰居感受到她的存在。她必須馬上藏好那張試卷，并編一個合適的理由，最難的是讓聲音保持一個正常狀態(tài)，因為她即使擦干了眼淚，她那哽咽的聲音也瞞不過媽媽。房門似乎很安全，上了鎖，她還有時間準備。正當她將試卷藏好放在衣桂【柜】夾層時，一聲怒吼將她嚇?。骸靶×瑁〗o我開門！”她急忙過去開門，但她或許是太著急，或許是太害怕，一下子將夾層弄翻，撲天而來的東西把她一下子壓倒。與此同時，媽媽也用鑰匙捅開了房門，她剛沖進來，見里面一片狼籍，憤怒的烈火猶如又加了一壺柴油，又如蒸汽沖開了鍋，煞不住的噴了出來：“你干什么？造反啊！”凌根本站不起來，似乎是那張飄落下的試卷壓的。“你今天怎么搞的？數(shù)學才考71分，不想活了是吧！今天我在你張阿姨面前丟大人了！站在人家小宛如面前，我都想挖個地洞鉆進去，人家多少？94分！一個天一個地！小時侯你差我不管你，怎么到小學5年級你還差！小時侯你玩得好的，人家楊楊，跟你同年級，在他學校全年級前10！熊偉，比你只大一年級，數(shù)學都學到了初二！會會，整天這培那培，都是她自己要報，現(xiàn)在她成績好得很！你呢？我跟你跑東跑西，奔南奔北，整天，這不學那不學，到處玩，他們我就不跟你比了，但你也總不能連宛如都超不過吧，你活不活！下次再考成這樣，你就直接跳樓吧！”發(fā)泄完怒氣，媽媽便出去了。凌一直趴在地上，痛苦地抽泣，剛才媽媽又一次深深地揭開了她的傷疤，并均勻【狠狠地】地撒下了一把鹽。凌很懂事，她沒有嫉【記】恨媽媽，因為她知道媽是在幫她，她爬了起來，收拾好夾層，拿起那張濕透的試卷，又一次坐回書桌，她暗下決心，一定要在期末考試超過宛如。不知熬過了多少個痛苦的深夜，不知盼過了多少個快樂的一天，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了期末考試的前夜，媽媽在最后鼓勵凌。在說完主要內(nèi)容后，凌突然冒了一句“媽，暑假我想再見楊楊他們?！薄澳惘偭?？這都6、7年沒見面了，怎么突然冒這話?！眿寢尩哪樕铣鋵憹M了困惑?！拔抑皇窍胍娨娝麄儭！绷璧椭^，慢慢吞吞地突出這幾個字。“那可不行，楊楊他們忙著了，什么這培那培，這賽那賽，多得要死！再說，你也沒時間呀，暑假你要上英語、數(shù)學……”凌抬起頭，無奈地笑了笑，又低了下去。成績出來了，凌全班第2名，數(shù)學進步特別大，98分。而宛如僅全班20多名，不知是發(fā)揮失常還是什么的，只考了83分。這天領(lǐng)完成績單，在回家的路上，她突然發(fā)現(xiàn)——媽媽笑容滿面，拿著她的成績單正和陪著苦笑的張阿姨交談些什么。分數(shù)（七）這個玩法我想大家都會玩，無非就是相同顏色的球消掉就行了，主要就是看我們的反應能力了。但是怎么才能又快而分數(shù)又能高呢？我覺得必須謹記：連對球分數(shù)也會越高。那么什么叫“連對”呢，給大家舉個例子，例如：?????五個球這樣排列的時候?是同色球?是另外顏色的同色球，你把?消掉的后，同時?也會接著消掉，這樣叫連對，分數(shù)就會高。再給大家分享幾個贏取高分的小方法吧：1、刷分數(shù)。這個方法只能用在前面幾關(guān)，如果你是動作比較快的，你就可以亂打一些球在自己有把握的情況下再去慢慢消掉，這樣分數(shù)就會高。2、在最后幾關(guān)的時候要注意，別老等著和你相同顏色的球出現(xiàn)或者等著移動到你能打到的地方再發(fā)射，這樣時間來不及容易失敗。要馬上換球(把球發(fā)射到界面外面)換*能消掉或者有相同色能打在一起的球再發(fā)射。多多努力練習，大家就能修復結(jié)界，贏得勝利啦！分數(shù)（八）暑假就要來了，又要面對一次考試。我們班個個都人心惶惶，生怕考砸了回到家挨K。終于，我們竭盡全力考完了試。發(fā)卷了，數(shù)學是98.5分，我喜出望外。發(fā)語文卷時，我本是自信滿滿?？砂l(fā)下來，我一看分數(shù)是80分，頓時垂頭喪氣了。心想：玩完了，回家死定了。來到家中，剛進家門，媽媽一個箭步就走到我面前，急不可待的說：“考了多少分啊？”我頓時感到暴風雨來臨了。躲得了初一躲不過十五，我還是招了吧！于是吞吞吐吐地說：“數(shù)學——98.5分，語……語文……語文80分。”“?。俊眿寢尦泽@的叫了一聲，“你怎么回事，??？數(shù)學挺好，語文怎么這么差？”媽媽的斥責聲漸漸的越來越大。“拿出語文卷，我看是哪道題錯了！”媽媽說。我慢悠悠地拉開書包，拿出了卷子和作文。媽媽看了卷子后，嚴肅的神情放松了許多，轉(zhuǎn)眼看了看作文，多云又轉(zhuǎn)陰了，肌肉緊繃。媽媽再也壓不住心中的那團怒火，終于在瞬間爆發(fā)了！媽媽開始了“永無休止”的斥訓。我想對媽媽說我知道您望子成龍的愿望，可我也盡力了，世上有力不從心的時候，難道您小時候就次次拿高分嗎？我和高分，您愛誰？我也只想告訴您，我盡力了。使我迷惑不解的是家長為何如此看重分數(shù)呢？我不解！我也許不懂你們家長的那深奧的“分數(shù)論”，但我覺得分數(shù)不能決定一切，而且它也只是個紅色的數(shù)字。我聲明，這不是對我自己不負責任！分數(shù)（九）最近我們學習了分數(shù)的再認識，分數(shù)的再認識已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分數(shù)，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的'四分之一。我們還學習了真分數(shù)和假分數(shù)。假分數(shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分數(shù)就是分母比分子大。所以假分數(shù)就大于1，而真分數(shù)就小于1。比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都